（精品）小学教科版四年级下册科学复习资料.doc

1、第 1 页页 ，共 40 页页                                                      第 2 页页 ，共 40 页页 小学小学教科版四年级科学下册教科版四年级科学下册复习题复习题  目录目录  一、科学概念一、科学概念1 1  第一单元 电1 第二

2、单元 新的生命1 第三单元 食物2 第四单元 岩石和矿物3 二、问答题二、问答题4 4  第一单元 电4 第二单元 新的生命7 第三单元 食物11 第四单元 岩石和矿物15 三、实验题三、实验题  1919  第一单元 电19 第二单元 新的生命22 第三单元 食物23 第四单元 岩石和矿物24 四、连线题四、连线题2525  五、选择题五、选择题3131  六、判断题六、判断题3636  一、一、科学概念科学概念  第一单元第一单元  电电  1.静电现象是物质在外力的作用下电荷位置发生变化所产生的带电

3、现象。 2.电荷有正电荷和负电荷两种，同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥。 3.电荷持续的定向流动就形成了电流。 4.要使电流经过导线使小灯泡发光，需要有一个完整的电路。 5.使用相同的材料，可以组成不同的电路;用不同的连接方式连接的电路具有不同的特点。 6.有的物质容易导电，这样的物质称为导体;有的物质不容易导电，这样的物质称为绝缘体。 7.开关通过连接和断开电路来控制电路中的用电器。 8.电是一种能量来源，能产生光和热。 9.生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。 10.带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。 11.电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。 12.

4、只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。 13.利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路。 14.一个完整的电路可以使用相同的材料，而用不止一种方法建立起来。 15.电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路。 16.一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置一电池。 17.电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整的电路。 18.使用相同的材料，电路可以有不同的连接方法。 19.利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路(通道)。 20.电路出故障了，电流就会中断。 21.有的物质易导电，这样的物质叫做导体;有的物质不易导电，这样的物质叫做绝缘体 22.导电性是材料的基本属性之一。

5、 23.开关可以用来连接或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。 24.开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体来做。 25.如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体连接，这两点之间就构成一个电的通路，否则 就是断路。 26.串联电路和并联电路是两种用不同连接方法组成的电路。 第二单元第二单元  新的生命新的生命  27.繁殖是生物的基本特征。动物和植物都需要通过繁殖延续物种。 28.许多动植物在繁殖方式上具有相似性，植物的花和动物的卵都要经过受精后才能产生新的生命。 29.花是植物的繁殖器官，花的特殊构造使它能够承担生产种子、繁殖新生命的任务 30.植物种

6、子和动物卵的构造是与它们发育新的生命的作用相适应的。 31.植物传播种子的方式是多种多样的，植物传播种子的方式与植物的果实和种子的结构是有联系的。  32.绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六部分构成，它们能够帮助植物满足自身的需要。 33.花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化。 34.在花的各部分构造中，雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关。 35.根据花的构造，可以把花分为完全花和不完全花，有些花同时具有雄蕊和雌蕊，有些只有雄蕊或 只有雌蕊。 36.果实和种子是植物开花、传粉、受精以后形成的。 37.雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。

7、雄蕊和雌蕊有特殊的构造，使胚珠可 以受精长成果实和种子。 38.植物传播种子有不同的方式，都是为了能将种子散布得更广，有利于繁殖后代。 39.种子和果实的外部形态、结构与种子的传播方式之间是有联系的。 40.植物的种子能够孕育新的生命，条件适宜的时候，种子就会萌发，新的生命就会开始生长。 41.植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的。 42.种子的各个部分在种子萌发的过程中起着不同的作用。 43.很多动物都要产卵，卵有相似的构造，卵可以发育成动物。 44.卵孵化成动物需要一定的时间和条件。 45.像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生;靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。 46.有的动物通过产卵来繁殖

8、后代，有的直接产下小动物，卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。  第三单元第三单元  食物食物  47.人的生长与活动需要营养，营养是从食物中得到的。 48.食物的种类很多，并含有丰富的营养，保持合理营养，才能使身体健康。 第 3 页页 ，共 40 页页                                             &n

9、bsp;        第 4 页页 ，共 40 页页 49.食物也会发生多种变化，有的变化有利于人体生长，有的变化对人体有害。 50.食物腐败变质是微生物大量繁殖引起的，微生物的生长需要适宜的环境，破坏微生物生长繁殖的 条件可以减慢食物变质的速度。 51.了解食品，从包装上可获取不少信息。 52.我们一天要吃很多不同的食物来保持身体的健康。 53.食物可以分成不同的类别。 54.人体所需要的营养是从食物中得到的。 55.人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。 56.蛋白质是构成我们身体的主要成分之一。糖类和脂肪能提供身体

