（新教材）9《念奴娇赤壁怀古》课件ppt-2020-2021学年高一部编版（2020）必修上册.ppt

1、念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古 词的分类词的分类 按长短按长短 小令：小令：58字以内字以内 中调：中调：59-90字字 长调：长调：90字以上字以上 按段落按段落 单调、双调、三叠、四叠单调、双调、三叠、四叠 按风格按风格 豪放派豪放派 婉约派婉约派 苏轼（苏轼（1037103711011101） 北宋文学家、政治家、书画家。字子北宋文学家、政治家、书画家。字子 瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川） 人。与其父苏洵、其弟苏辙合称人。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏三苏”， 同样都是唐宋八大家之一。同样都是唐宋八大家之一。 作者生平简介 自题金山画像自题金山画

2、像 心似已灰之木，心似已灰之木， 身如不系之舟。身如不系之舟。 问汝平生功业，问汝平生功业， 黄州惠州儋州。黄州惠州儋州。 文文“唐宋八大家”唐宋八大家” （唐）韩愈唐）韩愈 柳宗元柳宗元 （宋）欧阳修（宋）欧阳修 苏洵苏洵 苏轼苏轼 苏辙苏辙 曾巩曾巩 王安石王安石 诗诗“苏黄苏黄” 苏轼苏轼 黄庭坚黄庭坚 词词“苏辛苏辛” 北宋词人苏轼、南宋词人辛弃北宋词人苏轼、南宋词人辛弃 疾疾 f f 书、画书、画“宋四家宋四家” 苏轼苏轼 蔡襄蔡襄 黄庭坚黄庭坚 米米 芾芾 才华横溢的苏轼才华横溢的苏轼 古诗词鉴赏方法古诗词鉴赏方法 1 1、从、从题目题目入手入手 2 2、从、从作者作者入手入手-“

3、知人论世知人论世” 3 3、从、从内容内容入手，明字意，明典故入手，明字意，明典故 4 4、从、从表现手法表现手法入手入手 下一页 题目：题目： 念奴娇为词牌念奴娇为词牌 赤壁赤壁写景写景 怀古怀古抒情抒情 从词行文来看，那部分为写景，哪里为怀古抒从词行文来看，那部分为写景，哪里为怀古抒 情，作者又怎样过渡？情，作者又怎样过渡？ 俞文豹在俞文豹在历代诗余引吹历代诗余引吹 剑录剑录谈到一个故事，提谈到一个故事，提 到苏东坡有一次在玉堂到苏东坡有一次在玉堂 （官署名）日（官署名）日，有一幕士，有一幕士 善歌，东坡因问曰：善歌，东坡因问曰： 我词何如柳七（即柳我词何如柳七（即柳 永）？永）？幕士对曰

4、：幕士对曰：柳柳 郎中词，只合十七八女郎，郎中词，只合十七八女郎， 执红牙板，歌执红牙板，歌杨柳岸，杨柳岸， 晓风残月晓风残月。学士词，须。学士词，须 关西大汉、铜琵琶、铁棹关西大汉、铜琵琶、铁棹 板，唱板，唱大江东去大江东去。 东坡为之绝倒。东坡为之绝倒。 观眼前之景观眼前之景 从从内容内容入手入手 上阙描写了赤壁古战场怎样的景色？请用一个精炼的词或上阙描写了赤壁古战场怎样的景色？请用一个精炼的词或 词组来概括。词组来概括。 雄浑、壮阔，撼人心魄，气势恢宏、磅礴、似有气吞天下雄浑、壮阔，撼人心魄，气势恢宏、磅礴、似有气吞天下 之势等等之势等等 我们没有亲眼目睹赤壁的壮观，但却能感受到意境的我

