(2020)统编版必修上册第三单元高中语文《琵琶行》课件ppt（53张PPT）.ppt

1、白 居 易 白 居 易 一、白居易简介一、白居易简介 白居易（白居易（772772 846846），），字乐天，号香山字乐天，号香山 居士居士，下邽（今陕西省渭，下邽（今陕西省渭 南县境）人。贞元十五年南县境）人。贞元十五年 （798798）进士，任翰林学）进士，任翰林学 士，左拾遗。因直言极谏，士，左拾遗。因直言极谏， 贬江州司马，移忠州刺史。贬江州司马，移忠州刺史。 后被召为主客郎中，知制后被召为主客郎中，知制 诰。太和年间，任太子宾诰。太和年间，任太子宾 客及太子少傅。会昌二年客及太子少傅。会昌二年 （842842），以刑部尚书致），以刑部尚书致 仕，死时年仕，死时年7575岁。岁。 是

2、杜甫之后，唐朝的又一杰出的是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义现实主义 诗人诗人，是唐代诗人中，是唐代诗人中作品最多的一个作品最多的一个。他。他 是中唐是中唐新乐府运动的主要倡导者新乐府运动的主要倡导者，主张，主张 “文章合为时而著，歌诗合为事而作文章合为时而著，歌诗合为事而作。”。” 并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。 他所生活的七十多年里，正是安史之乱后他所生活的七十多年里，正是安史之乱后 各种矛盾冲突急剧发展的时期，也正是唐各种矛盾冲突急剧发展的时期，也正是唐 朝走向衰微的时期。错综复杂的社会现实，朝走向衰微的时期。错综复杂的社会现实， 在白居易诗中

3、得到了较全面的反映。今存在白居易诗中得到了较全面的反映。今存 白居易诗近三千首，数量之多在唐代诗人白居易诗近三千首，数量之多在唐代诗人 中首屈一指。中首屈一指。 他的成就，主要表现在两个方面：一是他的成就，主要表现在两个方面：一是政政 治讽喻诗治讽喻诗；一是以；一是以长恨歌、琵琶行长恨歌、琵琶行 为代表的长篇叙事诗为代表的长篇叙事诗。前者把当时社会病。前者把当时社会病 态的症结所在，几乎全部呈露在他的笔底。态的症结所在，几乎全部呈露在他的笔底。 后者则有着曲折离奇、自首至尾的细致的后者则有着曲折离奇、自首至尾的细致的 情节描写，和完整而鲜明的人物形象的塑情节描写，和完整而鲜明的人物形象的塑 造

4、。在语言和音调上又显得特别得流畅匀造。在语言和音调上又显得特别得流畅匀 称，优美和谐。这是一种新型的诗，当时称，优美和谐。这是一种新型的诗，当时 号称“号称“千字律诗千字律诗”，流传极广，正如宣宗”，流传极广，正如宣宗 李忱所说：“童子解吟长恨曲，胡儿能唱李忱所说：“童子解吟长恨曲，胡儿能唱 琵琶篇”。著有琵琶篇”。著有白氏长庆集白氏长庆集七十一卷七十一卷. . 长恨歌长恨歌是白居易的代表诗作之一，也是中国是白居易的代表诗作之一，也是中国 文学史上文学史上最著名最著名的叙事长诗之一。这首诗的前半的叙事长诗之一。这首诗的前半 部露骨地讽刺了唐明皇的部露骨地讽刺了唐明皇的荒淫误国荒淫误国，后半部用

5、充，后半部用充 满同情的笔触写唐明皇的满同情的笔触写唐明皇的入骨相思入骨相思。这样，诗的。这样，诗的 主题思想便由批判转为对唐明皇与杨贵妃主题思想便由批判转为对唐明皇与杨贵妃坚贞专坚贞专 一爱情的歌颂一爱情的歌颂。不过，歌颂和同情中仍。不过，歌颂和同情中仍暗含讽意暗含讽意。 这是一首主题思想具有这是一首主题思想具有双重性双重性的长诗，取得了很的长诗，取得了很 高的艺术成就，特别是后半部运用了浪漫主义的高的艺术成就，特别是后半部运用了浪漫主义的 幻想手法，大大增强了白诗的表现力。人物形象幻想手法，大大增强了白诗的表现力。人物形象 生动，语言和声调优美，抒情写景和叙事的水乳生动，语言和声调优美，抒

6、情写景和叙事的水乳 交融，也是长恨歌的艺术特色。交融，也是长恨歌的艺术特色。 琵琶行琵琶行是中国文化界人人皆知的名篇。是中国文化界人人皆知的名篇。 诗中虽有较浓重的诗中虽有较浓重的感伤意味感伤意味，但比长恨歌，但比长恨歌 更具现实意义。诗人一方面表达了对更具现实意义。诗人一方面表达了对“门门 前冷落车马稀，老大嫁作商人妇前冷落车马稀，老大嫁作商人妇”的琵琶女的琵琶女 的悲惨命运的同情，同时也寄托了对自己遭的悲惨命运的同情，同时也寄托了对自己遭 贬的悒郁、愤懑之情。贬的悒郁、愤懑之情。“同是天涯沦落人，同是天涯沦落人， 相逢何必曾相识相逢何必曾相识”这流传千年的诗句，将琵这流传千年的诗句，将琵

