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湘少版四年级下册-Unit 7 Today is Saturday.-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：8104c).docx

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湘少版四年级下册-Unit 7 Today is Saturday.-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：8104c).docx

1、Unit 7 Today is Saturday. 第一课时教学目标：教学目标： 1.能听懂、会说、认读七个表示星期的名词，以及 today、 music class、tomorrow。 2.能用“Today is.。 ”介绍今天是星期几；能听懂、会说 A 部分的课文。教学重点和难点：教学重点和难点： 1.掌握七个表示星期的名词； 2.能用句型“Today is.。 ”准确描述今天是星期几。教学过程：教学过程：一、Warm-up 1.Greetings. 2.Listen and sing a song“Happy birthday to you”. 二、Presentation an

2、d Practice Part B Lets learn 1.自由谈话，讨论生日，引出新知，依次教授七个表示星期的名词，并引出其缩写形式。 2.板书并带读单词。 3.利用“大小声” “快速反应”说唱等方式操练单词。 Part A Lets listen and say 1.不打开书，听老师读课文，听课文前老师给出问题：When is Peters birthday? 2.打开书，自由读课文，结合老师所给生词含义理解课文。 3.带读生词。 4.老师带读。 5.学生齐读课文。三、Consolidation 游戏：音乐起，传递盒子，音乐停，学生抽取单词卡片，并用抽到的卡片操练句子：Today is. 四 Homework 1.听、读、背诵 A 部分课文。 2.抄写单词。