5、们没有亲眼目睹赤壁的壮观，但却能感受到意境的雄浑壮阔雄浑壮阔，这，这 完全得益于作者用词的艺术完全得益于作者用词的艺术 。作者通过那些景物、哪些词语传达出。作者通过那些景物、哪些词语传达出 来的，试选您喜欢的一句，请简要分析。来的，试选您喜欢的一句，请简要分析。 “雄奇雄奇”。”。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 翻译：你看，那赤壁的山峦垂直陡峭，直冲云霄，汹涌澎湃的长江水如受了翻译：你看，那赤壁的山峦垂直陡峭，直冲云霄，汹涌澎湃的长江水如受了 惊吓一般（狭窄而水流湍急），猛烈地击打着长江两岸，翻卷起一层层的浪惊吓一般（狭窄而水流湍急），猛烈地击打着长江两岸，翻卷

6、起一层层的浪 花花 赤壁美景的特点是：赤壁美景的特点是： 分析景物时，要注意从景物自身的特点入手，作者抓住了景物的哪些方面即角分析景物时，要注意从景物自身的特点入手，作者抓住了景物的哪些方面即角 度（形声色味光、远近高低俯仰），用了什么手法（包括修辞）等度（形声色味光、远近高低俯仰），用了什么手法（包括修辞）等 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪卷起千堆雪 豪豪 迈迈 奔奔 放放 字词字词 乱乱 穿穿 惊惊 拍拍 卷卷 雪雪 特点特点 险怪险怪 高峭高峭 汹涌汹涌 水石相击水石相击 狂澜奔腾狂澜奔腾 水色纯白水色纯白 角度角度 形形 色色 声声 形形 修辞修辞 夸张夸张 比拟比拟 比喻比喻 基调基

7、调 赤壁壮美如画赤壁壮美如画 上阙写出了赤壁波澜壮阔的景象，营造了一种豪迈奔放的氛围，给人以气势磅上阙写出了赤壁波澜壮阔的景象，营造了一种豪迈奔放的氛围，给人以气势磅 薄之感。还有惊心动魄之感。薄之感。还有惊心动魄之感。 赤壁赋描写赤壁 清风徐来，水波不兴 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。 后赤壁赋描写赤壁 江流有声，断岸千尺，山高月小，水落石出 念奴娇 赤壁怀古 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 同人不同文同人不同文再次感受豪迈词再次感受豪迈词 气势磅礴气势磅礴-裂岸之裂岸之涛涛 心生恐惧心生恐惧-有声之有声之流流 安谧而幽静安谧而幽静-不兴之不兴之波波 大江东去，浪淘尽，

8、千古风流人物大江东去，浪淘尽，千古风流人物 翻译：浩渺、奔腾的长江水滚滚东去，大浪翻滚，也淘洗翻译：浩渺、奔腾的长江水滚滚东去，大浪翻滚，也淘洗 尽了历史长河中的多少英雄人物啊。尽了历史长河中的多少英雄人物啊。 时、空、气势都突出了豪放的特点。同时也给我们描绘了一幅壮丽的长江景色。 这句话看似寻常，却有异乎平常，大有豪迈之气，作者怎样体现出来的，作这句话看似寻常，却有异乎平常，大有豪迈之气，作者怎样体现出来的，作 者从哪些方面给我们描绘了怎样的画面？作者有什么感慨！者从哪些方面给我们描绘了怎样的画面？作者有什么感慨！ 大江东去空间视野开阔 千古风流人物时间悠长悠远 浪淘尽气势宏大 疑问一：作者

9、说”人道是，三国周郎赤壁”，那到底是不是呢？作者又疑问一：作者说”人道是，三国周郎赤壁”，那到底是不是呢？作者又 为什么写这？为什么写这？ 根据根据陆游陆游入蜀记入蜀记说赤鼻矶“亦茆冈尔，略无草木”。范成大说赤鼻矶“亦茆冈尔，略无草木”。范成大吴吴 船录船录亦云：“赤壁，小赤土山也，未见所谓乱石穿空及蒙茸亦云：“赤壁，小赤土山也，未见所谓乱石穿空及蒙茸 峻岩之境，东坡词赋微夸焉。”峻岩之境，东坡词赋微夸焉。”为何苏东坡为何苏东坡把眼前的乱山大江写得把眼前的乱山大江写得 如此雄奇险峻？如此雄奇险峻？ 作者用尽笔墨向我们描写了赤壁之境，发挥想象这样的一作者用尽笔墨向我们描写了赤壁之境，发挥想象这样

