2022年高考语文模拟试卷（三）.docx

1、2022 年高考语文模拟试卷（三） 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共 3小题，9分） 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 1-3 题题 人类命运共同体是党的十八大以来习近平总书记屡屡提及并不断丰富的一个国际关系新理 念新思想新战略,是中国特色大国外交的一个关键原则和方向。那么，它的特色究竟“特”在哪 里？我们究竟应该如何认识其思想文化本源？ 客观地说，世界上主要文明地区的政治文化中都有命运与共、共同体、世界主义的政治思 想，例如西方基督教世界秩序及西方永久和平论、印度思想中的“不害”、伊斯兰世界“天下一 家”、中国古代的“天下大同”等观念。总的来说，早期这些共同体观

2、念解决的只是内部秩序问 题，还没有很好地解决不同文明之间如何共生共处的问题。其中，历史上不少共同体思想还受 到二元对立世界观的局限，它们所强调构建的共同体是以一个假想或现实的敌人为目标的，这 种思想很容易导致世界陷入对抗之中。事实上，直到今天，这种思想还在影响着个别大国的外 交政策，值得我们去辨别和防范。 我们倡导的“人类命运共同体”，其思想文化本源来自传统和现代两部分。所谓传统，中国 古代有丰富的中外秩序资源，在当时地理所及的范围内，形成了一套处理中外关系的思想和实 践做法，这套思想和做法在今天需要创造性转化。所谓现代，“打造人类命运共同体”还需要从 马克思主义中寻找本源。马克思主义关于社会

3、共同体和人类解放的思想中，包含着国际主义以 及很多“人类命运与共”的资源。马克思主义政治经济学中关于世界不平等、剥削以及世界政治 经济秩序根源、改造的论述等，都是我们理解“人类命运共同体”的重要思想本源。同时，这些 思想也是“人类命运共同体”理念从学理上区别于既往及现在流行的一些共同体理论，如各种带 有宗教色彩的联盟、大西洋共同体、“民主”价值观联盟等的重要依据。 以往绝大多数国际秩序思想和实践，要么服务于强者，要么用来结成一个国家联盟以反对 另一个国家联盟，要么是一种宗教秩序的外在表现。马克思主义政治经济学思想中蕴含的“人 类命运共同体”理念与它们的区别在于，其并不是从排他性国家联盟的角度来

4、狭隘地理解共同 体，而是从世界范围不平等经济秩序的变革、大多数人实现自身解放从而结成联盟的高度来理 解共同体。 值得一提的是，我们今天倡导的“人类命运共同体”，并不否定其他文明中关于人类合作的 合理的思想资源。人类命运共同体是一个开放的概念，不同的思想文化都可以从中找到适合自 己理解的位置。这个概念将随着全球人、财、物、智互联互通的发展，拥有越来越大的世界基 础，具有较广泛的心理认同和感召力量。 我们说建设人类命运共同体，并不意味着当今世界就是一片祥和了。建设人类命运共同体 的目标，一定是在不断解决矛盾的过程中逐步实现的。当前，国际关系中的矛盾、阻碍构建人 类命运共同体的因素仍然广泛存在。构建

5、人类命运共同体进程中还需要解决很多矛盾和难题。 中国倡导建设人类命运共同体，也是在呼吁世界团结起来共同克服当前面临的困难。 （选自“中国社会科学网”，有删改） 1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A“打造人类命运共同体”不只是要解决华夏文明内部秩序问题，还要解决不同文明之间如何 共生共处的问题。 B直到今天，以一个敌人为目标构建共同体的思想还在影响着大国间的外交政策，这值得辨 别和警惕。 C马克思主义中包含着打造人类命运共同体的资源，这些资源在关于世界不平等和国际主义 的论述中。 D作为一个开放的概念，“人类命运共同体”不排斥其他文明

6、，不同的思想文化都可以从中找 到适合理解自己的位置。 2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A文章开头提出“人类命运共同体”理念是中国特色大国外交思想的关键原则和方向，自然地 引出了下文对其特色和思想文化本源的分析。 B文章在论述过程中反复提到其他的共同体观念和国际秩序思想，目的是通过对比突出“人类 命运共同体”的优越性，令人更易理解和接受。 C本文重在论述“人类命运共同体”拥有强大的世界基础、广泛的心理认同和感召力量，并顺 势提出了实现这一理念的基本途径。 D文末强调当今世界充满矛盾和冲突，意在表明构建“人类命运共同体”的道路并非一帆风

