1、快乐学习,快乐测试!快乐学习,快乐测试! 1 学校 班级 姓名_ 考号_ 装订线 2019 部编版七年级下语文期末测部编版七年级下语文期末测试卷试卷 满分满分 150150 分分 考试时间考试时间 120120 分钟分钟 温馨提示:请同学们认真、仔细答题,答案一定要写在答题纸上,注意位置对应!老师期待与你一起分温馨提示:请同学们认真、仔细答题,答案一定要写在答题纸上,注意位置对应!老师期待与你一起分 享你的学习成果!享你的学习成果! 一、积累与运用(25 分) 1下列加点字注音正确的一项是( )(2 分) A校 补(jio) 揩 油(ki) 臂 膀(bi) 铁杆 (gn) B菩萨 (s) 门框
2、 (kung) 派遣 (qin) 挪 动(nu) C鞠 躬(j) 招揽 (ln) 沉淀 (din) 挣扎 (zh) D红晕 (yn) 炼 钢(lin) 紧绷 (bng) 赤裸 (lu) 2下列各组词语书写全都正确的一组是( )(2 分) A殷红 深霄 吩咐 哺育 B奴隶 土壤 书斋 惶恐 C霉菌 撵走 枯槐 萎曲 D震悚 雪橇 告馨 遨游 3下列句子中加点的词语使用有误的一项是( )(2 分) A我读小学时的语文老师常教导我要虚心学习,遇到不懂的问题要向老师不耻下问 。 B即使冬天严寒而孤独,我也始终相信,会有不期而遇 的温暖和希望。 C有的国家把安全建立在损害他国的安全之上,这种安全只是海市
3、蜃楼 。 D每个人都有缺点,比如有的人在大庭广众 下会比较紧张,说话语无伦次。 4(龙东中考)下列句子中没有语病的一项是( )(2 分) A为了防止酒驾事件不再发生,我市加大了巡查力度。 B “一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑,也离不开文明互鉴的“软”助力。 C能否熟练规范地书写汉字,是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求。 D新一代迎宾展示机器人是一款工作于室内环境,用于迎宾、讲解、接待、引领工作的智能型服务机 器人。 5下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(2 分) 也许我们会在纠结一段时间后幡然醒悟:既然无法回避,我们为何不能把机器人当作朋友呢? 这些新物种将在地球上与我们
4、共存共生共居,变成一个“人工合成”的新地球公民。 人类社会的 每一次巨大发展,都会对我们原有的道德观念造成冲击。 更准确地说是一种生物,而且是自然界无 法产生的具有智慧的新物种。 那时的机器人将是一种拥有自主意识和行为的“机器” 。 A B C D 6名句默写。(5 分) (1)荡胸生曾云, 。(杜甫望岳) (2) ,散入春风满洛城。(李白春夜洛城闻笛) (3)陆游在游山西村中写下的蕴涵丰富的人生哲理的千古名句是: , (4)杜牧的泊秦淮中描写秦淮河特有的夜间景致的诗句是: , (5)木兰诗中表现战争旷日持久,战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是: 7(广元中考)走进名著。依据下面提供的相
5、关信息,回答后面的问题。(4 分) 他越着急便越自苦,吃喝越没规则。他以为自己是铁作的,可是敢情他也会病。病了,他舍不得钱 去买药,自己硬挺着;结果,病越来越重,不但得买药,而且得一气儿休息好几天。这些个困难,使他 更咬牙努力,可是买车的钱数一点不因此而加快的凑足。整整的三年,他凑足了一百块钱! 自从有了这辆车,他的生活过得越来越起劲儿了。拉包月也好,拉散座也好,他天天用不着为“车 份儿”着急,拉多少钱全是自己的。心里舒服,对人就更和气,买卖也就更顺心。拉了半年,他的希望 更大了:照这样下去,干上二年,至多二年,他就又可以买辆车,一辆,两辆他也可以开车厂子了! (1)以上文段节选自名著 ,作者