10、的一 幅画面又和什么场景相似呢？赤壁在当年又是做什么的？幅画面又和什么场景相似呢？赤壁在当年又是做什么的？ 赤壁是当年的古战场赤壁是当年的古战场 而今作者描写的是如此的恢弘，如此的惊心动魄。好像看到的当年古而今作者描写的是如此的恢弘，如此的惊心动魄。好像看到的当年古 战场上经历的一场鏖战，和兵戟交接的刀光剑影，听到战场上的厮杀战场上经历的一场鏖战，和兵戟交接的刀光剑影，听到战场上的厮杀 声，给人无限想象声，给人无限想象 写作上，上阕写作上，上阕 大多为大多为实写实写 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败 转头空，青山依旧在，几度夕阳红转头空，青山依旧在，

11、几度夕阳红 从从内容内容入手入手 三国正是人才辈出的时代：横槊赋诗的曹操，驰马射虎的孙权，隆中三国正是人才辈出的时代：横槊赋诗的曹操，驰马射虎的孙权，隆中 定策的诸葛亮，足智多谋的周公瑾定策的诸葛亮，足智多谋的周公瑾真是“一时多少豪杰”！真是“一时多少豪杰”！ 经过淘洗，能在历史上留下其名的已经不多，很多人已被历史尘封了，但有经过淘洗，能在历史上留下其名的已经不多，很多人已被历史尘封了，但有 一个人不会，他就是周瑜一个人不会，他就是周瑜 ，他被苏轼深深的刻入了“念奴娇”，他被苏轼深深的刻入了“念奴娇” 想历史人事想历史人事 苏东坡笔下的周瑜是怎样一个形象？请用文中的词语描绘？苏东坡笔下的周瑜是

12、怎样一个形象？请用文中的词语描绘？ 雄姿英发雄姿英发英俊潇洒，气概不凡英俊潇洒，气概不凡 羽扇纶巾羽扇纶巾举止儒雅举止儒雅 谈谈 笑笑 间间谋略智慧、镇定自若谋略智慧、镇定自若 樯橹灰飞烟灭樯橹灰飞烟灭战功显赫、功成名就、年轻有为战功显赫、功成名就、年轻有为 关注细节关注细节“小乔“小乔初初嫁了”嫁了” 查查三国志三国志 吴书吴书 周瑜传周瑜传：“时得乔公两女，皆国色也，策（孙策）自纳大：“时得乔公两女，皆国色也，策（孙策）自纳大 乔，瑜纳小乔。”这里“时”是指建安三年，周瑜乔，瑜纳小乔。”这里“时”是指建安三年，周瑜24岁。赤壁之战在建安十三岁。赤壁之战在建安十三 年，事隔年，事隔10年之久

13、年之久 “小乔初嫁了”其深刻含义在于：小乔初嫁了”其深刻含义在于： 、借周瑜娶小乔的事实，说明周瑜指挥赤壁之战时，、借周瑜娶小乔的事实，说明周瑜指挥赤壁之战时， 才华横溢，年轻有为；才华横溢，年轻有为； 、美人烘托英雄，更加、美人烘托英雄，更加映衬映衬周瑜风流潇洒，此时的周瑜风流潇洒，此时的 周瑜不仅事业有成，又有美人在侧，可谓江山与美人，周瑜不仅事业有成，又有美人在侧，可谓江山与美人， 二者兼得之，可谓春风得意。英雄美人相辉映，更诱二者兼得之，可谓春风得意。英雄美人相辉映，更诱 人联想。人联想。 品三国，英雄代出。析苏子，为何独献周瑜！知人论世，便知一二。品三国，英雄代出。析苏子，为何独献周

