（新教材）7-2 归园田居 课件ppt-2020-2021学年高一语文统编版必修上册 (26页PPT）.pptx

1、文体知识 田园诗 田园诗，是我国古代诗歌中的重要一支，由陶渊明开创，他也是田 园诗的重要代表作家。他的诗大部分取材于田园生活，有的接近口语， 有的近似歌谣；有的直抒胸臆，抒发了诗人热爱躬耕生活之情。语言平淡 而自然，朴实又不乏色彩，给人一种清新、静谧、悠闲的感受。 田园诗派 田园诗派是我国古代诗歌流派中重要的一支，陶渊明是其重要代表人物。他的田园诗大 部分取材于田园生活，有的接近口语，有的近似歌谣，有的直抒胸臆，抒发热爱躬耕生活之 情；语言平淡自然，朴实而又不缺乏色彩，给人一种清新、静谧、悠闲、淳美的感受。陶渊 明的田园诗为诗歌开辟了一个新境界，幵创造出一种田园牧歌式的生活格调，借以表达对现

2、实的不满，对宁静平和生活的向往。 陶渊明之后，田园诗不断发展，到唐代形成了山水田园诗派。这一派别的诗歌总体以 描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长，诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语 言清丽洗练，多用白描手法。王维、孟浩然是其代表人物。 相关链接相关链接白描白描 白描原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉时用墨线勾勒 物象，不着颜色。在文学创作中，白描作为一种表现手法，是指用 最朴素简练的笔墨，不加烘托，描绘出鲜明生动的形象。 “归园田居”意思是回到田园中生活，诗歌描写了诗人由官场 回归田园以后闲适恬淡的生活及乐趣。“其一”，课文选的是第 一首。 题解 知人 陶渊明，名潜，字渊明，又字

3、元亮，自号五柳先生，私谥 “靖节”，世称靖节先生。东晋末至南朝宋初著名的诗人、 辞赋家， 浔阳柴桑(今江西九江)人。 田园生活是陶渊明诗的 主要题材， 相关作品有饮酒 归园田居 桃花源记 归去来兮辞五柳先生传等。 陶渊明少有“猛志逸四海，骞翮思远翥”杂诗(其五)的大志。孝 武帝太元十八年(393)，他怀着“大济苍生”的愿望，任江州祭酒。当 时门阀制度森严，他因出身庶族而受人轻视，不久因“不堪吏职”辞辞 官而归官而归。 辞职回家不久，州里又来召他做主簿，不肯就职，在家中闲居六七年闲居六七年。 安帝隆安四年(400)，他到荆州，投入桓玄门下做属吏。隆安五年冬天， 因母丧辞职回家因母丧辞职回家。元兴

4、三年(404)，他离家投入刘裕幕下任镇军参军。入 幕不久，诸多黑暗现象使他感到失望，又辞职隐居又辞职隐居。 义熙元年(405)转入建威将军、江州刺史刘敬宣部任建威参军。同年三月， 奉命赴建康替刘敬宣上表辞职。刘敬宣离职后，他也随之去职随之去职。 当年八月，在叔父陶逵的劝说下出任彭泽令彭泽令。任职81天，传来了妹妹死 于武昌的噩耗。彼时又正逢督邮来县巡视，县吏告诉他“应束带见之”， 41岁的陶渊明不为五斗米折腰，愤然挂冠归田挂冠归田。 陶渊明的创作包括诗与文两部分，以诗歌成就最高。 他是第一个大量写作田园诗的诗人，被后世称为“田 园诗人之祖”、“古今隐逸诗人之宗”。 创作背景 陶渊明出身于没落的

5、仕宦家庭，由于其儒道思想的矛盾性，他时官时隐，举棋 不定。义熙元年（405）八月，陶渊明出任彭泽县令。当时东晋政治日益腐败，统 治阶级内部的矛盾十分尖锐，权力斗争激烈，他的抱负得不到施展，又不肯与当时 的社会同流合污。于是在任八十余天就辞官归田，从此与官场决裂，终老田园。 在奔波劳累的仕宦生活中，他时常觉得不适和厌倦，情不自禁地怀念起往日读 书、闲居的乡村田园生活，对自己违背本性、汲汲求仕的行为产生怀疑，甚至后悔 的念头也冒了出来。而当脱离了官场，回到家中亲自参加耕种和收获时，他感到无 限欣悦。诗歌归园田居（其一），真实地记彔了他的这一思想变化。 古体诗与近体诗 古体诗为近体诗形成以前各种诗体

6、的通称。每篇句数不拘。有四言、五 言、六言、七言、杂言诸体。后世使用六言、七言者较多。古体诗不讲对 仗，押韵较自由。 古体诗的发展轨迹：诗经楚辞汉赋汉乐府魏晋南北朝民歌建 安诗歌陶诗等文人五言诗唐以后的古风、新乐府民歌。 知识卡片 近体诗与古体诗相对而言，是唐代形成的一种格律体诗，其字数、句数、平仄、 用韵等都有严格规定。分为两种，一种称“绝句”，每首四句，五言的简称“五 绝”，七言的简称“七绝”；一种称“律诗”，每首八句，五言的简称“五律”， 七言的简称“七律”，超过八句的称为“排律”戒“长律”。具体有以下区别： 诗有定句，如绝句有四句，律诗一般有八句。 句有定数，如五言绝句、五言律诗，每句