10、需要的能量。维生素和矿物质有 调节身体机能的作用。 57.没有一种食物会含有所有的营养成分，所以我们要吃各种不同的食物。 58.没有一种食物含有人体所需的所有营养成分，所以我们需要搭配膳食，保证营养的充足。 59.搭配膳食营养要做到品种多样，并保持合理数量。 60.为了保证对营养的吸收，有的食物适宜生吃，有的食物适宜熟吃。 61.物由生到熟会发生多方面的变化，其中有的变化是有利于人体对食物的消化和吸收的。 62.面包的变质发霉是霉菌大量繁殖引起的，霉菌的生长需要适宜的环境和条件。 63.通过对霉菌的培养可以进行霉菌生活条件的研究活动。 64.食物腐败变质是微生物大量繁殖引起的。 65.微生物生

11、长和繁殖需要空气、水分和适宜温度等条件。 66.破坏微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度。 67.用冷冻、晒干、灭菌密封等方法储存食物是为了破坏微生物生长的条件。 68.观察食品的包装，可以获取这种食品的有关信息，便于我们了解食物的营养成分、配料、保存方 法等。 第四单元第四单元  岩石和矿物岩石和矿物  69.地壳是由岩石构成的，岩石是一种或多种矿物组成的，岩石、矿物是组成地球的主要物质。 70.不同的岩石和矿物有不同的形态、性质和用途。 71.人们识别岩石和矿物是根据它们的特性。 72.人类生产、生活用品的许多原料取自岩石和矿物。 73.岩石是各种各样的，在颜色、

12、花纹、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。 74.岩石可以按不同的特点分成不同的类别。 75.不同的分类标准其分类结果也可能不同。 76.不同种类的岩石在结构和构造上有不同的特征，岩石的特征和它的成因有关。 77.花岗岩主要由石英、长石和云母三种矿物组成。 78.岩石都是由一种或几种矿物组成的。 79.矿物是组成地壳岩石的重要物质;第一种矿物都由一种物质组成。 80.不同矿物具有不同的形态特征和用途。 81.颜色、条痕、软硬是矿物的重要特性。 82.有的矿物具有多种颜色，有些矿物具有相似的颜色。 83.矿物的颜色、条痕、硬度是识别矿物的重要依据，矿物的条痕比矿物的外表颜色更可靠。 84.矿物的硬

13、度在一些行业具有重要作用。 85.矿物的透明度、光泽和形状是矿物的重要特性。 86.不同矿物的透明度、光泽和形状是不同的。 87.矿物的显著特征是描述和识别矿物的基础。 88.岩石和矿物的特性决定了它们的用途。 89.岩石和矿物在生产和生活中用途很广，人类的生存离不开岩石和矿产资源。 90.岩石和矿物是地球上宝贵的资源，我们要很好地保护和利用。 二、问答题二、问答题  第一单元第一单元  电电  1.1.生活中的静电现象有哪些？生活中的静电现象有哪些？P2P2  答：用手触及门的金属把手，经常会有被电击的感觉；脱下毛衣时，经常会发出啪啪的响声； 用梳过干

14、燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑；用梳过干燥头发的塑料梳子靠近头发；睡觉脱衣服时发 出的啪啪声。 2. 2. 用梳过干用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，你看到什么现象？这种现象叫什么？还能再举个例燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，你看到什么现象？这种现象叫什么？还能再举个例 子吗？子吗？  答：塑料梳子将碎纸屑吸附起来，这种现象叫静电现象。比如： （1）在干燥而寒冷的天气里，用手触 及门的金属把手，经常会有被电击的感觉； （2）脱下毛衣时，经常会发出啪啪的响声 。  3.3.为什么我们通常感觉不到物体带电？为什么我们通常感觉不到物体带电？  答：因为物体同时具有

15、两种电荷：正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体 不显示带电。当物体受到外界影响（例如：摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样 了，物体就显示带电了。 4.4.仔细观察仔细观察课本课本 P3P3 的实验，我们能得出什么结论？这和我们了解的哪一种物体间的相互作用相似的实验，我们能得出什么结论？这和我们了解的哪一种物体间的相互作用相似 P4P4  答：结论：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。相似作用：磁体两极间同极相斥，异极相吸的现 象相似。 5.5.怎样让电荷流动起来？怎样让电荷流动起来？  答：摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从

