1、Unit 8 international childrens day 一.目 标: 1. 能听懂、会说、认读单词、词组和短语 party, a class party, have a party, play games, have fun,have no lessons, enjoy ourselves. 2.句型：能用“Well.”“We are going to do.”we can .”“I will.”表达自己的计划和安排。 3.能用“What will you do?”“What are you going to do?”询问他人的计 划和安排。 二.教 学重难点： 重点： （1）
2、能听懂、 会说、 认读单词、 词组和短语 party, a class party, have a party, play games, have fun,have no lessons, enjoy ourselves. 难点：（1）能用“Well.”“We are going to do.”“I will.” 表达自己的计划和安排。 （2）能用“What will you do?”“What are you going to do?”询问他人的 计划和安排。能用“Well.”“We are going to do.”“I will.”表 达自己的计划和安排。 三.教学准备 : 课件 四.
3、教学： Step 1 热身/复习（Warm-up/Revision） 1.Greetings 2.Quick response Step 2 新课呈现（Presentation） 1.创设情境 2.The dialogue 3.展示课件 1.part A 完成听说内容。2.掌握 part B 中的重点短语及 part c 相 关句型的运用。 Step 3 趣味练习（Practice） 1.句子大 PK 将全班分成两大组，第一组同学提问第二组“What will you do on International Childrens Day?”,第二组派一名代表回答“I will.”或“We will.”,然后向第一组提出同样的问题，第一组同学马上回答，如此循环，在 一分钟内回答问题多的那一组获胜。 作 业 布 置 朗读课文 part A B C。 2.想想自己将如何度过即将到来的六一儿童节，写下你打算做的事情 五.板书 :课题 六.教学反思：
