1、Unit 6 Whats Anne doing? Period 1 一、 、教学目标： 1、new words: skip basketball football table tennis 2、掌握句型-Whats . doing? - SheHe is skippingrunning. 3、通过说说，唱唱，游戏等提高学生口语表达能力及学习英语兴趣。 二、教学重点及难点 重点：掌握单词及句型。 难点： 正确使用 “Whats . doing?询问某人正在做什么 ,并用”HeShe is .”对该询问 做出回应。 三、教学过程 Step 1、Warming up. 1、Greetings. 2、
2、Revision: 复习所学动词的现在分词，一边做动作一边说唱。 Step2: Presentation and drill 1. CAI 展示图片，教学引入 run 的 ing 形式，动作教学 2. CAI 展示 skipping, 带动作教学。引入句型教学 Whats Anne doing？Shes 3. 猜声音教学 swimming, 小组游戏练习。 4. CAI 教学 football，游戏操练。 5. 猜一猜教学 playing basketball，让学生边做动作边读。 引入句型 What are they doing? They are 区别句型的单复数形式。 6. 图片展示教学
3、 table tennis ，个别读，分组读，齐读。 7. GAMES : （1）单词操练：The bomb, Quick response （2）句型操练：Lucky eggs Step3. PartA 1、听前训练：听录音回答问题 2、观看 CAI 动画(即 Part A 的内容)， 听并跟读对话。 Step4. Practice 创设情境，自编对话创设情境，自编对话 ：四人一组，创编对话，小组上台展示 Step4. Consolidation, Sing the song： 小组合作把本课所学内容放到 两只老虎 的曲调中进行编歌， 并练习唱。 Step 5 Homework 1、朗读并背诵 A 部分。 2、和小伙伴谈论家里人正在做什么。