7、顺，需要克服很多困难，任重而道远。 3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A主要文明地区的政治文化中都有命运与共的政治思想，但它们解决的只是内部秩序问题， 有些还受到二元对立世界观的局限。 B中国古代有丰富的中外秩序资源，有一套处理中外关系的思想和实践做法，这是人类命运 共同体的传统本源。 C今天中国倡导的“人类命运共同体”，并不否定其他文明中关于人类合作的合理的思想资 源，但具有新意义。 D建设“人类命运共同体”是全世界负责任的大国的共同目标，这一理想终将在不断解决矛盾 的过程中逐步实现。 （二）实用类文本阅读。（本题共 3小题，12分） 阅读下

8、面的文字，完成阅读下面的文字，完成 4-6 题。题。 材料一: 疾病医疗是城乡居民最现实的后顾之忧，医疗保险是解除这种后顾之忧的最重要的制度保 障。在 20世纪 50年代,我国就陆续建立了面向城镇居民的劳保医疗、公费医疗制度和面向农村 居民的合作医疗制度，为解除人民的疾病医疗负担和提升全民健康素质作出了重要贡献。改革 开放以来，伴随着农村土地承包制的全面推行和城镇经济体制改革的全面推进，原有的由城镇 单位与农村集体包办的医疗保障制度难以为继。20世纪 90年代,我国开始全面推进适合市场经 济改革的社会医疗保险制度改革,先后建立了城镇职工基本医疗保险(简称“职工医保”)、新型农 村合作医疗(简称

9、“新农合)以及城镇居民基本医疗保险(简称“城镇居民医保)等制度。2016 年，国务院决定逐步将新农合和城镇居民医保合二为一，整合为城乡居民基本医疗保险(简称 “居民医保”)。当前，在基本医疗保险制度构建和完善的同时，先后建立了城乡医疗救助制度、 疾病应急救助等救助制度。除此之外，商业健康保险、职工互助保险等补充性保险也发挥了重 要作用。多层次医疗保障体系的建成，有助于实现医疗保险全覆盖。 当然,现今的医疗保障制度还存在一些问题,如:医保政策公平性和多样性问题，不同群体保 障的层次不一样;医疗保险资源分布不合理,一些地方医疗条件比较差;医疗保障缺口巨大,个人支 出负担过重;商业保险发展迅速但整体

10、覆盖面较低，商业健康险覆盖率不足;等等。 (摘编自郑功成(加快完善全民医保制度) 材料二: 材料三: 国家医保局日前发布2019年国家医保药品目录调整工作方案。方案明确规定,将根据 医保基金支付能力适当扩大目最范围,优化药品结构，进一步提升基本医保药品保险水平，缓 解用药难、用药贵的压力。在新增调入药品中,将优先考虑国家基本药物、癌症及罕见病等重 大疾病治疗用药、慢性病用药、儿童用药等。 过去一段时间，我国医疗保险处于较低水平,部分重特大病、罕见病的治疗费用来能列入医 保范围，同时药品价格偏高,患者因病致贫、因病返贫现象多发,甚至出现病患因为得不到医保 支持而放弃治疗的情况。近年来,国家在深化

11、医药卫生体制改革过程中,推进了医疗、医保、医 药三方面体制的联动改革,逐步提高了居民基本医保补助标准和大病保险报销比例,使医疗保险 水平偏低的状况有了较大改善。由于保险水平的不断提高,城乡居民需求不断释放，卫生服务 利用水平不断提高,门诊人次和住院人次逐年上升。 此次调整医保目录,尤其是新增 17种抗癌药并大幅降价,是一个重要举措，无疑是惠民利民 深得民心之举。我国是一个癌症多发的国家，由于抗癌药品研发力量还比较薄弱,需要从国外 进口抗癌药,但过高的药价又制约了病患的使用。近年来,我国对外开放的大门开得越来越大， 进口药的关税不断降低，降低药价也有了现实条件。正是基于此,此次 17种抗癌新药不