7、琶女的命运和自己的身世紧紧地联系在一起琶女的命运和自己的身世紧紧地联系在一起 。这首诗叙述的层次分明，描写的细致生动。这首诗叙述的层次分明，描写的细致生动 ，比喻比喻的新颖精妙（如对琵琶声的描写），的新颖精妙（如对琵琶声的描写）， 被历代文人所称颂，表明白诗语言确实达到被历代文人所称颂，表明白诗语言确实达到 了炉火纯青的了炉火纯青的 境地。境地。 琵琶琵琶行行 琵琶行原作琵琶引。白居易还琵琶行原作琵琶引。白居易还 有长恨歌。有长恨歌。歌、行、引歌、行、引是古代歌曲是古代歌曲 的三种形式，后成为古代诗歌的一种体的三种形式，后成为古代诗歌的一种体 裁。三者虽名称不同，实则大同小异，裁。三者虽名称不

8、同，实则大同小异， 常统称“常统称“歌行歌行”。明朝胡震亨唐吉癸”。明朝胡震亨唐吉癸 签说，“歌”是曲的总称，“行”是签说，“歌”是曲的总称，“行”是 “衍其事而歌之”，是一种具有“衍其事而歌之”，是一种具有铺叙记铺叙记 事事性质的歌辞。性质的歌辞。 其音节、格律一般比其音节、格律一般比 较自由，形式都采用五言、七言、杂言较自由，形式都采用五言、七言、杂言 的古体，富于变化的古体，富于变化。 元和十年元和十年, ,予左迁九江郡司马。明年秋，送予左迁九江郡司马。明年秋，送 客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮 铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学铮然有京

9、都声。问其人，本长安倡女，尝学 琶琵于穆、曹二善才。琶琵于穆、曹二善才。 第二年第二年 在晚上在晚上 名作状名作状 降职降职 乐音乐音 听到听到 于于 摹琵琶清脆的声音摹琵琶清脆的声音 那那 那个那个 代琵琶女代琵琶女 原来原来 歌女歌女 曾经曾经 向向 （唐宪宗）元和十年，我降职为九江郡司马（唐宪宗）元和十年，我降职为九江郡司马 。第二年秋天，在盆浦口送客人，听到船中。第二年秋天，在盆浦口送客人，听到船中 （有）在夜晚弹奏琵琶的人。听那乐声，铮（有）在夜晚弹奏琵琶的人。听那乐声，铮 铮的竟然有京城流行的乐调。询问那个人（铮的竟然有京城流行的乐调。询问那个人（ 是谁），原来是长安的歌女，曾经向

10、穆、曹是谁），原来是长安的歌女，曾经向穆、曹 两位京师著名的琵琶师学习（弹奏）琵琶。两位京师著名的琵琶师学习（弹奏）琵琶。 年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹 数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂 沦憔悴，转徙于江湖间。沦憔悴，转徙于江湖间。 衰退衰退 买卖人买卖人 商人商人 姿色姿色 摆酒席摆酒席 名作动名作动 做做 托身托身 让让 命令命令 吩咐吩咐 畅快畅快 尽情尽情 若干若干 几几 结束结束 忧伤忧伤 不语不语 诉说诉说 往事往事 漂泊漂泊 沦落沦落 困顿萎靡困顿萎靡 的样子的样子 辗转辗转 迁徙迁徙 在

11、在 （后来）年龄大了姿色衰退，托身做了商人（后来）年龄大了姿色衰退，托身做了商人 的妻子。于是吩咐摆酒席，让（她）尽情弹的妻子。于是吩咐摆酒席，让（她）尽情弹 奏几支曲子，曲子弹完（她）忧伤不语。自奏几支曲子，曲子弹完（她）忧伤不语。自 己叙说起自己年轻时的欢乐往事，如今漂泊己叙说起自己年轻时的欢乐往事，如今漂泊 沦落憔悴不堪，在各地辗转迁徙。沦落憔悴不堪，在各地辗转迁徙。 予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始 觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百 一十六言。命曰琵琶行。一十六言。命曰琵琶行。 心情心情 平静平静

12、话话 京官京官 外调外调 才才 这个这个 感动感动 失意失意 今晚今晚 于是于是 写写 作歌名作动作歌名作动 来来 她她 一共一共 话话 命名命名 题名题名 叫叫 我自京官外调（已经）两年，心情平静安于我自京官外调（已经）两年，心情平静安于 现状，（却被）这位歌女的话感动了，今晚现状，（却被）这位歌女的话感动了，今晚 才感觉到降职的失意（之情）。于是写了这才感觉到降职的失意（之情）。于是写了这 首七言诗，作歌并且送给她，总共六百一十首七言诗，作歌并且送给她，总共六百一十 六字，题名叫琵琶行。六字，题名叫琵琶行。 诗前小序，共一百三十八字。诗前小序，共一百三十八字。 扼要地交代了扼要地交代了时间