16、而使物体带上静电。但是在带静电的物体中，电 荷却不能持续流动，要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是有动力，也就是电源；另一 个是要有电路电流只有在电路中才能流动。 6.6.什么叫电路？什么叫电路？  答：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。 7.7.说说说灯泡的构造。说灯泡的构造。  答：从外部看，灯泡分为玻璃泡和金属壳两部分。在灯泡内部有绕成螺旋状的灯丝，灯丝连接在用金 属丝制成的支架上；两端分别连着金属壳。 8.8.电流在小灯泡里是怎样流动的？电流在小灯泡里是怎样流动的？  答：电从电池的正极流出，通过导线从小灯泡的一个连接点进入

17、，再经过灯丝，接着从另一个连接点 流出，顺导线又回到电池的负极。 9.9.怎样让小灯泡发光？怎样让小灯泡发光？  答：把电线两端分别去掉包皮大约 1.5 厘米，一端接到灯泡金属壳的连接点，另一端和电池下端的锌 壳相连，然后把小灯泡下端的连接点跟电池上部的铜帽相连，小灯泡就点亮了。 第 5 页页 ，共 40 页页                                        

18、;              第 6 页页 ，共 40 页页 10.10.观察课本观察课本 P6P6 中小灯泡的中小灯泡的几种连接方式， 思考哪种连接能点亮小灯泡？哪种连接不能点亮小灯泡？几种连接方式， 思考哪种连接能点亮小灯泡？哪种连接不能点亮小灯泡？ 试着画一画电流的路径。试着画一画电流的路径。P5P5  答：从左到右、从上到下，第 1、3、4 种方法能点亮小灯泡；第 2 种不能点亮小灯泡，因为此时电路 发生了短路。 11.11.什么是短路？它与断路有什么区别？短路有什么危险？什么是短路？它与断路有什么区别？短

19、路有什么危险？  答：干电池的一端是铜帽，另一端是锌壳。当电池的这两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。 而断路是电线、小灯泡、电池某一地方没有连接上。短路时，电池和电线在一瞬间会发热变变烫，不仅灯 泡不能发光，电池也会很快坏掉。 12.12.家中有哪些常用电器？有哪些电器是用电池作家中有哪些常用电器？有哪些电器是用电池作电源的？电源的？P6P6  电 器 名 称 电 源 作 用 冰箱 220V 交流电 制冷 电视 220V 交流电 播放图像、声音 手电筒 干电池 照明 手机 锂电池 通话 收音机 干电池 播放声音 电风扇 220V 交流电 产生风 电灯 220V 交流

20、电 照明 13.13.我们能提出家庭节约用电的建议吗？我们能提出家庭节约用电的建议吗？  答： （1）少看电视； （2）少用洗衣机； （3）尽量少开空调； （4）随手关灯； （5）使用节能灯； （6）早 睡早起。 14.14.我们为什么不能直接用家里、学校里的电做实验？我们为什么不能直接用家里、学校里的电做实验？  答：因为发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电都是 220V 交流电，这是足以引发触电事故、致 人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。 15.15.怎样用电是安全的？怎样用电是安全的？  答： （1）了解电源总开关，学会在紧急情况

21、下关闭总电源； （2）不用手和导电物体去接触、探试电源 插座内部； （3）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器； （4）电器使用完毕后应拔掉电源插头； （5）发现 有人触电要设法关闭电源，不要用手去直接救人； （6）不要随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。 16. 16. 怎样连接一个简单电路（怎样连接一个简单电路（1 1 个小灯泡、个小灯泡、2 2 根导线、根导线、1 1 个电池盒和个电池盒和 1 1 节电池组成的电路）？节电池组成的电路）？  答： （1）在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里。 （2）用连接电池的两根导线的 另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。

22、（3）把小灯泡安装在小灯座上，再连接上导线就可以了。 17.17.如果我们连接更多的电器元件来组成电路，那会怎么样？如果我们连接更多的电器元件来组成电路，那会怎么样？P7P7  答：比如说：在一个简单电路中多串联一个小灯泡，电路接通后，小灯泡会亮起来，但比只有一个小 灯泡的情况下更暗；如果在简单电路中多串联一个电池，小灯泡会更亮。 18.18.连接一个简单电路的过程是什么（电池、小灯泡、导线是怎样安装连接的）？连接一个简单电路的过程是什么（电池、小灯泡、导线是怎样安装连接的）？  答： （1）在电池盒的两端个连接好一根导线，把电池安装在电池盒里； （2）用连接的两根电线的另