12、仅能够 进入医保目录，而且能够大幅度降低药价，使病患不仅能够用得到药,而且用得起药,一定程度 上缓解了患者在医疗费用上昂貴的压力。 (摘编自医保目录调整彰显深化医改新成就) 4下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A为解除城乡居民的疾病医疗之忧，长期以来，我国政府一直非常重视医疗保险这项工作,并 为之进行了不懈的努力,收到显著成效。 B2018年新型农村合作医疗参保人数回落到 1.3亿人，这主要是因为农村居民没有享受到新 农合的好处而失去了积极性。 C2014年，我国职工医保基金收入为 8000亿元，而 2018年已逾 12000 亿元;与此同时，我

13、国 职工医保基金支出也在持续稳步增长。 D2018年，我国职工医保基金累计结存超过 18000亿元，而职工医保基金支出为 0000多亿 元，这说明我国职工医保基金是充足的。 5下列对材料相关内容的概括和分析下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是不正确的一项是 A我国如今的医疗保障制度依然存在医疗保险资源分布不合理、个人支出负担过重、商业健 康险覆盖率不足等诸多有待解决的问题。 B我国的医疗保障制度应因时而改,因时制宜,20世纪 90年代推进社会医疗保险制度改革 2019 年调整医保目录就是有力的证明。 C随着国家医保药品目录的调整以及医疗保障工作的推进,我国以前经常出现的患者因病致 贫

14、、因病返贫甚至放弃治疗的状况有望得到改善。 D过去一段时间，我国没有把一些重特大病、罕见病的治疗费用纳入医保范围，这是因为当 时我国经济基础还比较薄弱，国家并不富裕。 6西方有些记者认为我国现阶段的医疗保障工作成效甚微，如果要反驳他们的观点，你有哪西方有些记者认为我国现阶段的医疗保障工作成效甚微，如果要反驳他们的观点，你有哪 些理由些理由?请请根据材料加以阐述。根据材料加以阐述。 （三）文学类文本阅读（本踵共 3小题，15分） 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 7-9 题。题。 斗寒图 冯骥才 老沈和我，还有国画系另一名教师潘大年，是二十多年前北京国立艺术专科学校的老同 学。在那个风云

15、多变的时代，老沈的处境并不稳，随时都会因波涛骤起而覆舟落水。我一直 暗暗为他揪心，同时预感到祸事迟早要飞到他头上。 想到这儿，我饭也没吃，戴上一顶厚厚的棉帽子，去他家看他。 我推开门。只见老沈坐在一张破旧的、掉了漆皮儿的小圆桌前。手里捏着一个六边形的白 瓷小酒盅闷闷独酌。他见我来了，没有起身，只略略抬一抬他胡茬浓密的稍尖的下巴，叫我坐 在他对面。 他穿着一件对襟的黑绸面的中式小棉袄，紧紧包着瘦瘦的身子。他头发白了不少，梳成老 年式的背头，但头发硬，总有一些不服贴地翘起来，散开，并像野草那样横竖穿插着。 我俩像在小酒店偶然同桌的陌客，都在喝自己的闷酒。 这时，他站起身，走到墙角的画案前，在毡子上

16、铺开一张雪白的画纸，磨好墨，又从墙上 的筷子篓里取出一支长锋、尖头磨秃的狼毫画笔。 老沈手握笔管，对平展展的白纸凝视片刻。忽然，他的双眉就象受惊的燕子的一双翅膀抖 动一下，仿佛胸中有股激情奔涌上来。跟着，这激情跑到他的笔管上，这笔管就在他手中狂乱 地抖颤，随即他的臂肘一抬，那饱蘸浓墨汁的画笔如同鹤鹰击兔一般倏然落到纸上。笔管闪电 似地挥动，笔锋在纸面上来回翻转、戳擦，宛如狂风吹舞的柳条拂扫水面。在洁白的纸面上出 现一条变幻着的捉摸不定的墨色的形体但这只是须臾间的感觉。随后,一株苍拙劲拔的老 梅树跃然而生。这时他的笔头落入盛满清水的水盆里一扰，笔上的墨在水中象乌云一样化开， 混成灰色。那笔又在粉

