2020年春三年级语文试卷.docx

1、2020 年春学期小学三年级语文期末检测试题 姓名： 准考证号： 第一部分 积累与运用 一、第15题中，根据拼音或积累，在答题卡相应位置书写相关内容。 （10分） 1看拼音，写词语。 j j z sh wi w m xng （ ） （ ） （ ） （ ） 2兔走触株， 。 3 ，沙暖睡鸳鸯。 4鲜花朵朵，争奇斗艳， 。 花钟 5 这地方的火烧云变化极多， 一会儿 ， 一会儿 ， 一会儿半紫半黄，一会儿 。 火烧云 二、第 68 题中，都有一项加点字的注音是错误的。把它找出来，并根据序号在 答题卡的相应位置上填涂。 （3 分） 6A闲 散 sn B呕吐 t C 木 杆 n D匀 称 chn 7A

2、撒 s 娇 B不 禁 jn C 爪 zhu 牙 D硕果累 累 li 8A模 m 样 B 夹 ji 袄 C 和 hu 泥 D千 乘 shn 之国 说明： 1.答题前，请将你的姓名和准考证号认真填、涂在试卷和答题卡上。答题前，请将你的姓名和准考证号认真填、涂在试卷和答题卡上。 2.试题分为积累与运用 、 阅读和习作三部分，共试题分为积累与运用 、 阅读和习作三部分，共 6 页。页。 3.积累与运用和阅读两部分的答案必须全部填涂在答题卡的相应位置上，积累与运用和阅读两部分的答案必须全部填涂在答题卡的相应位置上， 习作写在答题卡的相应位置。习作写在答题卡的相应位置。 4.考试时间为考试时间为 80 分

3、钟，请合理安排答题时间。分钟，请合理安排答题时间。 5.考试结束后，请将试卷和答题纸一并交回。考试结束后，请将试卷和答题纸一并交回。 三、第 910 题中，都有一项有错别字。把它找出来，并根据序号在答题卡的相 应位置上填涂。 （2 分） 9 A吹拂 B骄傲 C池溏 D铃铛 10A娇弱 B厉害 C挺拨 D继续 四、第 1118 题中，都有一项填入括号里最恰当。把它找出来，并在答题纸的相 应位置写上这一项的序号。 （16 分） 11 “独在异乡为异客”的“异” ，与 中带点的字意思相同。 A异 口同声 B颜色各异 C奇花异 草 D异 国他乡 12下列句子中，加点词语使用不恰当的一句是 。 A他真像

4、只井底之蛙 ，不仅见识少，还嘲笑别人。 B在写作文时，我们一定要详略得当，绝不能添枝加叶，画蛇添足 。 C如果不去努力，只会用谎言自欺，就是自相矛盾 。 D做学问容不得半点虚假，更不能滥竽充数 。 13下列没有语病的一项是 。 A他总是第一个最先到校。 B她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。 C通过学习守株待兔 ，使我明白“不能存在侥幸心理”的道理。 D作为小学生，我们怎么能不认真学习呢？ 14王明取得好成绩 靠最后几天的突击训练， 靠平时的努力。 A因为所以 B不是而是 C虽然但是 D如果就 15下列句子中，修辞手法和其他语句不同的是 。 A春天来临，植物们像赶集似的聚拢来。 B风儿吹过，荷花开

5、始翩翩起舞。 C在黑暗的深海里，有发光器官的深水鱼像闪烁的星星。 D昙花在九点左右含笑一现。 16赏菊以陶冶情操，登高以锻炼体魄，这是哪个传统节日 。 A端午节 B重阳节 C清明节 D中秋节 17你的朋友李明犯错了，你可以对他说 。 A三人行，必有我师焉。 B人而无信，不知其可也。 C人谁无过？过而能改，善莫大焉。 D择其善者而从之，其不善者而改之。 18下列诗句中，与其他句子季节不相同的一句是 。 A两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 B春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 C竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 D昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 第二部分 阅 读 一、根据课外阅读完成下列试题。(1

6、5 分) （一）第（一）第 1928 题中，只有一个选项符合题目要求。把它找出来，并根据序号在题中，只有一个选项符合题目要求。把它找出来，并根据序号在 答题卡的相应位置上填涂。答题卡的相应位置上填涂。(10 分分) 19 乌丢丢的奇遇中的“诗篓子”指的是（ ） 。 A会作诗的吟痴先生 B会作诗的小脚丫 C小脚丫的废纸篓 D吟痴先生的废纸篓 20 “回归生命”中， （ ）变成珍儿健康的一只脚了，从此以后珍儿有了 两只健康的脚。 A布袋爷爷 B吟痴老人 C芸儿 D小脚丫 21 男生贾里中硬派女生是（ ） 。 A贾梅 B林晓梅 C杜小杜 D林萍 22 男生贾里中“野炊”这则故事里野炊这天正好是女孩（