13、、地点、人物和时间、地点、人物和 故事的主要经过故事的主要经过，概括了琵琶女的，概括了琵琶女的 身世身世，说明了本诗的，说明了本诗的写作动机写作动机，定，定 下了全诗下了全诗凄切伤怀的感情基调凄切伤怀的感情基调。本。本 诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事 诗。诗。 二、二、思考：诗前小序有些什么内容？对全诗思考：诗前小序有些什么内容？对全诗 有何作用？有何作用？ 特殊句式特殊句式 送客（于）湓浦口送客（于）湓浦口 省略句省略句 状语后置状语后置 尝学琵琶于穆、曹二善才尝学琵琶于穆、曹二善才 状语后置状语后置 转徙于江湖间转徙于江湖间 状语后置状语后置 感（于）斯人言感

14、（于）斯人言 被动句被动句 词类活用词类活用 夜夜弹琵琶者弹琵琶者 在晚上在晚上 名作状名作状 遂命遂命酒酒 摆酒席摆酒席 名作动名作动 歌歌以赠之以赠之 作歌作歌 名作动名作动 -琵琶女琵琶女 和和 诗人自己诗人自己, , 共同共同-“同是天涯沦落人”“同是天涯沦落人” 2 2、通过叙事塑造了哪几个人物形象，共同点？、通过叙事塑造了哪几个人物形象，共同点？ -诗人谪居江州，月夜送客江诗人谪居江州，月夜送客江 边，巧遇琵琶女之事。边，巧遇琵琶女之事。 1 1、琵琶行是一首叙事诗，叙了什么事？琵琶行是一首叙事诗，叙了什么事？ 三三 、 整 体 感 知 ： 理 清 全 诗 结 构整 体 感 知 ：

15、 理 清 全 诗 结 构 江头送客闻琵琶江头送客闻琵琶 江上聆听琵琶曲江上聆听琵琶曲 歌女倾诉身世苦歌女倾诉身世苦 同病相怜伤迁谪同病相怜伤迁谪 重闻琵琶青衫湿重闻琵琶青衫湿 琵琶女的出场琵琶女的出场 总写琵琶女的演奏总写琵琶女的演奏 具体描写琵琶女的演奏具体描写琵琶女的演奏 少年欢乐少年欢乐 晚年沦落晚年沦落 悲苦心境悲苦心境 琵 琶 行 琵 琶 行 3、理清全诗结构理清全诗结构 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下 马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将 别，别时茫茫江浸月。别，别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声，

16、主忽闻水上琵琶声，主 人忘归客不发人忘归客不发. . 互文句互文句 分别分别 多年生草本植物多年生草本植物 形状像芦苇形状像芦苇 生长生长 在路旁水边在路旁水边 回家回家 悲伤悲伤 指音乐指音乐 开船开船 沉浸沉浸 江头送客闻琵琶江头送客闻琵琶 （夜晚我来到）浔阳江边为客人送行，枫叶（夜晚我来到）浔阳江边为客人送行，枫叶 和荻花在秋风中瑟瑟作响。我和客人下马上和荻花在秋风中瑟瑟作响。我和客人下马上 船，（在船上）举起酒杯想要喝酒（却）没船，（在船上）举起酒杯想要喝酒（却）没 有音乐。喝醉了心情却并不愉快（我怀着）有音乐。喝醉了心情却并不愉快（我怀着） 悲伤的心情将要与朋友分别，那时月影沉浸悲伤

17、的心情将要与朋友分别，那时月影沉浸 在茫茫的江水中。（这时）忽然听到水上传在茫茫的江水中。（这时）忽然听到水上传 来琵琶声，我忘记了回家客人也忘记了开船。来琵琶声，我忘记了回家客人也忘记了开船。 寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相 近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出 来，犹抱琵琶半遮面。来，犹抱琵琶半遮面。 轻声轻声 移动移动 划动划动 探寻探寻 重新拨亮灯光重新拨亮灯光 代船代船 说话迟疑不决说话迟疑不决 再次再次 邀请邀请 才才 还还 遮住半边遮住半边 脸庞脸庞 （我）探寻传来的乐声，轻声询问弹琵琶的（我）

18、探寻传来的乐声，轻声询问弹琵琶的 人是谁，琵琶声停了下来（琵琶女）想要说人是谁，琵琶声停了下来（琵琶女）想要说 话却有些迟疑。划船过去邀请她见面，添上话却有些迟疑。划船过去邀请她见面，添上 酒重新拨亮灯光再一次摆开宴席。千呼万唤酒重新拨亮灯光再一次摆开宴席。千呼万唤 琵琶女才走出船舱，还怀抱琵琶羞涩的遮住琵琶女才走出船舱，还怀抱琵琶羞涩的遮住 半边脸。半边脸。 邀见歌女（写琵琶女的出场）邀见歌女（写琵琶女的出场） 代歌女代歌女 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。低眉

