（人教版）小学四年级下语文期末学情调研质量检测试卷（含参考答案）.doc

1、快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 1 学校 班级 姓名_ 准考证号_ 装订线 小学小学四四年级下语年级下语文期末学情调研质量检测试卷文期末学情调研质量检测试卷 （满分：满分：100 分分 时间：时间：90 分钟分钟） 卷首寄语：同学们，紧张充实的一个学期又结束了。现在就请打开你智慧的头脑，来采摘卷首寄语：同学们，紧张充实的一个学期又结束了。现在就请打开你智慧的头脑，来采摘 这些丰收的果实吧这些丰收的果实吧! !相信只要细心，你一定会很出色的。加油相信只要细心，你一定会很出色的。加油! ! 一、我会拼写。(10 分) yn w nn h xi l ci 二、我会拼读。 （用划去错误的读音

2、)(4 分) 调 (dio tio)动 婚 (hn fn)姻 湖畔 (pn bn) 痴 (c ch)心妄想 三、我能在( )里填上合适的词语。(4 分) ( )的鲜花 ( )地奔跑 表演得( ） 尽情地( ) 四、我会在句子中找出反义词，写在后面的( )里。(4 分) 1.这几天爸爸的工作很繁忙，几乎没有空闲的时间。( )( ） 2.我们要有环保的意识，爱护花草树木，不破坏环境。( )( ) 五、我会照样子，写词语。(8 分) 1.兴致勃勃( )( ) 2.东倒西歪( )( ) 3.三心二意( )( ) 4.写出两个与战争有关的词语：例：攻其不备( )( ) 六、我会选词填空。(4 分) 感激

3、 感动 感情 1.小男孩不向困难低头的精神( )了在场的每一位观众。 2.人们非常( )大自然给予的一切。 虽然但是 因为所以 不是而是 只有才 3.( )认真学习，( )能取得好成绩。 4.( )中国孩子生活在和平环境中，( )世界并不太平。 七、我能改写句子。(10 分) 1.一条清澈见底的小河出现在我的眼前。(缩句) 2.今天下午，大雪下了整整一天。(修改病句) 3.一阵大风把金黄的树叶吹了起来。(改成“被”字句) 4.我勤奋学习。我期末考试取得了优异的成绩。(用恰当的关联词并成一句话) 5.体会带点字的用法并仿写句子。 例：空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰 。 八、我能按课文内容

4、填空。(6 分) 1.童孙未解供耕织，( )。(四时田园杂兴范成大 ) 2.大漠孤烟直， （ ） 。 （ 使至塞上王维） 3.我攀登过( )的泰山，游览过( )的香山，却从没看见过桂林这一 带的山。(桂林山水) 4.谁都有生活的( )， 谁都可以创造一个( )的缤纷世界。 ( 触摸春天 ) 九、我会阅读。(20 分) (一) 众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗 米修斯以最严厉的惩罚，fn f( )火神立即执行。 火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说： “只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请 求他 ro sh( )你。 ” 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：

5、“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但 决不会承认错误，更不会归还火种!” 火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和 双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风 吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。(普 ln tn h yn hn q sh b shn xn yu m 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 2 罗米修斯) 1.在拼音旁的括号里写上词语。(2 分) 2.宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒，可以从 这个词看出来； (1 分)宙斯十分愤怒后是这样做的： (2 分)，从此看出他是一

6、个残暴、自私自利的人。 3. “尽管如此”中的“如此”指的是什么？(在文中画上“”)(1 分) 4.普罗米修斯不归还火种的原因是 。(2 分) 5.你最欣赏普罗米修斯的哪些精神？(2 分) (二) 黄昏的海岛，阳光仍很明媚，从龟巢到海边一大段沙滩，无遮无拦，成百 上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一(吨 顿)了。 天啊 我听见同伴说 看我们做了些什么 这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣 鸟的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔 去。我们也学着他的样子，气喘吁吁(x y)地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。 不一会儿，数十只食肉鸟吃得

7、饱饱的，发出的欢乐叫声，响彻云霄。我和同伴们低着 头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹： “如果不是我们，这些海龟就不会受到 那样的伤害。 ”(自然之道) 1.在文中括号内正确的读音或字形上面画“” 。(2 分) 2.“彻”字用音序查字法应查字母( )；用部首查字法，应查部首( )(2 分) 3.写出下列词语的近义词或反义词。(2 分) 近义词：迅速( ) 反义词：明媚( ) 4.在第二自然段的空白处加上合适的标点符号。(2 分) 5 “补救”在文中是指 (2 分) 十、我会写作。(30 分) 题目：我忘不了他(她) 这个人是谁？是什么原因让你忘不了他(她)？请你用一两件具体的事突出这

8、个人的优 秀品质。做到内容具体，语句通顺，标点正确。 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 3 参考答案 一、仰卧 凝固 和谐 理睬 狼吞虎咽 横七竖八 赏心悦目 二、tio fn bn c 三、美丽 飞快 精彩 飞舞 四、1.繁忙空闲 2.爱护破坏 五、1.千里迢迢 气喘吁吁 2.南辕北辙 东张西望 3.百发百中 千钧一发 4.草木皆兵 风声鹤唳（或：百战百胜 攻无不克 战无不胜） 六、1.感动 2.感激 3.只有才 4.虽然但是 七、l.小河出现在眼前。 2.今天，大雪下了整整一个下午。 3.金黄的树叶被一阵大风吹 了起来。 4.因为我勤奋学习，所以我期末考试取得了优异的成绩。 5.哗哗流过的小溪，滔滔不绝地讲述着自己一路上的所见所闻。 八、1也傍桑阴学种瓜 2.长河落日圆 3.峰峦雄伟 红叶似火 4.权利 属于自己 九、(一)l.吩咐 饶恕 2.气急败坏 他命令火神把普罗米修斯押到高加索山上，让他日 夜遭受风吹雨淋的痛苦 3.普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖 上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 4.他要为人类造福 5.我 最欣赏普罗米修斯不畏强暴、无私奉献、为人类造福的精神。 (二)1.顿 x 2.C 彳 3.快速 阴暗 4.“ !” ， “ !” 5.学着向导的样子，把 小海龟放回海里去。