1、Unit 3 A Lucky Day Story Play a game 打地鼠打地鼠 I had a lucky day He had aan day. First, Next, After that, 请用请用第三人称第三人称和和连接词连接词尝试复述尝试复述 歌曲中的主人公发生的事情。歌曲中的主人公发生的事情。 Free talk 自由交谈 Did you have a good day or bad day yesterday? Was Gogo lucky? Why? What do you think of Gogo? 你认为Gogo是个什么样的人？ A: careful B: br
2、ave（勇敢的） C: careless（粗心的） Be careful everytime! What happened to Gogo? Watch again and find out: What happened to Gogo? A.Gogo went to to the zoo. B. Gogo lost his keys. C. Gogo went to the hospital. D.Gogo went to his room. (“”or”) His room The zoo The hospital His bag Where did Gogo go to look for
3、(寻找) his keys? Read and order（ 小组合作，根据图片提示排序） ( ) Gogo went to the zoo. ( ) Gogo found his keys . ( ) Gogo went to his room. ( 1 ) Gogo lost his keys. ( ) Gogo went to the hospital. ( ) Gogo looked at his bag. 2 3 4 5 6 记忆大考验记忆大考验 课本剧表演课本剧表演 （1、组内演、组内演，2、班内演、班内演，3、个人个人演演） Lets write (用第三人称第三人称和连接词连接
4、词复述Gogo所发生的事情 ) 1、read the story. 2、talk about your lucky day. Bye-bye !UnitUnit 3 3 A A LuckyLucky DayDay （storystory 板块）板块） 简案简案 -广东版英语六年级下册 一、一、 教学内容：教学内容： 本节课的内容是广东版英语六年级下册 Unit 3 A Lucky Day 的 story 板块，是描述关于 Gogo 这个卡通人物在某一天中所遇到的事 情。 二、二、 教学目标：教学目标： 理解故事并利用连接词进行复述故事。 三、三、 教学重难点：教学重难点： 1、演练故事过程。
5、2、使用第三人称复述故事，写下来。 四、四、 教学过程：教学过程： （一）游戏：打地鼠 （二）1、歌曲I had a lucky day 2、小组活动：使用提示词，复述歌曲中人物所发生的事情 3、展示 4、自由对话：Did you have a good day or a bad day yesterday? （三）导入故事 1、带着问题观看视频 Was Gogo lucky? Why? 2、看完视频小组讨论：What do you think of Gogo? (情感教育) 3、带着问题再看视频：What happened to Gogo? Where did Gogo go to look for his keys? 4、小组合作：read and order 5、记忆大师小考验 6、表演课本剧（小组内演，班内角色合演，单独演） （四）小写作 利用连接词（first、next、after that）复述 Gogo 的一天。 （五）作业