19、信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后绿腰。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后绿腰。 弦轴弦轴 按按 转动转动 随手随手 情意情意 拨动拨动 连续连续 低头低头 遏遏 悲悲 好像好像 开始开始 弹奏弹奏 （琵琶女）转动弦轴拨动弦线（调好弦声）（琵琶女）转动弦轴拨动弦线（调好弦声） 试弹了三两声，还没有奏出曲调就先有了情试弹了三两声，还没有奏出曲调就先有了情 意。（她）低着头连续不断地随手弹奏，意。（她）低着头连续不断地随手弹奏， （乐声）好像诉尽一生的不得意。轻轻地拢（乐声）好像诉尽一生的不得意。轻轻地拢 慢慢地捻一会抹一会挑，先奏霓裳后奏慢慢地捻一会抹一会挑，先奏霓裳后奏 绿腰。绿

20、腰。 总写琵琶女的演奏总写琵琶女的演奏 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 好像好像 交错交错 声音沉重声音沉重 抑扬抑扬 鸟鸣声鸟鸣声 私下言语私下言语 声音急切声音急切 细碎细碎 流利流利 鸟鸣婉转鸟鸣婉转 低泣声低泣声 这里形容遏塞的流水声这里形容遏塞的流水声 凝滞凝滞 停歇停歇 大弦声音粗重犹如（下）急雨，小弦声音急大弦声音粗重犹如（下）急雨，小弦声音急 切细碎

21、犹如私下言语。大弦小弦交错弹奏，切细碎犹如私下言语。大弦小弦交错弹奏， 粗音细音交织在一起，（好像）大大小小的粗音细音交织在一起，（好像）大大小小的 珠子落在玉盘上（发出的清脆圆润的声音）。珠子落在玉盘上（发出的清脆圆润的声音）。 （那声音一会儿）好像黄莺在花下啼鸣婉转（那声音一会儿）好像黄莺在花下啼鸣婉转 流利，（一会儿）像泉水在冰下流动滞塞不流利，（一会儿）像泉水在冰下流动滞塞不 通。像正在凝成冰的泉水又冷又涩不能流畅通。像正在凝成冰的泉水又冷又涩不能流畅 一般，弦似乎凝结不动声音暂时停歇下来。一般，弦似乎凝结不动声音暂时停歇下来。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。别有幽愁暗恨生，此时无声

22、胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 萌生萌生 破裂破裂 内心的内心的 怨恨怨恨 突然出击突然出击 突然突然 这这 弹弦的工具弹弦的工具 溅射溅射 飞迸飞迸 撕裂撕裂 丝绸丝绸 悄然悄然 话话 只只 （于无声中）另有一番隐藏在内心深处的愁（于无声中）另有一番隐藏在内心深处的愁 与恨萌生出来，这时虽是无声却胜过有声。与恨萌生出来，这时虽是无声却胜过有声。 突然间像银瓶破裂水浆溅射，（又像）带甲突然间像银瓶破裂水浆溅射，（又像）带

23、甲 的骑兵突然出击刀枪齐鸣一样。（爆发出激的骑兵突然出击刀枪齐鸣一样。（爆发出激 越雄壮的音乐）。乐曲终了，用拨子对着琵越雄壮的音乐）。乐曲终了，用拨子对着琵 琶中心一划，四根弦同时发出像撕裂丝绸（琶中心一划，四根弦同时发出像撕裂丝绸（ 一样的声音）。东船西舫悄然无声，只见倒一样的声音）。东船西舫悄然无声，只见倒 映在江心的秋月又白又亮。映在江心的秋月又白又亮。 具体描写琵琶女的演奏，听者陶醉具体描写琵琶女的演奏，听者陶醉 沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。 自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。 十三学得琵琶成，名属教坊第一部。十三学得

24、琵琶成，名属教坊第一部。 曲罢曾教善才伏，妆成每被秋娘妒。曲罢曾教善才伏，妆成每被秋娘妒。 整理整理 原来原来 要说话又有些要说话又有些 迟疑的样子迟疑的样子 佩服佩服 说说 收敛面部表情收敛面部表情 化好妆化好妆 让让 歌妓歌妓 妒忌妒忌 琵琶女把拨子别放在弦中要说话又有些迟疑，琵琶女把拨子别放在弦中要说话又有些迟疑， 整理一下衣服站立起来脸上显出矜持的神色。整理一下衣服站立起来脸上显出矜持的神色。 自己介绍说原来是京城女子，家住在虾蟆陵自己介绍说原来是京城女子，家住在虾蟆陵 下。十三岁的时候就学会了弹奏琵琶的技艺，下。十三岁的时候就学会了弹奏琵琶的技艺， 名字编在教坊第一部里。一曲奏罢曾让

25、乐师名字编在教坊第一部里。一曲奏罢曾让乐师 们佩服，化妆后的美貌常受到同行歌妓的妒们佩服，化妆后的美貌常受到同行歌妓的妒 忌。忌。 琵琶女自述身世琵琶女自述身世 五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。 钿头云篦击节碎，血色罗裙翻酒污。钿头云篦击节碎，血色罗裙翻酒污。 今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。 弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。 争相争相 鲜红色鲜红色 京城的贵游京城的贵游 子弟子弟 再再 被击碎被击碎 打拍子打拍子 轻易轻易 随便随便 被沾染被沾染 容貌容貌 衰老衰老 京城富贵子弟争相赠送锦帛，弹完