6、是 。(2 分) (2)从选文中可以看出“他”具有怎样的特点?请简要概括。(2 分) 8(衡阳中考)综合性学习。(6 分) 家风,即门风,指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风,我传承”的综合 性学习活动,请你完成下列任务。 (1)【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。 材料一 在宗祠的大门上,经常可以看到“德泽源流远,家风世代长”之类的对联;厅堂上挂有“忠厚 传世” “勤俭持家” “忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。 材料二 “如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人我都得感谢我的慈母。 ” (胡适我的母亲) 材料三 “学父亲做人,
7、 学父亲做事, 学父亲对信仰的执着追求, 学父亲赤子情怀, 学父亲的俭朴生活。 ” (摘自习近平的家风:从父亲身上学到五件事) 从以上材料中,你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来?(2 分) 先人留下的祖训和直接向父母学习。 (2)【展家风】下面有三项体现家风的内容,假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂,你会选哪 项?请结合家庭实际简述理由。(2 分) A家和万事兴 B天道酬勤 C百善孝为先 选 项,理由: (3)【扬家风】老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。(2 分) 上联:长辈言传 明祖训 下联:子孙心领神会承 二、阅读理解(45 分) (一)己亥杂诗 龚自珍
8、 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。 9首句写“白日斜”描写了怎样的景象?有什么作用?(3 分) 10这首诗的最后两句千古传诵,你认为是什么原因?(2 分) (二) 【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而 不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱, 同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 【乙】秋花之香者,莫能如桂。树乃月中之树,香亦天上之香也。但其缺陷处,则在满树齐开,不留余 地。予有
9、惜桂诗云: “万斛黄金碾作灰,西风一阵总吹来。早知三日都狼藉,何不留将次第开?” 盛极必衰,乃盈虚一定之理,凡有富贵荣华一蹴而至者,皆玉兰之为春光,丹桂之为秋色。 (李渔闲情偶寄桂) 【注释】斛:容量单位,古代十斗为一斛,南宋末年改为五斗为一斛。次第:依次。盈虚:盈满 或虚空,指发展变化。 快乐学习,快乐测试!快乐学习,快乐测试! 2 11解释下列句子中加的词。(2 分) (1)陶后鲜 有闻( ) (2)乃盈虚一定之理 ( ) 12将下列句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 (2)但其缺陷处,则在满树齐开,不留余地。 13甲、乙两文都采用了托物言志的写作