17、罐里猛点两下，重新落回到纸上。冲动而颤抖不止的笔头横皴竖抹，一 边豪放而不经意地把水点、墨点、粉点弄得淋漓满纸。于是，狂风暴雪，立时成形。 他的肘腕肩臂、乃至全身都在用力。左手撑着桌边，仿佛不这样，身子就要扑在画上。由 于振动之故，两绺头发滑落到额前，他也不去管，任它们在光滑的鼓脑门上像穗子一般摆动。 静静的屋中，只响着他带着腕力的笔锋在纸上的磨擦声，还有笔管磕碰水盆和色碟的叮当声。 此时，他额上的青筋全都鼓凸出来，暗暗发红，是激动的热血在那里奔流 这时屋门开了，从外边走进两个人来。我一看，原来一个是潘大年，另一个是老沈的女学 生范瑛。 老沈落好墨，换一支洁净的大羊毫笔，从洋红碗儿里蘸了浓浓的

18、颜色，在梅树枝头点上几 朵花儿，补上蕊。花满蕊饱，艳丽如洗，光颜夺目。于是一株傲霜斗雪、不畏强暴的梅树便十 分神气地跳了出来。它毫无淡雅幽娴之态，而全然是一派处在逆境中豪杰志士的风姿。然后他 又拿起那支狼毫画笔，用枯笔墨在画幅上端写了“斗寒图”三个醒目的大字。字迹端庄沉着，刚 断跌宕，颇含金石气息，好象是熔了铁水铸上去似的，挖也挖不掉，并与画风十分相合。 我受了强烈的感染。范瑛和潘大年也挺激动。我画了多年的画，从来没被一幅画这样感动 过。当然它打动我的一半理由在于画外。潘大年冲动地说: “老沈，你这幅画扫除了我们心里的担忧。看了它，什么话也不用再说了。人就该这样 不以物喜，不以已悲嘛!” 老沈

19、听了，顿时感动得眼圈都发红了。他咬着下唇，似乎在克制自己要奔涌出来的一种快 感。潘大年对他说“我有个要求!”潘大年的表情郑重又诚恳。 “什么?” “把你这幅画送给我吧!这幅画可以说是你的代表作。老沈把我们送到院门外，范瑛忽疑虑 重重地说: “沈老师，您参加市美展那幅画是不是先撤回来?”“为什么?” “赵雄肯定要去市美展审画。我看他已经盯上您了。别叫他再来找您的麻烦。”“不!”老沈坚 决地说，“我那幅画找不出什么毛病。甭理他!” 我和潘大年、范瑛三人同行一段路，所谈内容主要是怎样劝动老沈撤回他参加市美展的作 品。在我们三人该分手各自回家的当口，我觉得心里还有件什么悬而未决、隐隐不安的事似 的，跟

20、着我明白为了什么，便对潘大年说: “大年，老沈这幅画你可得收好了。别给人乱看!”潘大年听了，摇了摇他胖胖而扁平的脸， 含着笑反问我: “你当我是三岁的孩子吗?” 听他这话，我便放心回家去。脚步比来时略觉轻快些。 (节选自冯骥才中短篇小说选斗寒图有删改) 注:老沈参加市友谊宾馆大厅布置，画了几幅画，遭到了不懂绘画艺术的市委文教书记赵雄公 开批评，并断言老沈的画里包藏着“反党”的毒箭。 7下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确不正确 的一项是的一项是 A小说一开始交代我、老沈和潘大年同学，为下文写我担心老沈，潘大年看望老沈、请老沈 赠画等内容作铺垫，暗示了我

21、们三人关系非同寻常。 B老沈铺纸磨墨挥毫作画是小说描写的重点，意在突出老沈绘画技艺的高超，也有意与我和 潘大年形成对比，从而暗示老沈在艺专学习的优秀。 C小说对老沈肖像描写中突出了他的头发特征，作者借此暗示老沈桀骜不顺的性格，也从侧 面交代了老沈被赵雄盯上并被批判的原因。 D人物形象塑造的方法比较丰富。本文通过肖像描写、语言描写、正面描写、侧面烘托、等 多种手法，突出了老沈的形象特点。 8文章以文章以“斗寒图斗寒图”为题有什么作用为题有什么作用?请简要概括。请简要概括。 9结合全文内容，分析小说结尾我结合全文内容，分析小说结尾我“脚步比来时略觉轻快些脚步比来时略觉轻快些”的原因。的原因。 二、

