1、2 2、乡下人家、乡下人家 第第1 1课时课时 读了课题，你的眼前出现了怎样的画面？读了课题，你的眼前出现了怎样的画面？ 新课导入新课导入 自由朗读课文，圈出生字词，思考：自由朗读课文，圈出生字词，思考： 这样自然亲切、优美恬静的乡村风光，这样自然亲切、优美恬静的乡村风光， 作者会用怎样的语言来描述呢？作者会用怎样的语言来描述呢？ 初读课文初读课文 生字学习生字学习 构构 冠冠 朴朴 素素 率率 倘倘 附附 捣捣 绘绘 谐谐 u un p s shuiu un p s shui tn f do hu xitn f do hu xi 我会读我会读 结构：结构： 部首：部首： dndn 蹲蹲 左右
2、左右 重难点字书写指导重难点字书写指导 书写指导：书写指导： 左窄右宽，右边稍长一些，上左窄右宽，右边稍长一些，上 半部不要少写了里面的一横。半部不要少写了里面的一横。 觅觅 爪，手爪，手 见，眼睛见，眼睛 用手和眼睛去寻找用手和眼睛去寻找 本义：寻找，到处寻找本义：寻找，到处寻找 结构：结构： 部首：部首： mm 觅觅 上下上下 爫爫 重难点字书写指导重难点字书写指导 书写指导：书写指导： 上短下长上短下长, ,上半部分为“爫”。上半部分为“爫”。 屋檐屋檐 构成构成 装饰装饰 凤仙凤仙 顺序顺序 华丽华丽 独特独特 照例照例 率领率领 觅食觅食 踏步踏步 倘若倘若 天高地阔天高地阔 和谐和
3、谐 催眠曲催眠曲 甜蜜甜蜜 梦乡梦乡 我会读我会读 现在请将这些词语送回到课文中，现在请将这些词语送回到课文中， 四人一组练习轮读课文，将课文读熟练。四人一组练习轮读课文，将课文读熟练。 轮读课文轮读课文 读熟了课文，谁来说说课文主要写读熟了课文，谁来说说课文主要写 了什么？了什么？ 展现了朴实、自然、和谐、充满诗展现了朴实、自然、和谐、充满诗 意的乡村生活。意的乡村生活。 课文中描写了乡下人家的哪些生活场课文中描写了乡下人家的哪些生活场 景？自由地读读课文，试着给每个场景起景？自由地读读课文，试着给每个场景起 个名字，并在课本空白处标注。个名字，并在课本空白处标注。 理清条理理清条理 瓜藤攀檐图瓜藤攀檐图 鲜花轮绽图鲜花轮绽图 雨后春笋图雨后春笋图 鸡群觅食图鸡群觅食图 鸭子戏水图鸭子戏水图 门前晚餐图门前晚餐图 月明人家图月明人家图 读着课文，一幅幅亲切祥和的农家画读着课文，一幅幅亲切祥和的农家画 面浮现在眼前，这一幅幅田园风光的写意面浮现在眼前，这一幅幅田园风光的写意 画卷，展示着乡下人家朴实自然、充满诗画卷，展示着乡下人家朴实自然、充满诗 意的乡村生活。下节课，我们将走进这一意的乡村生活。下节课，我们将走进这一 幅幅面，体会乡下人家的那一份惬意。幅幅面，体会乡下人家的那一份惬意。 教师小结教师小结