10、手法。甲文中,作者描绘莲的生长环境来赞美君子 的品行;乙文中,作者由 的特点联想到盛极必衰的人生哲理。(4 分) 14甲、乙两文中,都流露出作者对“富贵者”的态度,请分析其异同。(4 分) (三)一碗入梦 林清玄 妻子从网上买了一箱大闸蟹,送到家里,每一只都是活蹦乱跳的。从阳澄湖到台北,路远时长, 竟能保持螃蟹的生命,在几年前,是不可想象的。 吃大闸蟹时,儿子忽然发问: “老师说,以前台湾人不吃大闸蟹,这几年开放才开始吃,是真的 吗?” “如果说是阳澄湖或太湖的大闸蟹,以前是吃不到。如果是吃毛蟹,爸爸从小就是吃毛蟹的,大 闸蟹就是毛蟹的一种啊。 ”我说。 我的童年时代,爸爸在六龟新威租了一块林
11、地,搭了一间砖房,在森林里开山。我们常陪爸爸到 山上住,有时住上整个夏天。山上食物欠缺,为了补充营养,我们什么都吃:天上飞的鸟雀、蝗虫、蚂 蚱;地上跑的竹鸡、锦蛇、兔子,河里游的小虾、小鱼、毛蟹、河蚌 天空和陆地上的不容易捕捉,河溪里的容易捉到。我们做一些简单的陷阱,竹子上绑着小虫,插 在田边、河边,第二天就可以搂。捉毛蟹则是最有趣的,从下游往上游溯溪,沿路扳开石头,缝隙里就 躲着毛蟹,运气好的时候,扳开一块石头,就能捉到五六只。毛蟹盛产之时,个头肥大,我们七八个兄 弟忙一个下午,就可以捉到整桶的毛蟹,隔两天再去,又是一桶,几乎捕之不绝。 晚上,爸爸把我们捕来的毛蟹、小鱼、小虾清洗过后,烧一鼎
12、猪油,全都丢下去油炸,炸到酥脆, 蘸一点胡椒和盐,一道大菜就这样完成了。当时山上还没有电灯,就着昏黄跳动的油灯,那一大碗的河 鲜跳动着颜色的美,金黄的小鱼、淡红的小虾、深红的毛蟹,挑逗着我们的味蕾。 “开动! ”爸爸一下指令,我们就大吃起来,咔咔嚓嚓,整只整只地吃进肚子里,不知道为什么, 我们吃螃蟹和吃鱼虾一样,都是不吐骨头的。不!是不吐壳的。 那是令人吮指回味的终极美味, 我离开山林之后, 就没有再吃过了。 就好像爸爸亲手采的草耳(雷 公菜)、鸡肉丝菇,还有他亲手用西瓜做的凉菜,都再也吃不到了。 “这就是我们以前吃毛蟹的方式,和吃大闸蟹是很不同的。 ”我对孩子说。 孩子睡了,我坐在书房,仔细
13、地怀想父亲在开山时的样子,想到我十四岁就离开家乡。当时忙于 追寻,很少思念父母。过了六十,时不时就会想起爸爸妈妈,爸妈常入我梦来。 想起那一大碗毛蟹,如真似梦,依稀在眼前,那美丽的颜色,一层一层晕染了我的少年时光,在 贫穷里也有华丽的光。 (选自意林原创版2016 年第 6 期,有改动) 15请用简洁的语言归纳本文中心。(3 分) 16本文以“一碗入梦”为题有哪些作用?(3 分) 17请赏析第段画波浪线句中“挑逗”一词的表达效果。(3 分) 18请概述本文的行文思路,并简析其效果。(4 分) (四)为梦想拼尽全力 骊 尘 从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。在那个燥热的夏天,我满怀信心地走进
14、考场,却在最 后一门英语考试时忘了带准考证,等我返回住处拿到准考证重新进入考场,时间已经过了 20 分钟。成 绩出来,满分 120 分的英语我只考了 89 分。老天跟我开的这个致命玩笑,致使我以一分之差与日思夜 想的高中实验班失之交臂。 那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡,却发现那扇门关上了。那个假期,我把自 己关在房里,嘴里没有一句多余的话,脸上没有丝毫笑意,整天都在埋怨:我的运气怎么这么差?A 偶 尔打开窗户,看看窗外的那片天,也总是阴郁灰暗,完全没有了夏日的晴朗高远。 进入高中后,我像变了一个人,不似初中那般神采飞扬,整个人内敛沉默了很多。尖子生们组建 的实验班,在很多人心里