22、古代诗文阅读（34分） （一）文盲文阅读（本题共 4小题，19分） 阅读下面的文曹文，完成阅读下面的文曹文，完成 10-13 小题。小题。 秦叔宝，名琼，齐州历城人。大业中，为隋将来护帐内。叔宝丧母，护遣使吊之，军吏怪 曰：“士卒死亡及遭丧者多矣，将军未尝降问，独吊叔宝何也？”答曰：“此人勇悍，加有志 节，必当自取富贵，岂得以卑贱处之？”秦叔宝击孙宣雅于海曲，先登破之。以前后累勋授 建 节尉。从须陀进击李密于荥阳军败须陀死之叔宝以余众附裴仁基会仁基降于李密密得叔宝以为 帐内骠骑待之甚厚密与化及大战于黎阳童山，为流矢所中，堕马闷绝。左右奔散，追兵且至， 唯叔宝独捍卫之，密遂获免。后密败，又为王世

23、充所得，署龙骧大将军。叔宝薄世充之多诈， 因其出抗官军，至于九曲，与程咬金、吴黑闼、牛进达等数十骑西驰百许步，下马拜世充曰： “虽蒙殊礼，不能仰事，请从此辞。”世充不敢逼，于是来降。高祖 令事秦府，太宗素闻其勇， 厚加礼遇。从征于美良川，破尉迟敬德，功最居多。高祖遣使赐以金瓶。录前后勋，赐黄金百 斤、杂彩六千段，授上柱国。从讨王世充，每为前锋。太宗将拒窦建德于武牢，叔宝以精骑数 十先陷其阵。世充平，进封翼国公，赐黄金百斤、帛七千段。从平刘黑闼，赏物千段。叔宝每 从太宗征伐，敌中有骁将锐卒，炫耀人马，出入来去者，太宗颇怒之，辄命叔宝往取。叔宝应 命，跃马负枪而进，必刺之万众之中，人马辟易。后每多

24、疾病，因谓人曰：“吾少长戎马，所 经二百余阵，屡中重疮。计吾前后出血亦数斛矣，安得不病乎？”十二年卒，赠徐州都督，陪 葬 昭陵。太宗特令所司就其茔内立石人马，以旌战阵之功焉。十三年，改封胡国公。十七年， 与长孙无忌等图形于凌烟阁 。 （节选自旧唐书 秦叔宝列传） 10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A从张须陀进击/李密于荥阳军败/须陀死之/叔宝以余众附裴仁基/会仁基降于李密/密得叔宝/ 以为帐内骠骑/待之甚厚/ B从张须陀进击李密于荥阳/军败/须陀死之/叔宝以余众附裴仁基/会仁基降于李密/密得叔宝/ 以为帐内骠骑/待之甚厚/ C从张须陀进击

25、李密于荥阳/军败/须陀死之/叔宝以余众附裴仁基/会仁基降于李密/密得叔宝/ 以为帐内骠骑待之/甚厚/ D从张须陀进击李密于荥阳/军败须陀/死之/叔宝以余众附悲仁基/会仁基降于李密/密得叔宝/ 以为帐内骠骑/待之甚厚/ 11下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是 A授是委任、任命之意，与“拜、除、任”等词意义基本相近，常用以表示授予官职。 B高祖是李渊的号，古代开国皇帝庙号多称“祖”，而其后的皇帝多称为“宗”。 C陪葬是指臣子灵枢葬在帝王的墓旁，陪葬皇陵和殉葬一样是对死去臣子的礼遇。 D凌烟阁是唐太宗李世民为表彰二十四位功臣而兴建的绘有功