23、一 端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光； （3）把小灯泡安装在小灯座上，再连接上导线我们的小灯泡亮 了。 19.19.我们能连接更多的小灯泡和电池，让它们同时亮起来吗？我们能连接更多的小灯泡和电池，让它们同时亮起来吗？P8P8  答：能，只要使用电池、小灯泡、导线等电器元件构成一个完整的串联或并联电路，就能使更多的小 灯泡亮起来。 20.20.小灯泡不亮了，是电路中哪一部分出了故障，使电流中断了呢？小灯泡不亮了，是电路中哪一部分出了故障，使电流中断了呢？P9P9  答： （1）小灯泡坏了； （2）灯座松了； （3）电池没电了； （4）电池盒坏了； （5）小灯泡没有拧紧在灯 座

24、上； （6）导线坏了。 21.21.怎样做个怎样做个电路检测器？（电路检测器？（P10P10）  答：把电路中灯座上的一根电线头拆下，另外再接一根电线，就成了一个做个电路检测器，用它可以 检测出故障的电路。 22. 22. 如何用电路检测器检测出故障的电路？（如何用电路检测器检测出故障的电路？（P10P10）  答： （1）先检测一根电线，把检测器的两头连接在电线的两端，看检测器的灯泡亮不亮。 （2）检测电 池盒，确保电池紧紧地夹在弹簧片之间，测试电池盒两端，看检测器的灯泡亮不亮。 （3）检测小灯座，确 保它紧紧地拧在底座上。测试小灯泡两端，看灯泡亮不亮 ，如不亮，拿出灯泡

25、，检测一下灯泡是否有问 题。 （4）检测电路，把电池从盒中取出，连接到检测器中，看能否使灯泡发光。 （5）检测电路中各处连接 或者电线是否松动或有断开的地方。 23.23.我们能排除故障使小灯泡亮起来吗？（我们能排除故障使小灯泡亮起来吗？（P10P10）  答：能。 （1）在检测电路时，应先把故障电路中的电池从电池盒中取出； （2）检测故障电路中的电池 是否有电，应采用取出电路检测器的电池盒中的电池，将故障电路中的电池放在电路检测器的电池盒里， 看看小灯泡会不会亮。 24.24.还有其他方法查找电路中的故障码？（还有其他方法查找电路中的故障码？（P10P10）  答：一般有

26、以下两种方法： （1）检查法：检查电路中的连接是否完好； （2）替换法：用另外的灯泡、 电池、导线等来替换电路中的材料，看看小灯泡是否能亮。 25.25.在我们周围的物体中，有些容易导电，有些不容易导电，怎样才能知道物体的导电性呢？（在我们周围的物体中，有些容易导电，有些不容易导电，怎样才能知道物体的导电性呢？（P11P11）  答：我们可以将要检测的物体串联在“电路检测器”中，通过观察小灯泡是否发亮来判断物体是否导 电。如果小灯泡发亮，说明物体有导电性，反之则物体没有导电性。 26.26.怎样检测一块橡皮是否导电？（怎样检测一块橡皮是否导电？（P11P11）  答： （1

27、）使“电路检测器中”的两个检测头相互接触，检测小灯泡是否发光。 （2）用两个检测头接触 橡皮的两端，观察小灯泡是否发光。 （3）重复检测一遍，并将小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来。 27.27.什么是什么是导体？什么是绝缘体？在我们选取的材料中，哪些是导体，哪些是绝缘体？（导体？什么是绝缘体？在我们选取的材料中，哪些是导体，哪些是绝缘体？（P12P12）  答：像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体。像导线外包着的塑料那样不容易让电流通 过的物体，我们称它为绝缘体。 导体如：钥匙、回形针、小刀、剪刀等。绝缘体如：橡皮、纸板、塑料尺、木条、瓷器等。 28.28.导体和绝缘体

28、有什么作用？导体和绝缘体有什么作用？  答：我们利用导体可以把电送到人们需要的地方，利用绝缘体阻止电流到不需要的地方。我们要好好 保护教室中电气设备的绝缘材料，注意安全用电。 29.29.手电筒有哪些部件组成？其中那部分是导体做的，那部分是绝缘体做的手电筒有哪些部件组成？其中那部分是导体做的，那部分是绝缘体做的？  答： （1）手电筒是有外壳、聚焦反射镜、灯泡、电池、开关、金属片等部件组成的。 （2）金属片是导 体，聚焦反射镜是绝缘体。 （3）灯泡、电池、开关上面都是既有导体材料又有绝缘体材料。 30.30.手电筒的开关是怎样控制电流的接通和断开的？手电筒的开关是怎样控制电

