1、一、Unit 11 Do you have a ticket? 1.能听懂、会说本课新单词 shirt pocket train ticket socks 2.学会并能熟练运用句型：Do you have a .? 以及回答：Yes，I do . No ，I dont 3、教会学生自学与合作探究学习的方法，激发对英语学习的热爱。 二、教学重点、难点 1、理解并掌握新授单词 2、学会运用一般疑问句 来提问，并学会回答： Do you have a .? Yes，I do . No ，I dont 三、教学模式 小组合作，搭档练习，自主探究 四、教学道具 PPT、电子琴、新授单词实物若干、单词卡片
2、 五、教学流程： （一）warming up Sand greetings to each other. （二）情境导入 1、出示新单词图片，引出新授单词。 2、group work to study new words 3、read it one by one 教授新单词： shirt ocket 强调发音,引出句型： 1、I have a shirt 引出句型： Do you have a .? 引出单词 train ticket / socks 2、词不离句，新授单词的过程中不断操练句型。 （三）引出新句型： Do you have a .? Yes，I do . No ，I dont
3、（四）复习巩固 Lets chant ！ 用钢琴即兴伴奏，让孩子们在配乐中唱出句型。加强记忆。 （五）快闪游戏，出示单词实物 全体用 Do you have a .? 进行操练 （巩固句型和单词） （六）听力练习，初步感知课文，圈出录音里车票丢失在哪里。 （任 务型听力） 1、检查听力答案，完成题目。 （七）播放 Flash 视频，跟读录音、举手带读。 （九）Pair work 搭档练习：闯关性训练。 1、有感情朗读课文、 2、有感情扮演课文。 （十）任务升级 两人一组搭档练习，创作新对话 Do you have a .? Yes，I do . No ，I dont （十一）Homework Try to read Paret A to your parents and act （十二）板书设计： Unit 11 Do you have a ticket? Yes，I do . No ，I dont