26、臣图像的阁楼。 12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A秦叔宝勇猛强悍，受到来护儿优待。他在来护儿帐下时，来护儿认为他勇猛有志节，将来 定能取得富贵，因此待之不同常人，其母去世时，还派使者前去吊唁。 B秦叔宝为人耿直，毅然离开王世充。李密兵败被王世充俘获并任命为龙骧大将军，但秦叔 宝看不起王世充的狡猾奸诈，趁王世充出兵之机投奔大唐。 C秦叔宝戎马一生，后来身多疾病。他后来多病时对别人说，自己一生经历了二百多次战 斗，多次遭受重创流血，认为自已多有疾病也是很正常的事情。 D秦叔宝战功卓著，死后得到殊荣。他去世时被追赠为徐州都督，陪葬昭陵

27、；后又改封为胡 国公，并与长孙无忌等一起被画在了凌烟阁上。 13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）从征于美良川，破尉迟敬德，功最居多，高祖遣使赐以金瓶。 （2）叔宝应命，跃马负枪而进，必刺之万众之中，人马辟易。 （二）古代诗歌阅读（本题共 2小题，9分） 阅读下面的唐诗，完成阅读下面的唐诗，完成 14-15 题。题。 泊岳阳楼下 杜甫 江国逾千里，山城近百层。岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。 留滞才难尽，艰危气益增。图南未可料，变化有鲲鹏。 14下列对本诗的理解，不正确的一项是（下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ） A首联两句，一平视，一仰视，写出了作者初到

28、岳阳时的感官印象，即水泽浩瀚，山城高 耸。 B颔联继首联之后接着描写远方景象，描绘了一幅冬夜羁旅图，营造出萧瑟凄凉的意境。 C杜甫诗歌注重对仗与炼字的特点，本诗前六句对仗，且十分工整；“翻”“洒”用得十分贴 切，可称炼字的典范。 D本诗沉郁顿挫，有跌宕之致。尾联将诗歌的情境推向高潮，并与前段的宏伟景色遥相呼 应，首尾相照。 15本诗与登高（风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回）相比情感有何异同？请简要分析。本诗与登高（风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回）相比情感有何异同？请简要分析。 （三）名篇名句默写（本题共 1小题，6分） （1）逍遥游描写鹏鸟迁徙南冥时，从水面奋起而飞，直上九万里高空的两句是 “_

29、，_”。 （2）赤壁赋中“_，_”两句描写了苏子与朋友乘坐小舟举酒 互劝的场景。 （3）送东阳马生序中作者与同舍生的光彩形成鲜明对比，反映作者当时形象与心态的句 子是“_，_”。 第 II 卷阅读题 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 17-19 题。题。 家是国的基础,国是家的延伸。从历史到现实,中华民族历来崇尚家国大义,“小家”同“大 国”_、紧密相连。在中国人的精神谱系里,国家与家庭、社会与个人,都是密不可分的 整体。家国,可说是华夏儿女的精神原乡。今年,我们将迎来新中国成立 70周年。( )从 硝烟弥漫、 的革命战争年代,到一穷二白、_的建设岁月,再到

30、波澜壮阔、惊涛拍 岸的改革时代,无数先锋模范在国家前行的大势中寻找人生价值、标注成长坐标。而家庭是人 生的第一个课堂,也是家国情怀的根基所在。在步履匆匆的返乡途中,在“爸妈装的行李箱”中,在 难改的口味与乡音中人们感受家的温暖,体悟家的意义,真诚感叹“有家真好”。但不要忘记, 国家好、民族好,家庭才能好。无论是“修身齐家治国平天下”,还有“老吾老以及人之老”,中华传 统文化所倡导的都有着由私而公的家国情怀。每个人孝亲敬长、安居乐业,每个家庭都为中华 民族大家庭作出贡献,才能_、聚沙成塔,汇聚成同心筑梦的强大力量。 17依次填入文中横线上的成语依次填入文中横线上的成语,全部恰当的一项是全部恰当的