29、流的接通和断开的？P14P14  答：手电筒的开关是一种按压式开关。当用手按下去时，电流接通，灯泡就会亮；松开手时，电流断 开，灯泡就会熄灭。 25.25.怎样做一个简单的小开关？怎样做一个简单的小开关？  第 7 页页 ，共 40 页页                                                 &n

30、bsp;    第 8 页页 ，共 40 页页 答：我们可以把回形针扯开，用图钉把大的一端线与电路固定在木板上，就可以做成一个简单的扣压 式开关，也可以把小端翘起，大端固定，做成一个简单的开关。 26.26.怎样做一个装置，使红、绿灯变化过程中，中间亮起一盏黄灯？怎样做一个装置，使红、绿灯变化过程中，中间亮起一盏黄灯？P15P15  答：红、绿灯装置是用一个开关来交叉控制两个电灯。在红灯变绿灯或绿灯变红灯的中间亮起一盏黄 灯。实际上就是在一个开关控制两个电路的基础上再增加一个电路，用一个开关控制三个电路。 27.27.生活中常见的开关有哪些？生活中常见的开关有哪些

31、？  答： （1）有些开关是接触式的，如控制学校铃声的按键开关。 （2）有些开关是非接触式的，如遥控开 关。遥控开关通过感应光亮、声音等控制电流通断。 （3）有的开关放在明处，如墙上的电灯开关。 （4）有 的开关藏在暗处，如电冰箱内灯的开关。 28.28.把电池串联起来使用有什么特点？把电池并联起来使用有什么特点？把电池串联起来使用有什么特点？把电池并联起来使用有什么特点？P18P18  答：串联时，电压增加，小灯泡要亮一些；并联时，电压不变，小灯泡不太亮。所以使用电池一般采 用串联的方法。 29.29.把小灯泡串联起来和并联起来使用各有什么特点？把小灯泡串联起来和并联起来

32、使用各有什么特点？P18P18  答：串联灯泡和并联灯泡相比，并联时，灯泡要亮一些。将串联和并联电路中的一只小灯泡分别拧松， 另外一只灯泡还亮的是并联电路中的灯泡。所以我们使用灯泡一般采用并联的方法。 30.30.设计房间的照明线路应考虑哪些问题？设计房间的照明线路应考虑哪些问题？  答：首先要看有几个房间要装灯，装几盏灯，然后考虑灯泡应放在什么位置？开关、电池、电线应装 在什么位置？为了使灯泡最亮，应如何连接开关、灯泡和电池？需要多少电线、电池、开关和灯泡？准备 哪些工具和材料。 31.31.安装房间的照明电路时应注意什么？安装房间的照明电路时应注意什么？  答

33、：安装过程中要注意按一定的顺序进行，安装每一个线路看看灯泡 的电是否经过用电器，特别要 注意断路现象。接好电路后，要仔细检查一遍电线有没有接牢，有没有短路现象，开关是否安装，电灯的 两根接线是否按自己设计安装的电路图接好，再通电。 32.32.闪电是怎样产生的？（课本资料库闪电是怎样产生的？（课本资料库 P19P19）  33.33.人们是怎样避免雷击的？（课本资料库人们是怎样避免雷击的？（课本资料库 P19P19）  34.34.我国古代我国古代建筑物为什么能避免遭雷击？（课本资料库建筑物为什么能避免遭雷击？（课本资料库 P19P19）  35.35.电流对人体

34、的危害是什么？（课本资料库电流对人体的危害是什么？（课本资料库 P19P19）  36.36.家里如何安全用电？（课本资料库家里如何安全用电？（课本资料库 P20P20）  37.37.在户外活动时应注意什么？（课本资料库在户外活动时应注意什么？（课本资料库 P20P20）  第二单元第二单元  新的生命新的生命  1.1.油菜花开花后会发生什么变化呢？油菜花开花后会发生什么变化呢？P22P22  答：油菜花开花后会有昆虫帮助传粉，胚珠受精后，结出果实和种子，随后花开始凋谢。 2.2.观察油菜植株，你发现了哪些信息？观察油菜植株，你发