14、瑜！知人论世，便知一二。 借此抒发自己的理想抱负及老大无为的感慨借此抒发自己的理想抱负及老大无为的感慨 从从作者作者入手入手-“知人论世”知人论世” 抒一己之怀抒一己之怀 作者对周瑜是什么态度？文中哪些词可以看出来？作者对周瑜是什么态度？文中哪些词可以看出来？ 神游，多情神游，多情 念公瑾，情场、官场、战场，场场得意！念公瑾，情场、官场、战场，场场得意！ 想东坡，黄州、惠州、儋州，州州失意！想东坡，黄州、惠州、儋州，州州失意！ 怀古怀古 周瑜周瑜 年龄：年龄：2424 婚姻：美女相伴婚姻：美女相伴 外表：英俊儒雅外表：英俊儒雅 职位：东吴都督职位：东吴都督 际遇：功成名就际遇：功成名就 春风得

15、意春风得意 自伤自伤 苏轼苏轼 年龄：年龄：4747 婚姻：屡遭不幸婚姻：屡遭不幸 外表：早生华发外表：早生华发 职位：团练副使职位：团练副使 际遇：功业未就际遇：功业未就 待罪黄州待罪黄州 比较人物比较人物 怀古抒情几多感慨怀古抒情几多感慨 “人生如梦，一人生如梦，一尊尊还酹江月。”该如何理解？还酹江月。”该如何理解？ 苏轼对比周瑜，这落差是极大的，更增添了他壮志未酬的失落， 所以心境苍凉，消沉之情是难免的 翻译：人的一生真如梦幻一般啊，算了吧，别想那么多了，把一盏浊酒杯酒， 洒在地上和江上祭奠敬奉江月吧。 作者情感如何？他真的消极吗？作者情感如何？他真的消极吗？ 苏轼毕竟是苏轼，他特别豁达

16、，“人生如梦”，人生犹如梦一般，所有 风流人物不也都随着大江而东去，洗涤荡尽了吗！那么又何必去执着呢。 人生不如意事十有八九，所以他也特别洒脱，把酒洒在地上祭奠江月了。 因此，作者的情感是有变化的，由开始的激昂慷慨，到后来的惆怅失意， 最后趋于平静。 评价：评价：从整首诗来看作者不仅将景物写得大气磅礴，情感也如火 山爆发般喷薄而出，尽显豪放豁达 黄州贬谪时期的苏轼（黄州贬谪时期的苏轼（1079107910841084） 时间 词文作品 诗句 思想感情 元丰3 年 菩萨蛮 元丰3 年 西江月 元丰5 年 念奴娇 元丰5 年 定风波 元丰5 年 赤壁赋 （前） 终不羡人间，人间 日似年 中秋谁与共

17、孤光， 把盏凄凉北望。 人生如梦，一尊 还酹江月。 一蓑烟雨任平生 惟江上之清风，与山间 之明月而吾与子之 所共食 幽独凄清幽独凄清 失意自伤失意自伤 人生空幻人生空幻 壮志难酬壮志难酬 时运不济时运不济 超脱旷达超脱旷达 不畏坎坷不畏坎坷 笑看风雨笑看风雨 热爱生活、旷达乐观热爱生活、旷达乐观 探究苏轼在黄州的心路历程探究苏轼在黄州的心路历程 失意自伤失意自伤 低沉苦闷低沉苦闷 随遇而安随遇而安 洒脱旷达洒脱旷达 乐观豪迈乐观豪迈 积极向上积极向上 前期前期 中期中期 后期后期 “成熟是一种明亮而不刺眼的光 辉，一种圆润而不腻耳的音响，一 种不再需要对别人察言观色的从容， 一种终于停止向周围