26、一支曲子京城富贵子弟争相赠送锦帛，弹完一支曲子 得到的红绡不计其数。两头镶嵌了金银或珠得到的红绡不计其数。两头镶嵌了金银或珠 宝的发蓖头饰（因随着乐曲）打拍子而被击宝的发蓖头饰（因随着乐曲）打拍子而被击 碎，鲜红色的罗裙因泼翻了酒而被玷污。欢碎，鲜红色的罗裙因泼翻了酒而被玷污。欢 乐的日子一年又一年，美好的岁月就这样随乐的日子一年又一年，美好的岁月就这样随 随便便地度过了。弟弟从军而去老鸨离开人随便便地度过了。弟弟从军而去老鸨离开人 世，随着时光的流逝容貌衰老。世，随着时光的流逝容貌衰老。 门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。 商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。商人重

27、利轻别离，前月浮梁买茶去。 去来江口守空船，绕船月明江水寒。去来江口守空船，绕船月明江水寒。 夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。 少少 看重看重 形作动形作动 冷清冷清 上个月上个月 做了做了 上了年纪上了年纪 语气词语气词 无意义无意义 看轻看轻 形作动形作动 独守独守 纵横的样子纵横的样子 门前冷落下来，很少有车马光顾，年纪大了门前冷落下来，很少有车马光顾，年纪大了 出嫁做了商人的妻子。商人看重钱财看轻别出嫁做了商人的妻子。商人看重钱财看轻别 离。（丈夫）去浮梁以后我在江口独守空船离。（丈夫）去浮梁以后我在江口独守空船 ，绕船伴我的只有明亮的月亮和寒冷的江水。

28、，绕船伴我的只有明亮的月亮和寒冷的江水。 深夜里我忽然梦见年轻时的往事，梦中哭得深夜里我忽然梦见年轻时的往事，梦中哭得 胭脂红粉和泪而下，纵横满面。胭脂红粉和泪而下，纵横满面。 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！ 我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。 浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。 更加更加 曾经曾经 这番话这番话 离开离开 沉沦流落沉沦流落 遭遇坎坷遭遇坎坷 叹息声叹息声 抱病抱病 带病带病 互相互相 年年 我听了弹奏的琵琶声已经深为叹

29、息，又听了我听了弹奏的琵琶声已经深为叹息，又听了 这一番话更加为之感叹不已。同样是沦落天这一番话更加为之感叹不已。同样是沦落天 涯遭遇不幸的人，相逢在一起为什么一定要涯遭遇不幸的人，相逢在一起为什么一定要 曾经互相认识呢。我从去年离开京城长安，曾经互相认识呢。我从去年离开京城长安， 降职居住在这浔阳城又染上了疾病。浔阳地降职居住在这浔阳城又染上了疾病。浔阳地 处偏僻没有音乐，终年听不到丝竹的声音。处偏僻没有音乐，终年听不到丝竹的声音。 同病相怜伤迁谪同病相怜伤迁谪 住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。 其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。

30、 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。 岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。 靠近靠近 听到听到 住地住地 凄楚凄楚 围绕围绕 地势地势 花开的早晨花开的早晨 声音声音 拿拿 独自斟饮独自斟饮 难道难道 住地靠近湓江地势低洼潮湿，住宅周围长满住地靠近湓江地势低洼潮湿，住宅周围长满 黄芦苦竹。在这里从早到晚能听到些什么声黄芦苦竹。在这里从早到晚能听到些什么声 音呢音呢?只能听到杜鹃悲切的啼声和猿猴凄凉的只能听到杜鹃悲切的啼声和猿猴凄凉的 哀叫。不管是春天江边鲜花盛开的早晨，还哀叫。不管是春天江边鲜花盛开的早晨，还 是秋天明月朗照的夜晚，常常

31、拿出酒来独自是秋天明月朗照的夜晚，常常拿出酒来独自 斟饮。难道没有山歌和村笛？可那声音嘈杂斟饮。难道没有山歌和村笛？可那声音嘈杂 零乱实在难听。零乱实在难听。 今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。 莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶 行行 像像 再再 乐曲乐曲 谱写谱写 清亮清亮 顿时顿时 替替 今夜听到您弹奏的乐曲，好像听到仙界的音今夜听到您弹奏的乐曲，好像听到仙界的音 乐耳朵顿时清亮起来。请您不要推辞再坐下乐耳朵顿时清亮起来。请您不要推辞再坐下 弹一支曲子，我替您谱写琵琶行。弹一支曲子，我替您谱写琵琶行。 感我此言良久立，却坐促弦弦转急。感