15、都是神一般的存在,甚至有老师开玩笑说,进了实验班就是踏进了重点院校的 大门。论正常实力,我就应该属于那里,然而因为中考那个意外,我却被无情地拒之门外,心底的不甘 和委屈只有自己知道。每次从实验班门前经过,我都会特意从门口假装不经意地往里面瞟一眼,偷偷对 那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。 我的好朋友林悦就在实验班。在食堂吃饭遇上时,她会主动跟我说起一些班里的事情,这些事情 让我那颗心变得越发躁动不安。 “我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我,曾经的遗憾与不甘, 都化作内心的春雨,那里草木葱茏,一片繁盛。 高一那段时间, 我像打了鸡血一样, 每天早上 5 点准时起床, 洗漱完毕去操场跑完两
16、圈到教学楼, 我总是最早到的那个人。时间长了,楼管爷爷认识了我,每天早上都会准时跟我打招呼: “闺女,今天 早上又是第一个,好好加油! ” 每天清晨,我坐在靠窗的位置上,一边争分夺秒地大声晨读,一边看天空渐渐亮起来 一个学期后,我的势头越来越猛,不仅稳居年级第一,而且与第二名的差距越来越大。班主任很 器重我,好朋友林悦也向我投来了佩服的目光。那几年,我不仅在考试的红榜上始终排名第一,课余时 间写的文章也陆续在各杂志发表,拿了好几个作文比赛和学科竞赛的奖项,生活好像将之前亏欠我的一 一做了补偿。随着一张张漂亮的成绩单摆在我的面前,一直蒙尘在我脸上的阴云,如被利剑割开,久违 的笑容绽放了出来。 即
17、便如此,我依旧不敢掉以轻心,坚持与时间赛跑,继续脚踏实地努力。高考那年,我考取了一 个不错的分数,更重要的是,我的英语成绩是 142 分。手里紧紧攥着成绩单的我,B 整颗心一下子透亮 起来,一种想在夏风里大声欢叫的冲动,让我有说不出的畅快!放眼远望,阳光明媚,碧空如洗,周边 的一切都让人赏心悦目。 中考时那种被命运一拳打倒在地的感觉,经过三年的隐忍与蜕变,终于成为我身后迈过的一道坎 儿。现在想起来,甚至会有些感激自己在人生最顺遂的时候跌过一跤。正因为这样,在以后的日子里, 我才更加懂得努力的意义。 在拼尽全力之前,永远别说自己运气不好。因为,最努力的时候运气才最好。 (选自文苑破茧成蝶 ,有删
18、改) 19文章写了一件什么事?请用简洁的语言进行概括。(2 分) 20请从 A、B 两句中任选一句,作简要赏析。(3 分) A偶尔打开窗户,看看窗外的那片天,也总是阴郁灰暗,完全没有了夏日的晴朗高远。 B整颗心一下子透亮起来,一种想在夏风里大声欢叫的冲动,让我有说不出的畅快! 21第段中“楼管爷爷认识了我,每天都准时跟我打招呼”这一情节能否删去?为什么?请说说理由。 快乐学习,快乐测试!快乐学习,快乐测试! 3 (4 分) 22文章最后一段说“最努力的时候运气才最好。 ”你如何理解这句话的含义?(4 分) 三、作文(50 分) 23请以“陪伴”为题,写一篇记叙文。 要求:(1)中心突出,有真情
19、实感;书写工整,卷面整洁,不少于 600 字。 (2)文中不得出现真实的地名、校名和人名。 600 快乐学习,快乐测试!快乐学习,快乐测试! 4 参考答案参考答案 一、积累与运用(25 分) 1 1(C C)(2 分)【解析】A A 项,臂(bb)膀,铁杆(nn);B B 项,派 遣(qinqin);D D 项,红晕(ynyn)。 2 2(B B)(2 分)【解析】A A 项,霄宵;C C 项,萎委;D D 项,馨 罄。 3 3(A A)(2 分)【解析】“不耻下问”的意思为向地位比自己低、 学识比自己少的人请教,用在这里不恰当。 4 4(B B)(2 分)【解析】本题考查病句的辨析。A A