31、一项是( ) A同声相应 艰苦卓绝 筚路蓝缕 集腋成裘 B同日而论 艰苦卓绝 栉风沐雨 集腋成裘 C同声相应 艰难竭蹶 筚路蓝缕 众擎易举 D同日而论 艰难竭蹶 栉风沐雨 众擎易举 18下列在文中括号内补写的语句下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是最恰当的一项是( ) A回望中华人民共和国不平凡的发展历程,站在这样的历史节点,每个人都会感受到爱国的情愫 在升腾。 B站在这样的历史节点,每个人都会感受到爱国的情愫在升腾,回望中华人民共和国不平凡的发 展历程。 C站在这样的历史节点,回望中华人民共和国不平凡的发展历程,每个人都会感受到爱国的情愫 在升腾。 D每个人都会感受到爱国的情愫在升腾,

32、站在这样的历史节点,回望中华人民共和国不平凡的发 展历程。 19文中画横线的句子有语病文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是下列修改最恰当的一项是( ) A无论是修身齐家治国平天下,还有老吾老以及人之老,由私而公的家国情怀,一直是中华传 统文化所倡导的价值理念。 B无论是修身齐家治国平天下,还是老吾老以及人之老,由私而公的家国情怀,一直是中华传 统文化所倡导的价值理念。 C无论是修身齐家治国平天下,还有老吾老以及人之老,中华传统文化所倡导的价值理念都 有着由私而公的家国情怀。 D无论是修身齐家治国平天下,还是老吾老以及人之老,中华传统文化所倡导的都有着由私 而公的家国情怀。 20用一个

33、单句概括下面达段文字的主要内容用一个单句概括下面达段文字的主要内容。不超过。不超过 25 个字。个字。 创造性思维对思维者的素质提出了很高的要求。创造性思维与思维者的天赋有一定的联 系。在某种意义上，创造性思维的天赋就是一种高度的敏感性、感受力和洞察力，他就像卓越 的探矿者，善于发现并开掘深深地掩埋在地下的矿藏。再者，思维者对他所思维的对象应有浓 厚的兴趣，一个研究者对他研究的对象缺乏兴趣，它要进行创造性的思维是不可能的。当然不 管一个人有多么高的天赋，也不管他对自己思维的对象怀有多么强烈的兴趣，要是他是浮躁 的、缺乏意志力的，他就不能把自己的意志力长久地锲而不舍地集中在自己的思维对象上，要

34、做出创造性思维也是很困难的。 21下面是某校一毕业生写给母校百年庆典的文章的片段，其中有五处用词不当，请找出并修下面是某校一毕业生写给母校百年庆典的文章的片段，其中有五处用词不当，请找出并修 改。改。 金秋十月，惊闻母校百年庆典，我夜不成眠！饮水思源，永难忘怀！回想在母校生活和学 习的这几年，所有的老师和同学们都给了我兄弟般的鼓励和帮助！今年，是您百年诞辰！弦歌 百年今又始，桃李不言满庭芳。祝福您，我的母校！祝愿各位恩师扬名杏林！祝愿莘莘学子学 业有成！ 答：“_”改为“_”； “_”改为“_”； “_”改为“_”； “_”改为“_”； “_”改为“_”。 四、写作（60分） 22阅读下面的材

35、料，根据要求写作阅读下面的材料，根据要求写作 上世纪 70年代末，经历 10年浩劫之后，广大青年存在着失学、失业、生活没有保障的困 境，思想陷入极大的苦闷和迷茫中，陷入对社会的信任危机。社会上，也对青年很不理解，认 为他们是迷茫的一代，垮掉的一代。 众声喧哗中，清华大学工程化学系 1977级 2班同学没有怨天尤人，没有犹豫彷徨，而是 发扬自强不息的传统反求诸己，喊出“从我做起，从现在做起”响亮口号。 今年新中国 70周年庆祝活动上，由 3514名清华师生组成的“伟大复兴”群众游行方阵，自 发喊出“祖国万岁，青年加油！”的口号，再次喊出了新时代青年的“最强音”。 每一代青年都曾经“迷茫”，都曾被

36、长辈担心“垮掉”。如今，中国青年处在中华民族发展的 最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命， 又该作出怎样的回答呢？ 以上的材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套 作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。 参考答案参考答案 1D 2C 3D 4B 5D 6我国构建了多层次医疗保障体系。我国参保人数众多，基本实现全覆盖。我国医疗 保险水平大幅提高。患者用药难、用药贵的压力得以缓解。 7B 8概括了老沈绘画的主要内容；暗示了老沈不屈的精神追求；寄予了作者对艺