32、我此言良久立，却坐促弦弦转急。 凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。 座中泣下谁最多座中泣下谁最多? ?江州司马青衫湿。江州司马青衫湿。 站站 急促急促 这这 掩面掩面 拧紧弦丝拧紧弦丝 指准备弹奏指准备弹奏 退退 哭泣哭泣 再次再次 被我的这一番话感动琵琶女站了许久许久，被我的这一番话感动琵琶女站了许久许久， 退回坐下拧紧弦调定得更高。那凄惨的声音退回坐下拧紧弦调定得更高。那凄惨的声音 不像先前的声音，满座人再一次听到后都掩不像先前的声音，满座人再一次听到后都掩 面哭泣起来。在座的哪个眼泪流的最多？我面哭泣起来。在座的哪个眼泪流的最多？我 这个江州司马的青衫已被泪

33、水湿透了。这个江州司马的青衫已被泪水湿透了。 重闻琵琶重闻琵琶 青衫湿透青衫湿透 四、品读：琵琶女的演奏（三次）四、品读：琵琶女的演奏（三次） 浔阳江头夜送客，浔阳江头夜送客， 枫叶荻花秋瑟瑟。枫叶荻花秋瑟瑟。 主人下马客在船，主人下马客在船， 举酒欲饮无管弦。举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别，醉不成欢惨将别， 别时茫茫江浸月。别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声，忽闻水上琵琶声， 主人忘归客不发。主人忘归客不发。 环境描写：环境描写： 渲染渲染悲凉悲凉气氛，气氛， 奠定全诗基调。奠定全诗基调。 （互（互 文）文） 第一次演奏：第一次演奏： 朗读第一段朗读第一段 “惨”！（离愁、沦落）“惨”！（离

34、愁、沦落） 侧面烘托侧面烘托：音乐的美：音乐的美 第一次演奏（暗写）第一次演奏（暗写） 琵琶女琵琶女：寂寞：寂寞 诗人、客人诗人、客人：离愁（惨将别）：离愁（惨将别） 寻声暗问弹者谁？寻声暗问弹者谁？ 琵琶声停欲语迟。琵琶声停欲语迟。 移船相近邀相见，移船相近邀相见， 添酒回灯重开宴。添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来，千呼万唤始出来， 犹抱琵琶半遮面。犹抱琵琶半遮面。 1 1、琵琶女出场、琵琶女出场 急切急切 欣喜欣喜 矛盾矛盾 含羞含羞 第二次演奏第二次演奏 （明写）：（明写）： 朗读第二段朗读第二段 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生

35、不得志。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛

36、。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 2、琵琶女演奏 序曲序曲 第一第一 乐曲乐曲 第二第二 乐曲乐曲 第三第三 乐曲乐曲 曲终曲终 倾诉悲情倾诉悲情 （前奏曲（前奏曲 ） 急切愉快 （欢乐曲） 幽愁暗恨 （沉思曲） 激越雄壮 （悲愤曲） 曲终收拨。 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当

37、心画，四弦一声如裂帛。 此文中，白居易对音乐的描绘可谓绝唱，大量的此文中，白居易对音乐的描绘可谓绝唱，大量的 使用“使用“比喻比喻”的修辞方法，你能找出几处呢？”的修辞方法，你能找出几处呢？ 一：大量运用比喻。 二：摹声与比喻结合。 三：叙议结合，三：叙议结合， 妙语点睛。妙语点睛。 比喻比喻 特征特征 变化变化 如急雨如急雨 粗重急骤粗重急骤 如私语如私语 幽细委婉幽细委婉 急促急促愉悦愉悦 大珠小珠落玉盘大珠小珠落玉盘 清脆圆润清脆圆润 莺语花底莺语花底 宛转流畅宛转流畅 泉流冰下泉流冰下 阻塞压抑阻塞压抑 轻快轻快停顿停顿 冰泉冷涩冰泉冷涩 清冷凝滞清冷凝滞 银瓶乍破银瓶乍破 激越奔涌激

38、越奔涌 铁骑突出铁骑突出 高亢雄壮高亢雄壮 爆发爆发高昂高昂 如裂帛如裂帛 短促急迫短促急迫 戛然而止戛然而止 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 间 关 莺 语 花 底 滑 凝绝不通声暂歇 水 浆 迸 刀 枪 鸣 四 弦 一 声 如 裂 帛 琵琶女的演奏变化：琵琶女的演奏变化： 倾诉倾诉 悲情悲情 急切愉悦急切愉悦 幽愁暗恨幽愁暗恨 激越雄壮激越雄壮 戛然而止戛然而止 3、余音绕梁 东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。 用悄寂无声的环境来用悄寂无声的环境来衬托衬托演奏的效果，演奏的效果， 乐声已停，然而余音绕梁，经久不息，人们乐声已停，然而余音绕梁，经久不息，人们 还

39、久久还久久沉醉沉醉在音乐创造的氛围中。“悄无言”在音乐创造的氛围中。“悄无言” 的寂静，实则是充满了感情的时刻，听众的的寂静，实则是充满了感情的时刻，听众的 忘情和如痴如醉的神情，从忘情和如痴如醉的神情，从侧面烘托侧面烘托出琵琶出琵琶 女技艺的女技艺的高超绝妙高超绝妙。诗人所创造的这个画面，。诗人所创造的这个画面， 有着极其感人的艺术魅力。有着极其感人的艺术魅力。 琵琶行里写道：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切琵琶行里写道：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切 切如私语。切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。” 大弦的嘈嘈和小弦的切切，到底是怎样的音响，读者大弦的嘈嘈和小弦的

