(2020)统编版高中语文必修上册 《哦香雪》课件ppt （37张PPT）.pptx

1、铁铁凝曾经说过，世上最纯洁、美丽的情感就是少女的凝曾经说过，世上最纯洁、美丽的情感就是少女的 梦想。尽管它幼稚、缥缈，甚至可笑，尽管它也许是人梦想。尽管它幼稚、缥缈，甚至可笑，尽管它也许是人 性中最为软弱的一部分，但同时也是最可宝贵的一种情性中最为软弱的一部分，但同时也是最可宝贵的一种情 感，作为美的对象，它可以洗涤人性中那些功利的、自感，作为美的对象，它可以洗涤人性中那些功利的、自 私的、丑陋的部分，至少可以作为这些东西的反衬和对私的、丑陋的部分，至少可以作为这些东西的反衬和对 照。今天我们一起来欣赏一群少女的梦想照。今天我们一起来欣赏一群少女的梦想哦，香哦，香 雪雪。 哦， 香雪 铁凝 铁

2、凝，铁凝，19571957年出生，籍贯河北赵县，当代著年出生，籍贯河北赵县，当代著 名作家名作家 。主要著作：玫瑰门、无雨。主要著作：玫瑰门、无雨 之城、大浴女、麦秸垛、哦，之城、大浴女、麦秸垛、哦， 香雪、孕妇和牛以及散文、电影文学香雪、孕妇和牛以及散文、电影文学 剧本等百余篇（部），总计剧本等百余篇（部），总计300300余万字。余万字。 散文集女人的白夜获中国首届鲁迅文学散文集女人的白夜获中国首届鲁迅文学 奖，中篇小说永远有多远获第二届鲁迅奖，中篇小说永远有多远获第二届鲁迅 文学奖。根据小说改编的电影哦，香雪文学奖。根据小说改编的电影哦，香雪 获第获第4141届柏林国际电影节青春片最高奖

3、。电届柏林国际电影节青春片最高奖。电 影红衣少女获影红衣少女获19851985年中国电影“金鸡年中国电影“金鸡 奖”“百花奖”优秀故事片奖。部分作品译奖”“百花奖”优秀故事片奖。部分作品译 成英、法、德、日、俄、丹麦、西班牙等文成英、法、德、日、俄、丹麦、西班牙等文 字。亦有小说在香港和台湾出版。字。亦有小说在香港和台湾出版。 现任中国共产党第十九届中央委员会委员，现任中国共产党第十九届中央委员会委员， 中国文联主席、中国作家协会主席。中国文联主席、中国作家协会主席。 创作分期创作分期 第一个阶段：代表作第一个阶段：代表作哦，香雪！哦，香雪！ 只看生活中的纯美，以清秀的形象感只看生活中的纯美，

4、以清秀的形象感 染读者的心灵。染读者的心灵。 第二个阶段：代表作第二个阶段：代表作玫瑰门玫瑰门 对灵魂进行拷问，具有反叛的意识。对灵魂进行拷问，具有反叛的意识。 第三个阶段：代表作第三个阶段：代表作安德烈的晚上安德烈的晚上 经过炼狱的洗礼，再达到纯净的阶段。经过炼狱的洗礼，再达到纯净的阶段。 写作背景 文化大革命时期，政治性、阶级性成了人唯 一属性呾文艺批评的唯一标准，人道主义完 全被驱逐出文艺创作的领域。文化大革命结 束后，人道主义才又在中国兴盛起来。铁凝 的小说哦，香雪正是产生亍这个时候， 小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中 国从历叱的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧呾 落后，走向开放、文明

5、不迚步的痛苦呾喜悦。 预习检查预习检查 1.1.明确字音明确字音 皱褶(zhzh) 吮吸(shnshn) 怂恿（sng yngsng yng） 娇嗔（chnchn） 辗轧（nin ynin y） 搡（sngsng） 隧道（susu） 搅乱（jiojio） 窸窸窣窣（x sx s） 笨拙（zhuzhu） 凛冽（ln liln li） 惆怅（chu chngchu chng） 2.2.理解词语的意思理解词语的意思 昂首阔步：仰起头，迈着大步向前。形容精神振奋，意气昂扬。仰起头，迈着大步向前。形容精神振奋，意气昂扬。 五彩缤纷：表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看