7、有五字；七言绝句、七言律诗，每 句有七字。 平仄有规，每句诗都有平仄规定，如五言律诗的基本句型有四种：仄起仄收 式、平起平收式、平起仄收式和仄起平收式。 押韵到位，押韵都有固定位置的要求，不管是绝句还是律诗，一般都是隔句 押韵。 对仗有别。绝句不一定对仗，律诗中间两联必须对仗。 诵读诗韵 1.用“/”划分朗读节奏；用“ ”标出这首诗的韵脚，并说说这首诗 的押韵特点。 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊

8、笼里，复得返自然。 押韵特点：_ 答案 少无/适/俗韵，性本/爱/丘山。误落/尘网/中，一去/三十/年。 羁鸟/恋/旧林，池鱼/思/故渊。开荒/南野/际，守拙/归/园田。 方宅/十余/亩，草屋/八九/间。榆柳/荫/后檐，桃李/罗/堂前。 暧暧/远人/村，依依/墟里/烟。狗吠/深巷/中，鸡鸣/桑树/颠。 户庭/无/尘杂，虚室/有/余闲。久在/樊笼/里，复得/返/自然。 押韵特点：偶数句押韵，一韵到底(全押n韵)。 概览内容 2.题目中的“归”是这首诗的诗眼。请用诗中原句补写完整下面的结构 导图。 概览内容 2.题目中的“归”是这首诗的诗眼。请用诗中原句补写完整下面的结构 导图。 少无适俗韵， 性

9、本爱丘山 开荒南野际， 守拙归园田 户庭无尘杂， 虚室有余闲 理解感情 3.诗中“尘网”“樊笼”和“羁鸟”“池鱼”这两组词语分别比喻什么？ 表明了什么问题？ 理解感情 3.诗中“尘网”“樊笼”和“羁鸟”“池鱼”这两组词语分别比喻什么？ 表明了什么问题？ 答案 (1)“尘网”“樊笼”比喻官场，写出了官场的污浊、肮脏、压抑， 以及对人性的束缚。这两个比喻，表明诗人已经看透了官场的污秽黑暗， 从而表达了他对官场极大的厌恶。 (2)“羁鸟”“池鱼”比喻误入官场的人，是陶渊明的自比。这两个比喻， 意在说明自己误入官场后深受束缚，极不自由，表明了他迫切要求摆脱 束缚，回归田园的心志。 4.“守拙归园田”中

10、的“拙”指什么？为什么陶渊明要“守拙”？ 4.“守拙归园田”中的“拙”指什么？为什么陶渊明要“守拙”？ 答案 (1)“拙”即朴拙，含有原始本真的意思，与世俗的技巧相对。 (2)陶渊明要“守拙”，即强调自己不会顺应世俗的潮流，要坚守自己的 纯真本性。 赏析技巧 5.诗人在描写田园生活情景时选用了哪些意象？这些意象营造了怎样的 意境？ 赏析技巧 5.诗人在描写田园生活情景时选用了哪些意象？这些意象营造了怎样的 意境？ 答案 (1)诗人选用了方宅、草屋、榆柳、桃李、村庄、炊烟、狗吠、鸡 鸣这些农村最常见的景物。 (2)这些景物营造了一种宁静安谧、淳朴自然的意境，使人深深地体味到 诗人那淡泊恬静的生活

11、追求。 6.诗人是如何描写田园美景的？请从写景顺序和艺术手法上分析。 6.诗人是如何描写田园美景的？请从写景顺序和艺术手法上分析。 答案 (1)先写近景， 再写远景， 远近结合。 “方宅十余亩桃李罗堂前” 四句是近景，从自己的住宅写起。房舍简陋，可树影婆娑，于自然平淡之 中显出恬静幽美。“暧暧远人村，依依墟里烟”两句是远景。远望村庄轮 廓模糊，炊烟袅袅，一切都是安详的、舒缓的、柔和的。 (2)动静结合。 整体的画面是静的， “榆柳荫后檐， 桃李罗堂前” “户庭无尘杂， 虚室有余闲”等表现出了乡村的宁静祥和之美。 静景之中， 又有动的画面： “依依墟里烟” “狗吠深巷中， 鸡鸣桑树颠。 ”炊烟飘

12、动， 狗儿吠叫， 鸡在树 颠鸣叫， 在静止的画面中多了许多动感， 让这幅乡居图顿时生动活跃起来。 (3)白描手法。如“方宅十余亩，草屋八九间”，毫无粉饰之词，平易如话， 但恰到好处地与诗意合拍。 名家点评 (1)欲仕则仕，不以求之为嫌；欲隐则隐，不以去之为高。饥则扣门而乞 食；饱则鸡黍以迎客。古今贤之，贵其真也。北宋文学家苏轼 (2)晋人多放达，独渊明有忧勤语，有自托语，有知足语，有悲愤语，有 乐天安命语。清代诗人、学者沈德潜 (3)归园田居只是把他的实历感写出来，便成为最亲切有味之文。 近代思想家、文学家梁启超 (4)陶渊明是整个中国文学传统上最和谐最完美的人物，他的生活方式和 风格是简朴的，令人敬畏，使那些聪明与谙于世故的人自惭形秽。 现代作家、学者林语堂 作业： 1、完成练习册P29 第1、2、4题。 2、另选一首陶渊明的田园诗，从语言风格的角度对其进行赏析。