35、现了哪些信息？  答： （1）这是一株油菜，这株油菜由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成； （2）它的花是黄色的， 叶子是绿色的； （3）在一株油菜上既有花又有果实； （4）油菜的果实是豆荚。 3.3.你能区分油菜的根、茎、叶、花、果实和种子吗？什么是花？什么是花蕾？你能区分油菜的根、茎、叶、花、果实和种子吗？什么是花？什么是花蕾？P22P22  答：能区分。无论是盛开的还是谢了的、掉了的都可以算花，花蕾是指那些还没有裂开的花苞。 4.4.油菜花是怎样结出果实的？油菜花是怎样结出果实的？P23P23  答：油菜的雄蕊产生的花粉传播到此雌蕊的柱头上，使雌蕊子房里的

36、胚珠受精。胚珠受精后，长出果 实，花朵开始凋谢。 5.5.怎样对一朵花进行观察记录？怎样对一朵花进行观察记录？    答：看看这朵花长在哪里？花朵离地面有多高？是什么颜色？花梗上有几朵花？闻起来是什么气味？ 花瓣、叶是什么形状？量量花朵有多大？数数有几个萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊？并进行记录。 6.6.怎样对各种花进行研究？怎样对各种花进行研究？       答：我们可以数数花的品种；测量花的大小；数数各种花的花瓣；对它们的萼片、雌蕊、雄蕊进行研 究看看花的颜色；闻闻花的气味等。并做好统计，用图表、文字进行表述。对不知名的花，可以制成标本， 对观察

37、到现象做尽可能详尽的记录，凭这些依据类比，从植物百科书或网上找到答案。 7.7.怎样用镊子解剖油菜花？怎样用镊子解剖油菜花？  答：使用镊子时，要用大拇指控制镊子的松紧，要夹住被撕部分而不是上部，然后按从外到里的顺序 解剖，依次撕下萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊，把撕下的部分分类摆放整齐。 8.8.春天，各种各样的花都开放了，这些花的构造有哪些相同和不同？花的哪些部分与繁殖有关？春天，各种各样的花都开放了，这些花的构造有哪些相同和不同？花的哪些部分与繁殖有关？P24P24  答：各种各样的花虽然在花的形状、颜色、气味和结构等方面千差万别，有的植物的花，但是他们有 一点是相同的：一般

38、都有蕊（雌蕊或雄蕊）的部分，只是有的雌雄同株，有的雌雄异株。花的构造中子房 发育成果实，胚珠与种子的发育有关。 9.9.在我们观察的花中，哪些花是完全花？那些花是不完全花？不完全花缺少的是哪一部分或哪几部在我们观察的花中，哪些花是完全花？那些花是不完全花？不完全花缺少的是哪一部分或哪几部 分？分？P26P26  答：在我们观察的花中，豌豆花、牵牛花、桃花是完全花，结构完整；柳树花、南瓜花是不完全花。 其中柳树花只有雄蕊（雄花）或雌蕊（雌花） ，缺少萼片、花瓣、雄蕊（雄花）或雌蕊（雌花） 。南瓜花是 单性花，只有雄蕊的是雄花，只有雌蕊的是雌花。 10.10.查阅资料，雄花可以结果吗？只

39、有雌花能结果吗？雄蕊和雌蕊是怎样形成果实和种子的？查阅资料，雄花可以结果吗？只有雌花能结果吗？雄蕊和雌蕊是怎样形成果实和种子的？P26P26  答：在各种各样的花中，雄花是不能结果的，只有雌花也是不能结果的。只有雄花和雌花受精后才有 可能发育成果实和种子。 11.11.植物的果实和种子是怎样形成的？植物的果实和种子是怎样形成的？P27P27  答：果实是由开花植物的子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能是保护种子及协助种子的传播。 一般果实包含了果皮和内果皮三层，是由子房壁发育而成的。种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种 皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。 12.