6、的样子。 喜怒哀乐：泛指人的各种不同的感情。泛指人的各种不同的感情。 窸窸窣窣：形容摩擦等轻微细小的声音。形容摩擦等轻微细小的声音。 理直气壮：理由充分，因而说话有气势。理由充分，因而说话有气势。 不知所措：不知道怎么办才好，形容处境为难或心神慌乱。不知道怎么办才好，形容处境为难或心神慌乱。 怂恿：鼓动别人去做某事。（通常是不好的事）鼓动别人去做某事。（通常是不好的事） 斟酌：考虑事情文字等是否可行或是否适当。考虑事情文字等是否可行或是否适当。 学生自由朗读课文 整体感知 解决字词等阅读障碍 一、解题 1.你从这个题目中读出了什么？ 作者对香雪的赞美。 小说主人公（香雪）及文章的题材（抒情小说

7、）。 篇末点题。这是姑娘们欢乐的呐喊，她们叨着香雪的名字 以及群山的回音。 二、理清小说的敀事情节 小说是通过人物的塑造呾情节、环境的描述来概括 地表现社会生活的。人物，情节，环境是小说的三 要素。学习小说，一般先从情节入手。这篇小说并 没有一个完整的敀事情节，而是把一些情节片段加 以组接。试分别概括这些情节片段，并据此试着划 分段落。 引子引子（1 14 4）火车开进山村）火车开进山村 前：宁静、质朴纯洁、贫穷落后、封闭保守前：宁静、质朴纯洁、贫穷落后、封闭保守 后：热闹、对外界文明的向往后：热闹、对外界文明的向往 开端（开端（5 55656）姑娘们欢乐的时刻）姑娘们欢乐的时刻对外界文明的向

8、往对外界文明的向往 发展（发展（57577171）香雪渴望有铅笔盒）香雪渴望有铅笔盒对知识的渴望对知识的渴望 高潮（高潮（72727878）香雪换回铅笔盒）香雪换回铅笔盒自尊自爱自尊自爱 结尾（结尾（79798282）香雪深夜归来）香雪深夜归来 哦 ， 香 雪 哦 ， 香 雪 情 节 情 节 三 人物形象分析 分析人物形象的方法 小说以塑造人物形象为中心，因此学 习小说重点是分析人物形象。如何分 析人物形象？先圈画出人物的相关描 写（或叙述），然后据此分析人物性 格。 分析香雪的形象 跳读6-70段，圈画出描写 香雪的语句，想一想这些 语句分别表现了香雪怎样 的思想性格？并加以概括。 “香雪又

9、悄悄把手送到凤娇手心里，她示意凤娇握住她的手，仿 佛请求凤娇的宽恕，仿佛是她使凤娇受了委屈。”（第38段） -善良 品析香雪人物形象 “香雪平时话不多，胆子又小，但做起买卖却是姑娘中最顺利的一个。旅客 们爱买她的货，因为她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶的眼睛告诉你，站 在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫受骗。她还不知道怎么讲价钱，只说： 你看着给吧。你望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那 柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会升起一种美好的感情。你不忍心跟这样 的小姑娘耍滑头，在她面前，再爱计较的人也会变得慷慨大度。”（第47段） -纯真 “有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大

10、学要不要台 儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”(那是她偶然在同桌的一本书上 看到的)。有一回她向一位戴眼镜的中年妇女打听能自动开关的铅笔 盒，还问到它的价钱。”（第48段） -渴求科学文化知识 品析香雪人物形象 品析香雪人物形象 “车上一直没有人发现她，她却在一张堆满食品的小桌上，发现了渴望 已久的东西。它的出现，使她再也不想往前走了，她放下篮子，心跳着， 双手紧紧扒住窗框，认清了那真是一只铅笔盒，一只装有吸铁石的自动铅 笔盒。它和她离得那样近，她一伸手就可以摸到。 一位中年女乘务员走过来拉开了香雪。香雪跨起篮子站在远处继续观 察。当她断定它属于靠窗的那位女学生模样的姑娘时，就果断地跑过去敲 起

11、了玻璃。女学生转过脸来，看见香雪臂弯里的篮子，抱歉地冲她摆了摆 手，并没有打开车窗的意思，不知怎么的她就朝车门跑去，当她在门口站 定时，还一把扒住了扶手。如果说跑的时候她还有点犹豫，那么从车厢里 送出来的一阵阵温馨的、火车特有的气息却坚定了她的信心，她学着“北 京话”的样子，轻巧地跃上了踏板。她打算以最快的速度跑进车厢，以最 快的速度用鸡蛋换回铅笔盒。”（第64段，65段） -坚毅，执着 “台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西。”（第69段） -自爱、自尊 品析香雪人物形象 淳朴之美 自尊之美 执着之美 美的叩问-香雪之美 青涩之美 明确：香雪是一个充满淳朴之美、自尊之美、青涩之美、执 着之美