40、切切，到底是怎样的音响，读者 很难想象，而比之于急雨，比之于私语，很难想象，而比之于急雨，比之于私语，比之于大比之于大 小珍珠坠落在玉盘中敲出的音响小珍珠坠落在玉盘中敲出的音响，就可以使读者感，就可以使读者感 受到两弦的美妙各具特色。受到两弦的美妙各具特色。诗里还用“间关莺语花底诗里还用“间关莺语花底 滑，幽咽泉流冰下难”滑，幽咽泉流冰下难”比喻曲调的流转和凝涩比喻曲调的流转和凝涩，用，用 “银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”比喻曲比喻曲 调的高亢雄壮，都把琵琶的声音描写得淋漓尽致调的高亢雄壮，都把琵琶的声音描写得淋漓尽致。元。元 稹琵琶歌里的“稹琵琶歌里的“泪

41、垂捍拨朱弦湿，冰泉呜咽流莺泪垂捍拨朱弦湿，冰泉呜咽流莺 涩涩”，”，李绅悲善才里的“李绅悲善才里的“秋吹动摇神女佩。秋吹动摇神女佩。 月珠敲击水晶盘月珠敲击水晶盘”，也都是以声喻声的。元诗比白诗”，也都是以声喻声的。元诗比白诗 为早，白诗“莺语”二句，可能受到元诗的影响，但为早，白诗“莺语”二句，可能受到元诗的影响，但 较元诗为胜。较元诗为胜。 鉴赏琵琶行的音乐描写鉴赏琵琶行的音乐描写 以声喻声以声喻声，不在于声，不在于声 音的完全相似，不能过于音的完全相似，不能过于 黏滞。如“莺”在“花黏滞。如“莺”在“花 底”，“泉”在“冰下”，底”，“泉”在“冰下”， “瓶”是“银瓶”，“骑”“瓶”是“

42、银瓶”，“骑” 是“铁骑”，“佩”，是是“铁骑”，“佩”，是 “神女佩”，“盘”是“神女佩”，“盘”是 “水晶盘”等等，有的并“水晶盘”等等，有的并 不直接关系到音响，不直接关系到音响，却能却能 够令人从中联想到音乐的够令人从中联想到音乐的 美妙。美妙。 描写音乐，除了较描写音乐，除了较 多地运用比喻之外，还运多地运用比喻之外，还运 用其他的手法。用其他的手法。妙语点睛妙语点睛， 也是一种常用的手法。也是一种常用的手法。 琵琶行写道：“转轴拨弦三两声，琵琶行写道：“转轴拨弦三两声， 未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉 平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中平

43、生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中 无限事。”又写道：“别有幽愁暗恨生，无限事。”又写道：“别有幽愁暗恨生， 此时无声胜有声。”此时无声胜有声。”音乐是用来抒发感情音乐是用来抒发感情 的。奏曲的能手，能够通过演奏表达自己的。奏曲的能手，能够通过演奏表达自己 的哀愁或欢乐。的哀愁或欢乐。听曲的行家，也能够从曲听曲的行家，也能够从曲 调中领会到奏曲者的情思，受到感染调中领会到奏曲者的情思，受到感染。倘倘 若听曲者和奏曲者有同样的心情，那感受若听曲者和奏曲者有同样的心情，那感受 会是很强烈的会是很强烈的。白居易真不愧为听曲的行。白居易真不愧为听曲的行 家，于琵琶未成曲调时已经感到弦声饱含家，于琵琶未

44、成曲调时已经感到弦声饱含 感情，于演奏的过程中又听出琵琶女有无感情，于演奏的过程中又听出琵琶女有无 限心事，于演奏终结时更听到了弦外之音，限心事，于演奏终结时更听到了弦外之音， 听到了于无声处表露的哀愁。听到了于无声处表露的哀愁。 第三次演奏第三次演奏 （明写）：（明写）： 感我此言良久立 ，却坐促弦弦转 急。 凄凄不似向前声 ，满座重闻皆掩 泣。座中泣下谁 最多？江州司马 青衫湿。 满座皆泣 诗 人 ： 重 闻 琵 琶 青 衫 湿 诗 人 ： 重 闻 琵 琶 青 衫 湿 琵 琶 女 ： 琵 琶 女 ： 却 坐 促 弦 弦 转 急 却 坐 促 弦 弦 转 急 座 中 泣 下 谁 最 多 座 中

45、 泣 下 谁 最 多 江 州 司 马 青 衫 湿 江 州 司 马 青 衫 湿 伤伤 女女 “我闻琵琶已叹息，又闻此语重卿“我闻琵琶已叹息，又闻此语重卿 卿。”卿。” 琵琶女愤激幽怨的曲调引发诗人情感琵琶女愤激幽怨的曲调引发诗人情感 的共鸣，在听了琵琶女的苦楚身世的倾诉的共鸣，在听了琵琶女的苦楚身世的倾诉 后，更是激起诗人深深的怜悯。后，更是激起诗人深深的怜悯。 音音 乐乐 和和 情情 感感 的的 交交 融融 伤伤 己己 诗人才华横溢，誉满天下，然而今朝诗人才华横溢，誉满天下，然而今朝 沦落，幽愁悲愤；再加上朋友一别，更感沦落，幽愁悲愤；再加上朋友一别，更感 孤寂难耐。孤寂难耐。 音音 乐乐 和