40、12.显微镜下的花粉是怎样的？显微镜下的花粉是怎样的？P27P27  答：在电子显微镜下，大多数花粉为球形结构。榆树的花粉为五角形；薰衣草的花粉呈六边形；水稻 和玉米的花粉表面很光滑；雏菊、蒲公英的花粉长满了小刺。花粉的微观世界也是千姿百态的。 13.13.把几种花的雄蕊和雌蕊摆放在一起，观察它们有什么共同点？把几种花的雄蕊和雌蕊摆放在一起，观察它们有什么共同点？P27P27  答：雄蕊的共同特点：有花丝、花药，花药里面有花粉；雌蕊的共同特点：顶端有一个突出的部分， 那是雌蕊的柱头，底部是一个膨大的部分，那是雌蕊的子房。 14.14.用手指轻触柱头，我们会有什么感觉？柱头上

41、有黏液，在花产生种子的过程中，它起到什么重要用手指轻触柱头，我们会有什么感觉？柱头上有黏液，在花产生种子的过程中，它起到什么重要 作用？作用？P27P27  答：用手指轻触柱头，我们感觉黏黏的，很粘。它起到的作用是：帮助雌蕊更好地接收来自雄蕊上的 花粉。 1515 怎样人工给花传粉？怎样人工给花传粉？P28P28  答： （1）用棉签轻触雄蕊的花药； （2）用接触过雄蕊花药的棉签在雌蕊柱头上轻涂； （3）用放大镜观 察雌蕊柱头是否沾上了花粉。 第 9 页页 ，共 40 页页               &

42、nbsp;                                      第 10 页页 ，共 40 页页 16.16.果农为了防止果树不结果，往往采取什么措施？为什么？果农为了防止果树不结果，往往采取什么措施？为什么？  答：为了防止果树不结果，果农往往采取人工授粉。因为不传粉就不可能受精，也就不可能长成果实 和种子。 17.17.科技组的同学课外要做一个南瓜雌花受粉和不受粉的对比实

43、验，怎样才能成功？科技组的同学课外要做一个南瓜雌花受粉和不受粉的对比实验，怎样才能成功？          答：选择开花的雌南瓜花两朵，分别用纸袋包扎好，不给予受粉的机会。待开花时，给其中的一朵进 行人工受粉，另一朵不进行人工受粉，两朵花继续分别用纸袋包扎好，看哪一朵能结果。 18.18.植物的胚珠是如何受精的？植物的胚珠是如何受精的？P28P28  答：当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上去，这会使雌 蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。 19.19.查找资料，了解

44、植物还有哪些传播花粉的方法？查找资料，了解植物还有哪些传播花粉的方法？P2P28 8  答：有的依靠昆虫（蜜蜂、蝴蝶等）传播花粉；有的靠小鸟传播花粉；有的靠水流传播花粉等。大多 数植物主要是靠昆虫和风力传播花粉。 20.20.油菜花传播种子的方式是什么？油菜花传播种子的方式是什么？P29P29  答：油菜花种子的传播方式是自体传播。所谓自体传播，是指靠植物体本身传播，并不依赖其他的传 播媒介。它的特点是果实成熟裂开之际会产生弹射的力量，将种子弹射出去。 21.21.种子成熟后，如果都掉落在植物近旁，会产生怎样的情况？种子成熟后，如果都掉落在植物近旁，会产生怎样的情况？P29

45、P29  答：自体传播种子的散播距离有限，所以部分自体传播的种子，在掉落地面后，会有二次传播的现象 发生，鸟类、蚂蚁、哺乳动物都是可能的二次传播者。 22.22.植物有哪些散播种子的方式？这些方式与什么有关？为什么会有这么多种散播方式？植物有哪些散播种子的方式？这些方式与什么有关？为什么会有这么多种散播方式？P31P31  答：像油菜、绿豆豌豆、芝麻、凤仙花等植物靠弹射传播种子；果子、山楂等植物靠从树上掉下来， 滚动散播种子；蒲公英、槭树、枫树、柳树等植物靠风力传播种子；莲蓬靠水流传播种子；苍耳靠动物携 带传播种子。这些方式与种子和果实的结构有着密切的关系。各种植物的种子和

46、果实的外部形态以及生长 环境有着很大的差异，因此都有其独特的散播方式。 23.23.种子里面有什么？种子里面有什么？P32P32  答：种子里面一般有种皮、胚和胚乳。 24.24.散播出去的种散播出去的种子，为什么在条件适合的时候就会萌发，长成一棵新的植物。子，为什么在条件适合的时候就会萌发，长成一棵新的植物。P32P32  答：植物的种子获得了适宜的条件，胚便由休眠状态进入到活动状态，开始生长，这个过程叫种子的 萌发。 25.25.萌发的种子怎样成长成一棵新的植物萌发的种子怎样成长成一棵新的植物?  ?   答：种到地里的种子萌发时通常是胚根先突破种皮

