1、Unit3:A Lucky Day(6) 教学目标：教学目标： A Lucky /bad Day 教学重难点：教学重难点： 学生学会自己写作文：学生学会自己写作文：A Lucky /bad Day 教学准备：课件、卡纸、实物、道具教学准备：课件、卡纸、实物、道具 教学过程：教学过程： 一、一、 歌曲引入歌曲引入 1、 学生集体唱歌学生集体唱歌 2、 学生集体复习单词学生集体复习单词 二、二、 新课：新课： 1、教师出示歌曲“、教师出示歌曲“A Lucky /bad Day” A、男生齐唱“、男生齐唱“A Lucky Day” B、女生齐唱“、女生齐唱“A bad Day” 2、教师随机引出“、
2、教师随机引出“A Lucky /bad Day” A、教师出示图片，让学生根据图片口头作文、教师出示图片，让学生根据图片口头作文 B、学生独立完成，教师从帮订正、学生独立完成，教师从帮订正 C、教师随机板书、教师随机板书 3、动手选择图片并说作文、动手选择图片并说作文 A、学生根据自己的经历，选择自己喜欢的图片拼贴卡片并画、学生根据自己的经历，选择自己喜欢的图片拼贴卡片并画 表情表情 B、小组内互相讲作文，互相评论、小组内互相讲作文，互相评论 C、指名独立完成口头作文、指名独立完成口头作文 4、表演作文、表演作文 A、教师做动作，学生集体讲作文、教师做动作，学生集体讲作文 B、一个学生负责表演，一个学生负责口头作文（温馨提示：、一个学生负责表演，一个学生负责口头作文（温馨提示： 道具、动作不可重负使用）道具、动作不可重负使用） C、教师点评、教师点评 5、写作文、写作文 A、学生根据自己的经历，独立完成作文、学生根据自己的经历，独立完成作文 B、展示范文并点评、展示范文并点评 三、小结三、小结 四、作业四、作业 继续完成自己的习作继续完成自己的习作 板书：板书：A Lucky / Bad Day