37、术工作 者桀骜不顺，刚直不屈精神的礼赞。 9潘大年的话让我放心；老沈从闷闷不乐到激情作画的转变，让我消除了来时的疑虑， 我高兴；老沈画的斗寒图非常成功，我受到感染，产生强烈的共鸣；我为同伴和老沈 的学生都来关心保护老沈而感到欣慰。 10B 11C 12B 13（1）秦叔宝跟从秦王出征到达美良川，打败尉迟敬德，立功最多，高祖派使者赐给他金 瓶。 （2）秦叔宝接受命令，策马持枪上前，一定能在万众之中将那个人刺杀，敌军人马惊退。 14B 15同：两首诗都有漂泊困顿和忧国伤时之感。异：但本诗中，尽管时局堪忧，前途未卜，但 是诗人的报国豪情饱满高涨，仍然期待倾尽才华实现匡时济世的鲲鹏之志，而登高则更侧

38、重于年老漂泊以及时局动乱之感叹，“艰难苦恨”“潦倒新停”等词句带有浓浓的凄凉落寞和无力 感。 16水击三千里 抟扶摇而上者九万里 驾一叶之扁舟 举匏樽以相属 余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意 17A 18C 19B 20创造性思维与思维者的天赋、兴趣和意志力有关 21“惊闻” 改为“欣闻”； “夜不成眠” 改为“百感交集”； “兄弟般” 改为“亲人 般”； “诞辰” 改为“华诞”； “杏林” 改为“杏坛”。 22例文 以奋斗成就青年出彩人生 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途， 民族就有希望。今天，新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的

39、建功立 业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。青年作为实现中华民族伟大复兴中 国梦的主体力量，唯有发扬奋斗精神，才能以奋斗成就青年出彩人生。 青年奋斗要坚定理想信念。青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、信念坚定，是 一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。担起乡村未来的 80后教师张玉滚大学毕业后放弃 在城市的工作机会，回到家乡，选择了去当一名民办教师。由于学校地处偏僻，路没有修好， 张玉滚靠一根扁担把学生的课本、文具挑进大山。常年的操劳，“80后”的他鬓角斑白、脸上布 满皱纹，却点燃了无数山区孩子通过知识改变命运的希望，成为全国青年的楷模。鲜明的案例 告诉我们，种下理想的

40、种子，人生才有根基，生命之花才能开得绚丽多彩。因此，青年要坚定 理想信念，让理想信念在创业奋斗中升华，让青春在创新创造中闪光。 青年奋斗要担当时代责任。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，应对重大挑战、抵御重 大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，迫切需要迎难而上、挺身而出的担当精神。2018年 3 月，黄文秀主动请缨到广西乐业县百坭村担任驻村第一书记，在黄文秀服务百坭村的 1年多时 间里，她帮助百坭村发展电商，将当地的砂糖桔等土特产远销全国各地；她为百坭村申请通屯 的路灯项目，让村民走夜路不用再打手电筒；她挨家挨户走访全村建档立卡户，清晰地记录每 一户致贫原因，帮助百坭村脱贫致富。在她身上，我们

41、看到了在新时代的尽责担当、无私奉献 的精神，是我们青年学习的榜样。因此，青年要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历 练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放。 青年奋斗要练就过硬本领。青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。“青春虚度无所成， 白首衔悲亦何及。”当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态 层出不穷。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更 高要求。济南小伙王进，作为一线工人，在其自知理论水平不能满足电网发展需要的情况下， 他在工作之余不断注重加强学习，练就过硬本领，凭借着高架线路带电检修练出的本领，登上 了国家科技进步最高奖台，成就了事业的成功。他以实际行动告诉我们，过硬本领能够促进青 年很好的成长。因此，青年要在工作中增长才干、练就本领，以真才实学服务人民，以创新创 造贡献国家。 青年是国家的希望，民族的未来。新时代中国青年要积极拥抱新时代、奋进新时代，坚定 理想信念，担当时代责任，练就过硬本领，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献 中焕发出更加绚丽的光彩。 所有付出过的努力，总能得到回报，只是或早或晚。加油，祝大家在阳光灿烂的日子里备 考顺利！