20、项,前后矛盾, 可以将“不”去掉;C C 项,一面和两面不能呼应,删去“能否” ;D D 项,语序不当,应为“迎宾、接待、引领、讲解”。 5 5(C C)(2 分) 6 6(1)决眦入归鸟。(2)谁家玉笛暗飞声,(3)山重水复疑无路, 柳暗花明又一村。 (4)烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。(5)将军百战死,壮士 十年归。 7 7(1)骆驼祥子 ,老舍(舒庆春)。(2 分)(2)生活艰苦,吃苦 耐劳,充满理想。 8 8(1)先人留下的祖训和直接向父母学习。 【解析】本题考查信 息的提取与概括能力。认真阅读三则材料,逐一提取要点,材料一 主要讲述了一些家庭仍保留祖训,材料二主要讲述了胡适向母亲学
21、 习宽以待人,材料三讲了习近平向父亲学习做人做事,材料二、三 都述说了他们向长辈学习,组合回答即可。 (2)选 A A 项,理由:俗语说:家不和被人欺,家人一条心,泥土 也能变成金,家庭和睦是兴旺的基础。选这横幅,可时时提醒家人 做到父慈子孝,兄友弟恭,夫唱妇随,生活在这样的家庭里,才会 有幸福感。 【解析】回答理由时要理解各项内容,抓住其中关键词, 说明其所表达的含义及对家庭生活的意义,三条横幅表达的主要含 义分别是“和睦” “勤奋” “孝顺” 。任选一项均可,选项与理由要统 一,意合即可。 (3)上联:长辈言传身教明祖训 下联:子孙心领神会承家风 二、阅读理解(45 分) 9 9描写了夕阳
22、西下,黄昏将至的景象,渲染了日暮穷途的氛围, 烘托了诗人心中的无限离愁。1010这两句诗以“落红”和“春泥” 为喻,生动形象地表达了作者虽辞官离京,仍然关心国家前途和命 运的思想感情(或体现奉献精神)。 (二) 【注释】斛:容量单位,古代十斗为一斛,南宋末年改为五 斗为一斛。次第:依次。盈虚:盈满或虚空,指发展变化。 快乐学习,快乐测试!快乐学习,快乐测试! 5 1111 (1)(少) (2)(道理) 1212(4 分)(1)我唯独喜爱莲花,(它)从淤积的污泥里长出来, 却不受一点污染,在清水里洗涤过,却不显得妖媚。(2)只是它有缺 憾的地方在于,它要开放整棵树都开了,不留一点余地。1313不
23、与 黑暗势力同流合污的品行;桂花开时满树芬芳,三天便全部凋零的 特点联想到盛极必衰的人生哲理。(4 分)1414同:都表现了对荣华富 贵的嘲讽。异:甲文批判了当时追逐功名富贵的世风,借以表现自 己洁身自好的品质;乙文更多的是感慨轻而易举得到的富贵如同过 眼云烟,很快就会消失。 1515本文通过叙写童年时在山里捉毛蟹、吃毛蟹的往事,抒发 了“我”对童年生活的留恋和对父母深深的思念之情。 1616以“一碗入梦”为题,想象奇特,能引起读者的兴趣; 标题即是文章内容的总括;标题即是文章叙事抒情的线索。 1717用拟人的修辞手法,生动传神地写出了昏黄油灯下的那一 大碗色美、味更美的毛蟹对孩子们的诱惑。
24、1818行文思路:妻子买蟹,儿子问蟹;童年捉蟹,共享毛 蟹;思念爸妈,回味毛蟹。效果:先引入,再插叙,后抒情,使 文章脉络分明,思路清晰,首尾呼应。行文思路:妻子买蟹,儿 子问蟹;童年捉蟹,共享毛蟹;思念爸妈,回味毛蟹。效果: 先引入,再插叙,后抒情,使文章脉络分明,思路清晰,首尾呼应。 19.写中考失利后, “我”没有放弃,继续为梦想拼尽全力,终获成 功的故事。(或:写“我”在中考栽过跟头后,重拾信心,继续努力, 最终赢得高考的故事。) 2020示例:A.A.运用环境描写的方法,衬托出“我”中考失利后 伤心、失落、沮丧的心境。B.B.运用心理描写的方法,刻画出“我” 高考成功后喜悦、激动、兴奋的心情。 2121不能。因为这一情节运用了细节描写(侧面描写)的方法, 侧面衬托出“我”的勤奋刻苦。如果删去,就不能突出“我”为梦 想而拼尽全力的执着。 2222运气往往是为那些努力付出的人做准备的,越是努力,运 气越好。
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