湘少版四年级下册-Unit 9 How much is it -ppt课件-(含教案+视频)-公开课-(编号：60024).zip

1、Unit9Unit9 How much is it? How much is it? Enjoy a songEnjoy a song 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve Try to count the numbersTry to count the numbers （数一数钟面上的数字） thirteen 13 fourteen 14 fifteen 15 sixteen 16 seventeen 17 eighteen 18 nineteen 1

2、9 twenty20 Its=It is yuan(人民币)元 Its one yuan. Its _ yuan. fivefive Its _ yuan. tenten Its _ yuan. twentytwenty Go shoppingGo shopping knife(小刀) crayon(蜡笔) brush(画笔，刷子) notebook(笔记本) ball(球) toy car(玩具车) Opposite Opposite Opposite Opposite tunetunetunetune( ( ( (大小声大小声大小声大小声) ) ) ) Quick response. 看图

3、，快速说出单词。 1310 5 1520 我是小小报价员： How much is it? Its_ yuan. 小组内合作角色扮演，一 人买物品，一人当售货员。 用how much is it ? 询问价格 用Its _yuan 回答. 角色扮演 I can say 1.六种物品： knife 、 crayon 、brush、 notebook 、 ball 、 toy car 2.句型（一般疑问句及回答）： How much is it? 这个多少钱? Its one yuan 这个1 元. Price guessing game 猜猜价格 How much is it ? 1 or 5

4、? 1 1元 或 5元 Its_ yuan. 10 10 1 or ? 猜猜价格 How much is it ? Its_ yuan. 4 4or 20 ? 猜猜价格 How much is it ? Its_ yuan. Whats this? Its a . heart(爱心 ) How much is it? Its priceless(无价的). HomeworkHomework 1. Listen to the tape and repeat the dialogue in part A. 2.Copy the new words three times for each. Tha

5、nkyou! Go shopping A: Can I help you? C: I want a? A: Here you are. C: Thank you.How much Is it? A:Its yuan. assistant售货员A customer顾 客C howmuchisit? Its_yuan15 knifeknife How How much much is it?is it? Its two yuan. crayoncrayon How How much much is it?is it? Its eight yuan. brushbrush How How much

6、much is it?is it? Its nine yuan. notebooknotebook How much How much is it?is it? Its two yuan. ballball How How much much is it?is it? Its twenty-five yuan. toycartoycar How How much much is it?is it? Its ninty-eight yuan. schoolbagschoolbag How How much much is it?is it? Its fifty-six yuan. I want

7、a schoolbag, please. 我想要个书包。我想要个书包。 A. Lets listen and say Howmuchistheschoolbag? Itsfifty-sixyuan. Listenandjudge. 1. Peterwantsanotebook. 2. Peterlikestheredone. 你要买点什么？ 我想买一个书包。 你喜欢这个吗？ 不，我喜欢绿色的那个。 给你。 谢谢你。它多少钱？ 五十六元。 你要买点什么？ 我想买一个书包。 你喜欢这个吗？ 不，我喜欢绿色的那个。 HomeworkHomework 1. Listen to the tape and

8、 repeat the dialogue in part A. 2.Copy the new words three times for each. Thankyou!Unit 9 How much is it？ 教学目标：教学目标： 1. 通过学习句型：“How much is it? ”及答语，使学生掌握有关购 物时询问价格的功能句，并能够在正确的语境下使用。 2. 掌握四会单词 knife，crayon，brush，notebook，ball，toy car， 能听懂会说 how much。 3.能用 how much is it？或者 It is .yuan.谈论物品价格。 4.鼓励学

9、生自设情景，创编、表演对话，培养学生综合运用语言的 能力。 教学重点：教学重点：掌握“How much is it? 的重点句型，使学生掌握有关购 物时询问价格的功能句，并能够在正确的语境下使用。 教学难点：教学难点：crayon 的发音，以及对表示价格的数字的掌握。 教学准备教学准备 学生的文具、印刷的假钱、单词卡片 教学步骤：教学步骤： Step 1. Warming up 歌曲导入 Number song 拍手跟读数字，让学生进入英语的学习氛围中来。 复习 1-20 数字的表达 学习 yuan 这个新词，引入 How much is it? 设置情景，导入新课（假设学生走进一个超市会看见

10、什么？让学生 用英语把物品价格说出来） Step 2. Presentation 用Do you like it ?对新单词进行教学。 3、教师通过展现卡片来教学单词，让学生能更清楚的理解单词意思。 A/ 教读单词，采取小组读、开火车读、抽读、拍卡片读等形式 4、通过三个小游戏来检测学生对单词掌握的情况。 （1）大小声 （2）whats missing? （3）快速反应 （4）教师点评掌握单词的情况，纠正发音不准的单词。 5、通过报价巩固句型 Step 3 Practice 1、通过对句型初步理解，教师把课文的重点句型板书在黑板上， “How much is it?”It is .yuan.学生利用该句型进行相互问答。 2、学生分组表演，对表现好的组教师寄语鼓励。 3、教师再次对学生的表演进行点评。 Step 4. Consolidation 1、再次创设情景，假设在文具店买的物品不是一件该怎么提问和回 答？通过重对“How much is it? 引出“ How much are they?”对知识 进行拓展。 2、让学生自行总结本节课的重点知识。并对学生的总结给予鼓励。 Step5.Expand 猜三种事物的价格，最后引出爱心告诉学生爱心是无价的，生活中 很多东西是无价的。 Step6.Homework 听读课文，背诵本单元单词，用所学的重点句子向身边的朋友询问 物品的价格。