47、向下生长，形成根；然后胚芽突破种皮向上生长， 伸出土面形成茎和叶，逐渐形成幼苗，幼苗就是种子的胚生长成具有根、茎、叶的新植物。 26.26.种子萌发的条件是什么？种子萌发的条件是什么？P32P32  答：种子萌发时，必须具备充足的水分、适宜的温度和足够的氧气。 27.27.植物种子的结构是怎样的？种子各部植物种子的结构是怎样的？种子各部分的作用是什么？分的作用是什么？P32P32  答：像蚕豆这样的种子，是由种皮和胚构成的。胚包括胚根、胚芽和子叶。种皮起保护种子的作用； 胚是种子里最重要的部分，它是有生命的，可以发育成一株植株，胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根。 28.28.

48、子叶有什么作用？子叶有什么作用？P33P33  答：子叶与种子萌发时的营养有关，有的作为营养的贮藏体，有的作为营养的运输体。 29.29.发芽蚕豆各部分变化记录表发芽蚕豆各部分变化记录表  第 3 天 第 6 天 第 9 天 第 15 天 胚芽 胚芽可见 胚芽从胚里冒 出来 胚芽长出 2 寸 左右 胚芽长出 4 寸 左右 胚根 胚根开始形成 胚根可见 胚根已从胚芽 边长出了                             &nb

49、sp;                                   胚根已有胚芽 一半长 子叶 子叶膨胀 子叶已向外形 成 子叶已形成 子叶脱离胚长 出来 30.30.卵是由哪些部分组成的？卵是由哪些部分组成的？P34P34  答：卵一般由卵白、卵黄、气室等部分组成。 31.31.鸡蛋的外形有什么特点？鸡蛋的外形有什么特点？P34P34  答：鸡蛋的外部形状是椭圆形的。椭圆形的的结构能够承受很大的外

50、力，所以怎么用力也捏不破。 32.32.鸡蛋的外壳是否有一些小孔？它们是什么？为什么会有鸡蛋的外壳是否有一些小孔？它们是什么？为什么会有这样的小孔？这样的小孔？P34P34  答：鸡蛋的外壳上有一些小孔，它们是气孔。因为卵是动物生命的延续体，是有生命的，它需要呼吸 空气，所以必须通过气孔与外界进行气体交换。 33.33.鸡蛋的内部有些什么？鸡蛋的内部有些什么？P34P34 它们的作用是什么？它们的作用是什么？  答：鸡蛋的内部有蛋壳、蛋白、蛋黄及胚胎、蛋壳膜和气室。蛋壳膜可以保护蛋里面的物质。蛋白是 供给养料和水分的；蛋黄是提供营养的；胚能发育成小鸡；气室提供氧气；蛋壳坚硬

51、而且具有小孔，因此 对卵内的胚胎具有保护作用，同时也可以保证胚胎发育时可以与外界进行气体交换。其内部的一层膜，可 以防止营养物质的流失。 34.34.青蛙卵青蛙卵孵化观察记录孵化观察记录  第 2 天 卵开始膨大 第 4 天 卵发黑，变成条形状 第 6 天 卵变成小蝌蚪 第 8 天 形成的蝌蚪尾部开始退化 第 28 天 小蝌蚪完全变成青蛙 35.35.小鸡的孵化需要具备哪些条件？小鸡的孵化需要具备哪些条件？P36P36  答：需要质量好的种蛋。小鸡的孵化、发育的外界条件有：温度、湿度、通风、翻蛋等。在孵化过程 中，温度是最重要的条件。 36.36.在我们比较熟悉的动物中，哪

52、些是靠产卵繁殖的动物？在我们比较熟悉的动物中，哪些是靠产卵繁殖的动物？P37P37  答：受精卵在母体外接受母体或阳光的热而孵化，成为新的一代。这种繁殖方法称为卵生。用产卵方 式繁殖的动物，称为卵生动物。昆虫、鱼类、蛙类和鸟类等大都是产卵繁殖的动物。鸟生蛋繁殖后代，青 蛙先产卵，卵再孵化成小蝌蚪。如：鸡、鸭、鱼、鸟、青蛙、乌龟、蝴蝶等。 37.37.在我们平时观察到的动物活动中，哪些是动物繁殖后代的活动？在我们平时观察到的动物活动中，哪些是动物繁殖后代的活动？  答：我们经常见到的蜻蜓点水、蝴蝶交尾、青蛙求偶、鸡、鸭、狗、猫、马、牛、羊等的交配活动， 还有在动物园的水边见到成双成对的鹳