18、申诉求告的大 气，一种不理会哄闹的微笑，一种 洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张 的厚实，一种并不陡峭的高度。勃 郁的豪情发过了酵，尖利的山风收 住了劲，湍急的细流汇成了湖，结 果引导千古杰作的前奏已经鸣 响，一道神秘的天光射向黄州， 念奴娇 赤壁怀古和前后赤 壁赋马上就要产生。 余秋雨苏东坡突围 拓展延伸拓展延伸 “我可以说苏东坡是一个我可以说苏东坡是一个不可救药不可救药的乐天派，的乐天派， 一个伟大的一个伟大的人道主义者人道主义者，一个，一个百姓的朋友百姓的朋友， 一个一个大文豪大文豪，大书法家大书法家，创新的画家创新的画家，造酒造酒 试验家试验家，一个，一个工程师工程师，一个，一个憎恨清教徒

19、主义憎恨清教徒主义 的人，一个的人，一个瑜珈修行者瑜珈修行者，佛教徒佛教徒，巨儒政治巨儒政治 家家，一个，一个皇帝的秘书皇帝的秘书，酒仙酒仙，厚道的法官厚道的法官， 一位在一位在政治上专唱反调的人政治上专唱反调的人，一个，一个月夜徘徊月夜徘徊 者者，一个，一个诗人诗人，一个，一个小丑小丑。但是这还不足以。但是这还不足以 道出苏东坡的全部。一提到苏东坡，中国人道出苏东坡的全部。一提到苏东坡，中国人 总是总是亲切而温暖地会心亲切而温暖地会心一笑，这个结论也许一笑，这个结论也许 最能表现他的特质。最能表现他的特质。” 林语堂林语堂苏东坡传苏东坡传序序 1、 江城子江城子 密州出猎密州出猎 老夫聊发少

20、年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘， 千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中， 何日遣何日遣冯唐冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 这首词作于熙宁八年（1075年）冬这首词感情纵横奔放，令人“觉天风 海雨逼人”。词中表现了作者的胸襟见识，情感兴趣，希望理想，一波 三折，姿态横生，“狂”态毕露；虽不乏慷慨激愤之情，但气象恢弘， 一反词作柔弱的格调，“指出向上一路，新天下耳目”，充满阳刚之美

21、， 成为历史弥珍的名篇。 3 3、定风波、定风波 序：序： 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已 而遂晴，故作此而遂晴，故作此 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 竹杖芒鞋轻胜马，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？谁怕？一蓑烟雨一蓑烟雨任平生。任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处，回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴归去，也无风雨也无晴。 此词作于苏轼黄州之贬后的第三个春天。它通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事，于简朴中见深意，于

22、寻常 处生奇静，表现出旷达超脱的胸襟，寄寓着超凡脱俗的人生理想。 苏东坡来黄州之前，官场受挫，险遭杀苏东坡来黄州之前，官场受挫，险遭杀 头之祸。在文化圈里，也倍受非议与妒头之祸。在文化圈里，也倍受非议与妒 忌，他是带着疲惫，满心侥幸而又满心忌，他是带着疲惫，满心侥幸而又满心 绝望地，伤痕累累地来到黄州这个当时绝望地，伤痕累累地来到黄州这个当时 还很荒凉的小镇。这时的他已还很荒凉的小镇。这时的他已47岁，老岁，老 之将至，却功业无成。中国古代知识分之将至，却功业无成。中国古代知识分 子普遍存在着一种出世与入世的精神矛子普遍存在着一种出世与入世的精神矛 盾，也难怪苏轼发出了“多情应笑我，盾，也难怪苏轼发出了“多情应笑我， 早生华发”了。他想到自己年岁已老，早生华发”了。他想到自己年岁已老， 却无法如周瑜般建功立业，可以说是壮却无法如周瑜般建功立业，可以说是壮 志未酬，心中涌动的是一种惆怅与失意志未酬，心中涌动的是一种惆怅与失意。