人教部编版三年级下册语文期末专项复习题（字、词、句子）.ppt

1、期末专项复习,专项复习一 字词,一、读拼音，写词语。,二、多音字组词。,似乎,似的,将领,将来,朝阳,朝代,冲着,冲水,便宜,方便,扇动,扇子,羊圈,圆圈,裂缝,缝补,削弱,削皮,三、同音字组词。,志,稚,制,享,响,想,宵,霄,消,睁,挣,争,纪,既,寄,默,墨,没,四、选字填空组词。 脑 恼 （ ）怒 （ ）筋 烦（ ） （ ）袋 大（ ） 功 攻 （ ）击 （ ）劳 （ ）课 进（ ） （ ）臣 侧 测 （ ）面 猜（ ） （ ）算 （ ）重 推（ ）,脑,恼,恼,脑,脑,攻,功,功,攻,功,侧,测,测,侧,测,五、选词填空。 陆续 继续 连续 1. 科学家们已经（ ）工作了两天两夜。

2、2. 这些鲜花在二十四小时内（ ）开放。 3. 在这次比赛中，我国女排取得了优异的成绩，希望她们能（ ）努力。 适当 适宜 适应 4. 在植物世界里，开花是需要（ ）的环境的。 5. 小妹很快（ ）了新的生活环境，又快活起来。 6. 我们要采取（ ）的措施来保护生态平衡。,连续,陆续,继续,适宜,适应,适当,鼓舞 鼓励 7. 他的勇气（ ）了我，让我面对困难时永不退缩。 8. 我能取得这么大的进步，离不开老师对我的（ ）。,鼓舞,鼓励,六、写出下列词语的近义词或反义词。 1. 近义词 减少（ ）仿佛（ ） 懦弱（ ）普通（ ） 2. 反义词 谦虚（ ）妒忌（ ） 温和（ ）安全（ ）,缩小,好

3、像,软弱,普遍,骄傲,欣赏,凶猛,危险,期末专项复习,专项复习二 句子,一、修改病句。 1. 每天早上去公园锻炼身体。 _ 2. 树上结满了许许多多数不清的果子。 _ 3. 小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。 _ 4. 中国人口是世界上最多的国家。 _ 5. 我要连续努力，争取更大进步。 _ 6. 他的写作水平明显改进了。 _,爷爷每天早上去公园锻炼身体。,树上结满了数不清的果子。,小朋友都应该养成上课专心听讲的好习惯。,中国是世界上人口最多的国家。,我要继续努力，争取更大进步。,他的写作水平明显提高了。,二、按要求改写句子。 （一）改为“把”字句。 1. 掌声淹没了观众的议论声。 _ 2.

4、我们用火车送燕子到了南方。 _ 3. 地面上的水被太阳晒干了。 _,掌声把观众的议论声淹没了。,我们用火车把燕子送到了南方。,太阳把地面上的水晒干了。,（二）改为“被”字句。 1. 我把计算机打开了。 _ 2. 小狗把水舔净了。 _ 3. 我们把大自然征服了。 _,计算机被我打开了。,水被小狗舔净了。,大自然被我们征服了。,（三）改为陈述句。 1. 这样走难道能走回家吗？ _ 2. 这件事情叫我怎么说出口呢？ _ 3. 这一连串的实验结果是多么令人费解啊！ _,这样走不能走回家。_,这件事叫我说不出口。,这一连串的实验结果令人费解。,（四）改为比喻句。 1. 我的钱包丢了，心里很着急。_ 2.

5、 发令枪一响，他快速地跑向终点。_ 3. 北极星挂在天空。 _,我的钱包丢了，急得像热锅上的蚂蚁。,发令枪一响，他像离弦的箭一样跑向终点。,北极星像盏指路明灯一样挂在天空。,（五）改为拟人句。 1. 蟋蟀在阳台上鸣叫。_ 2. 小草从地里长了出来。_ 3. 花开了。 _,蟋蟀在阳台上弹琴。,小草从地里探出头来了。,花儿展开了笑脸。,（六）改成感叹句。 1. 他有一颗高尚的心。_ 2. 空气清新甜润。_ 3. 网络很神奇。 _,他有一颗多么高尚的心啊！,空气真清新甜润啊！,网络真的很神奇啊！,（七）改为反问句。 1. 多学些知识不是坏事。_ 2. 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！_ 3. 没有