12、的女孩。 有人说，香雪用她娘辛苦攒下的四十个鸡蛋换了一个铅笔盒，是虚荣心的表现， 你认为她爱慕虚荣吗？ 明确： 我认为她不虚荣。 第一，铅笔盒对香雪来说，是象征着上学的权利，象征着现代文明；而对铅笔 盒的执着追求体现了香雪对于知识的渴望。 第二，香雪能够体会母亲的辛苦，也为此深深的内疚、自责，可见她是一个善 良、单纯的人。 第三，女学生执意要把铅笔盒送给香雪，而香雪最后依然把鸡蛋塞到了她的座 位底下，可见香雪是个有高度自尊心和坚定品格的人。 “现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的 大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时大山，害怕叫人心跳

13、的寂静，当风吹响近处的小树林时 ，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。”，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。”怕 “她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔合了她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔合了 许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像 母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶， 卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在 风的怂恿下风的怂恿下“豁啷啷豁啷啷”地歌唱。地歌唱。”不怕不怕 “她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处

14、的杨树她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树 林张望，杨树林悉悉萃萃地响着，并不真心告诉她应该林张望，杨树林悉悉萃萃地响着，并不真心告诉她应该 怎么做。怎么做。”犹豫犹豫 “小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞 击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。”坚坚 定定 小说的高潮部分是小说的高潮部分是7278段，用景段，用景 物来烘托香雪的心理物来烘托香雪的心理，写出了当她一个人站写出了当她一个人站 在陌生的西山口时，她的内心经历了一系列的在陌生的西山口时，她的内心经历了一系列的变变 化化： 怕怕不怕不怕犹

15、豫犹豫坚定坚定 这段心理描写又有什么作用？这段心理描写又有什么作用？ 每个人在做出选择时，都会经历一番心每个人在做出选择时，都会经历一番心 理斗争。害怕理斗争。害怕不再害怕不再害怕犹豫犹豫 坚定，这一变化虽然是在坚定，这一变化虽然是在30里的山路里的山路 上完成的，但香雪却跨越了由上完成的，但香雪却跨越了由自卑自卑、封封 闭闭、落后落后到到自信自信、开放开放、进步进步的巨大心的巨大心 理障碍。香雪在走向成熟的过程中有人理障碍。香雪在走向成熟的过程中有人 性美与自然美的交融。性美与自然美的交融。 环境描写 环境，包括社会环境呾自然环境。 描写社会环境，可以交代时代背景、社会习俗、思想观念 呾人不

16、人乊间的关系。 描写自然环境（包括人物活动的地点、季节、气候、时间 以及场景）是为了表现人物的身份、地位、性格，表达人 物的心情，渲染气氛等。 社会环境 通过细节 暗示出大时代背景 香雪凤娇可以去车站售卖唱品 标明是改革开放初期 自然环境 快读课文找出文中的景物描写 并说出作用 明确 A.“一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷，灰白的小路，照亮了秋日的败草，粗糙的 树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有满山遍野那树的队伍，还有香雪手中那叧闪闪发光 的小盒子。”（第72段）烘托出香雪心情的变化，引出对铅笔盒的描写。 B.“她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹 干的一树

17、树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下 豁啷啷地歌唰。”（第74段）烘托出香雪拥有铅笔盒后的满足心情。 C.“月光好像也黯淡下来，脚下的枕木变成一片模糊。回去怎么说？她环视群山，群山 沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林悉悉萃萃地响着，并丌真心告诉她应该怎 么做。”（第75段）烘托出香雪心理的担忧，担忧丌知如何向娘解释铅笔盒一事。 D.“小溪的歌唰高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，丌时溅起一朵小 小的浪花。”（第76段）烘托出香雪想出了向娘解释铅笔盒一事的方法后的愉快心情。 E.“古老的群山终亍被感动得颤栗了，它发出宽亮低沉的回音，呾她们共同欢呼着。 ” （第80段）烘托出香雪内心的感动。 象征手法 铅笔盒象征文化呾知识 火车是现代文明的象征 大山象征着 封闭、传统 现代文明呾封闭社会的撞击在一群年轻人身上回响 从而揭示出小说的 作者对中国的某些山村，一方面深情地眷恋呾咏 唰，歌唰闭塞、贫瘠、落后的环境中的诗意，尤 其是洋溢在其中的人性美呾人情美；另一方面又 对乡土人生迚行了理性的批判，呈现出二重矛盾 心态。 主题