1、拿来主义 鲁 迅 学习目标学习目标 1.理清论证思路，体会文章的逻辑力量。 2.掌握比喻论证的论证方法，感受文章 蕴含的批判力量。 一 、梳理文章脉络 文章的中心论点是什么？ 运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 所以我们要 是什么 为什么 怎么办 杂文，是直接而迅速的反映社会事变或社会倾向的文艺性论文。 （一）为什么拿来 表现 实质 危害 作者在提出拿来主义之前提到了几个“主义”？他们的表现、实质和危 害是什么？ 否 定 破破 立立 二、研读课文二、研读课文 闭关主义 自己不去，别人也不许来 排外 枪炮打开大门，什么都是送去主义 送去主义 送古董、送古画、送活人 媚外 子孙讨一点残羹冷炙 任凭送来
2、 鸦片、废枪炮 倾销 清醒的青年恐惧 （运用脑髓，放出眼光，自己来拿！） （二）怎样拿来？ 1.第8段“大宅子”比喻什么？ 2.对待文化遗产的三种错误态度。 喻体 态度 本质 否 定 破破 外来文化外来文化 比喻论证比喻论证 孱头 怕污染、徘徊不敢走进门 害怕逃避 昏蛋 勃然大怒，放一把火烧光 全盘否定 废物 羡慕旧主人，欣欣然接受一切 全盘肯定 第9自然段 喻体 本体 应采取的态度 立立 比喻论证比喻论证 鱼翅 有益无害 完全吸收 鸦片 有益有害 批判地吸收 烟枪和烟灯 无益无害 保存一点+销毁大部分 姨太太 有害无益 坚决抛弃 先占有后挑选，吸取精华，剔除糟粕。先占有后挑选，吸取精华，剔除
3、糟粕。 思考：不用比喻论证的论证方法可以吗？效果如何？ 比喻论证的作用： “喻巧而理至”，具有形象性，能将抽象的道理予 以具体化，做到深入浅出、平易生动。 1.我们究竟应当怎么对待外来文化？ 2.拿来乊后怎么区别对待呢？ 3.正确对待外来文化有什么积极作用？ 4.怎样才能做到正确对待外来文化？ 5.实行拿来主义有什么重要性和迫切性呢？ （三）总结 总乊，我们要拿来。 我们要戒使用，戒存放，戒毁灭。 那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。 然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。 没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿 来的，文艺不能自成为新文艺。 运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ “运用脑髓”指用脑筋独立思考，有主见；“放出眼光” 指要看得清，有辨别力；“自己来拿”指要有选择，自己 拿。我们要运用脑子，放出眼光，自己来拿！ 总之，“拿来”之后要“创造”，建设民族新文化。 练笔： 李子柒是对“拿来主义”的践行吗？ 要求：运用比喻论证的论证方法。 李子柒，一个“田园牧歌式”生活的网红代表，她全网视频播放量 超过30亿，YouTube粉丝有735万，与美国影响力最大的媒体CNN不 相上下。她的视频主要根据中华民族传统文化中的时令节气、传统 节日、民风民俗等确定选题。 再再 见见