46、和 情情 感感 的的 交交 融融 人悲，己怜人悲，己怜 伤人，伤己，两重感伤交融一体，积伤人，伤己，两重感伤交融一体，积 累沉淀，诗人怎不悲怆满怀，泪洒青衫？这累沉淀，诗人怎不悲怆满怀，泪洒青衫？这 “泪”，既是诗人对被压迫妇女的同情与尊“泪”，既是诗人对被压迫妇女的同情与尊 重，又是对当时社会的控诉。重，又是对当时社会的控诉。 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 音音 乐乐 和和 情情 感感 的的 交交 融融 琵琶女琵琶女 白居易白居易 才貌双绝才貌双绝 昔昔 才高位显才高位显 名动京师名动京师 年长色衰年长色衰 今今 被贬放逐被贬放逐 漂沦憔悴漂沦憔悴 同同 是是

47、 天天 涯涯 沦沦 落落 人人 相相 逢逢 何何 必必 曾曾 相相 识识 年轻美貌年轻美貌年长色衰年长色衰 门庭若市门庭若市孤守空船孤守空船 夕日欢笑夕日欢笑今日辛酸今日辛酸 夜梦往事夜梦往事孤寂伤感孤寂伤感 年轻时年轻时 年老时年老时 起对比反衬作用起对比反衬作用 被贬江洲被贬江洲 病卧浔阳病卧浔阳 本是京城女本是京城女 去年辞帝京去年辞帝京 名满京都的艺人名满京都的艺人 才华横溢的诗人才华横溢的诗人 因年长色衰而嫁商人因年长色衰而嫁商人 因直言进谏而遭贬谪因直言进谏而遭贬谪 *“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”同是天涯沦落人，相逢何必曾相识” *这是千古传诵的名句。诗人和琵琶女虽然这是千古

48、传诵的名句。诗人和琵琶女虽然 经历、地位不同，但都有着共同的不幸遭遇经历、地位不同，但都有着共同的不幸遭遇 和艰难处境，生活都同样地飘零、凄凉、失和艰难处境，生活都同样地飘零、凄凉、失 意。诗人把对琵琶女的深挚同情、对自己被意。诗人把对琵琶女的深挚同情、对自己被 贬的满腔幽怨以及对冷酷现实的强烈不满完贬的满腔幽怨以及对冷酷现实的强烈不满完 全融合在一起了。正因为这两句诗揭示出了全融合在一起了。正因为这两句诗揭示出了 一种带有普遍意义的典型情绪，所以能够在一种带有普遍意义的典型情绪，所以能够在 历史的长河中激起广泛的同情。历史的长河中激起广泛的同情。 琵琶女是一个琵琶女是一个才貌双全才貌双全，但

49、在封建社会中，但在封建社会中被摧残、被被摧残、被 侮辱的侮辱的歌女形象。琵琶女对自己的凄凉遭遇、对人情歌女形象。琵琶女对自己的凄凉遭遇、对人情 冷暖、世态炎凉，表示了积聚已久的冷暖、世态炎凉，表示了积聚已久的愤懑愤懑之情，对世之情，对世 人的人的重色轻才重色轻才和丈夫的和丈夫的重利寡情重利寡情提出了强烈提出了强烈控诉控诉。 但是诗人笔下的琵琶女没有认识到昔日卖笑承欢、醉但是诗人笔下的琵琶女没有认识到昔日卖笑承欢、醉 生梦死的生活是一种被摧残的痛苦生涯，相反还抱着生梦死的生活是一种被摧残的痛苦生涯，相反还抱着 炫耀、追恋、惋惜炫耀、追恋、惋惜的态度。她只是悲叹红颜易老、繁的态度。她只是悲叹红颜易

50、老、繁 花早逝，却没有从自己的不幸遭遇中得到觉醒。花早逝，却没有从自己的不幸遭遇中得到觉醒。 主题主题 琵琶行是一首歌行体的长篇叙琵琶行是一首歌行体的长篇叙 事诗，颇富抒情色彩，它是白居易感事诗，颇富抒情色彩，它是白居易感 伤诗的代表作。伤诗的代表作。 琵琶行叙述了诗人谪居江琵琶行叙述了诗人谪居江 州，巧遇琵琶女州，巧遇琵琶女, ,被其琴声和凄苦被其琴声和凄苦 身世感动的故事。深刻揭示了封建身世感动的故事。深刻揭示了封建 社会中被损害的乐伎们的悲惨命运，社会中被损害的乐伎们的悲惨命运， 倾诉了诗人谪居卧病的凄凉郁闷的倾诉了诗人谪居卧病的凄凉郁闷的 心情。心情。 拓展延伸：拓展延伸： 比较琵琶行