6、太阳，就没有我们这个美丽的世界。 _,多学些知识难道是坏事吗？,这难道不是英雄的中国人民坚强不屈的声音？,没有太阳，怎么会有我们这个美丽的世界呢？,三、把下面的句子用适当的关联词语连成一句话。 1. 小华的字写得快。小华的字写得好。_ 2. 我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的足球比赛。_ 3. 你没有告诉我，我知道了。 _,小华的字不但写得快，而且写得好。,我们宁可多赶几里路，也要去看一看精彩的足球比赛。,虽然你没有告诉我，但是我知道了。,期末专项复习,专项复习三 阅读,（一）猴子建筑师 猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhu）越的建筑师自居。 猴子来到树下，看到喜鹊

7、正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃（b）然大怒：“停下， 停下，你这个笨蛋！巢（cho）口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣（lng）住了。猴子却叨（do）念着“笨蛋”，摇着头，背着手走了。,猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气：“唉，你的胆子太小了。挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点，要有长远考虑，懂了吗？”兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着“短浅”，摇着头，背着手走了。 暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。,1. 在文中找出下列词语的近义词。 念叨（ ）

8、疑惑（ ） 有名（ ） 思考（ ） 2. 联系上下文解释下列词语。 （） 自称：_ （） 勃然大怒：_ （） 兴致勃勃：_ 3. 仔细阅读短文，用“_”画出猴子根本不懂建筑的句子。 4. 这篇短文告诉我们一个什么道理？ _,叨念,迷惑,著名,考虑,自己称呼自己。,突然变脸大发脾气。,形容兴头很足。,要努力学到真本事，不要不懂装懂。,（二）观日出 看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。 残（cn）云已经散尽了，几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁（shu）着渐渐淡下去的光辉（hu）。东方的天空泛起了粉红色的霞光。 天边的朝霞由淡变浓，粉红的

9、颜色渐渐变为橘红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧（h）形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽（lio）阔的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。,1. 本文共有_个自然段，“东方的天空泛起了粉红色的霞光”是在第_个自然段写到的内容。 2. 在文中找出下列词语的反义词。 浓（ ） 慢（ ） 3. 阅读短文最后一个自然段，完成问题。 （1）联系上下文，用“”给文中加点的字选择正确的解释。 露（露水 看见 显现

10、） 蹦（出 跳 照） （2）本自然段共有_句话。第二句是写_；第七句是写_。 （3）本自然段第三到第六句话是在写_，这几句话是按照_顺序写的。,3,2,淡,快,7,大海和天空通红一片,天空和大海布满耀眼的金光,日出的过程,时间,（三）_ 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！,我爱家乡的银梨,中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。

11、它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜还甜。 走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了！银梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。 银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。 我爱家乡的银梨。,1. 给短文加上一个合适的题目填在文前的横线上。 2. 从短文中找出合适的词语填在括号内。 （ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶 （ ）的梨花 （ ）的阳光 （ ）的海洋 3. 读短文，找出梨

12、果的特点填空。 （1） 形状：_。 （2） 颜色：开始呈_，后来_。 （3） 气味：_。,蒙蒙,甜润,婆娑,洁白,明媚,银色,扁圆扁圆,淡绿色,变深变黄,清香,4. 用“_”从短文中找出一个比喻句，再用“ ”找出一个拟人句。 5. 短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：_、_、_。 6. 作者为什么爱家乡的银梨？ _,阳春三月,五月,中秋时节,因为银梨不仅把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。,（五）改为拟人句。 1. 蟋蟀在阳台上鸣叫。_ 2. 小草从地里长了出来。_ 3. 花开了。 _,蟋蟀在阳台上弹琴。,小草从地里探出头来了。,花儿展开了笑脸。,（六）改

13、成感叹句。 1. 他有一颗高尚的心。_ 2. 空气清新甜润。_ 3. 网络很神奇。 _,他有一颗多么高尚的心啊！,空气真清新甜润啊！,网络真的很神奇啊！,（七）改为反问句。 1. 多学些知识不是坏事。_ 2. 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！_ 3. 没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。 _,多学些知识难道是坏事吗？,这难道不是英雄的中国人民坚强不屈的声音？,没有太阳，怎么会有我们这个美丽的世界呢？,三、把下面的句子用适当的关联词语连成一句话。 1. 小华的字写得快。小华的字写得好。_ 2. 我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的足球比赛。_ 3. 你没有告诉我，我知道了。 _,小华的字不但写得快，而且写得好。,我们宁可多赶几里路，也要去看一看精彩的足球比赛。,虽然你没有告诉我，但是我知道了。,