7、 ）生日， 贾里送给他的生日礼物是（ ） 。 A林晓梅 布娃娃 B林萍 神扣 C王小明 一句希望 D王小明 笔记本 23爱丽丝从梦境中醒来后发现自己在（ ）里。 A河岸边 B兔子洞 C花园里 D法庭上的 24 爱丽丝漫游奇境中在王后的球赛上（ ）是他们的球。 A红鹤 B刺猬 C柴郡猫 D槌球 25下面的故事中，不是出自吹牛大王历险记的是（ ） 。 A提起辫子救出自己 B锡兰岛脱险 C教堂屋顶上的马 D九条腿的兔子 26明希豪森顺利抵达俄罗斯后，为了随乡入俗，买了（ ） 。 A一只猎狗 B一副雪橇 C一副手套 D一把猎枪 27老鹿王称（ ）是可怜虫。 A戈博 B法莉纳 C玛蕾娜 D斑比 28斑比

8、的腿受伤后是（ ）救了他。 A老鹿王 B妈妈 C法莉娜 D戈博 （二）判断下列句子的说法是否正确（二）判断下列句子的说法是否正确（正确的为“（正确的为“A” ，错误的为“” ，错误的为“B” ） ，并在答” ） ，并在答 题卡相应的位置上填涂。题卡相应的位置上填涂。(5 分) 29 爱丽丝漫游奇境是卡洛尔在泰晤士河边讲给他朋友女儿爱丽丝.利迪 亚的童话故事。 （ ） 30艺术团的女孩叫鲁智胜“吹牛专业户” 。 （ ） 31 小鹿斑比是一部主题强调爱与和平的作品。 （ ） 32克雷洛夫寓言包含很多古希腊的民间故事，就像一个奇妙的动物王国。 （ ） 33明希豪森的座右铭是：勇往直前，游侠四方，寻觅

9、和传播真善美。 （ ） 二、阅读短文，思考后面的问题，每道题选择一个最恰当的答案，并根据序号在 答题卡的相应位置上填涂。(24 分) （一）画眉和啄木鸟 茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄 莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟（1）这儿，简直是鸟的王国。 在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。 啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧!画眉那富有音乐节奏的 歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。 对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。 啄木鸟说。 唱吧，友谊比赛嘛！ 画眉扬起漂亮的眉毛，十分自得。 啄木鸟唱了，但是，她的歌声怎能与天才歌手画眉相比呢？ 我们再来比比谁的衣服漂亮，行吗？

10、画眉更加得意。 自然，啄木鸟的衣服不如画眉的艳丽。 我们再来比比（2） 这时，一直打盹（dn）的白杨树睁开眼睛，粗声粗气地说： 你们还是比 比各自对保护森林所作出的贡献吧! 画眉鸟娇柔的声音戛（ji）然而止。 34第三自然段划第三自然段划波浪波浪线的句子应该读出线的句子应该读出（ ）语气。语气。 A惊喜 B得意 C难过 D兴奋 35第九自然段划横线句子是谁对谁说的呢第九自然段划横线句子是谁对谁说的呢（ ） 。 A白杨树对啄木鸟 B啄木鸟对画眉 C画眉对百灵 D画眉对啄木鸟 36省略号的用法有：省略号的用法有：a 表示话未说完；表示话未说完；b 表示说话断断续续；表示说话断断续续；c 表示列举的

11、表示列举的 省略；省略；d 表示引文的省略。文中两处省略号各是哪种用法？表示引文的省略。文中两处省略号各是哪种用法？（ ） 。 A （1）a （2）b B （1）c （2）d C （1）c （2）a D （1）c （2）b 37第一段最后一句“第一段最后一句“这儿，简直是鸟的王国。这儿，简直是鸟的王国。 ” “这儿”指“这儿”指 。 38你喜欢文中的画眉还是啄木鸟？为什么？你喜欢文中的画眉还是啄木鸟？为什么？ （二） 雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口， 看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我： 你看，雨水都溅在身上了。 我没理会，却好像 发现了什么奇妙的东西： 爸爸，你看！屋

12、檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有 一个小窝？爸爸还没有回答，我就自己解释说： 爸爸，我知道了，那是让屋檐 滴下的雨水打的。 是吗？爸爸故意惊奇地问： 雨水有那么大的劲儿，把石头 打出窝窝来？爸爸这一问，我也愣住了。 爸爸见我答不出，就走过来笑着说： 这叫水滴石穿 。咱们这房子已有 几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出 小窝来了。 接着，爸爸又说， 无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神， 就一定会成功的。 听了爸爸的话，我心里想： 要永远记住滴水穿石的启发。 39如果想给本文取一个题目，你觉得最合适的是： （如果想给本文取一个题目，你觉得最合适的是： （

13、） 。） 。 A小雨滴 B滴水穿石 C了不起的小雨滴 D雨滴打窝 40文中划线句子“我没理会” ，为什么我不理会爸爸呢？（文中划线句子“我没理会” ，为什么我不理会爸爸呢？（ ） A我觉得爸爸烦，故意不理他。 B我没有听到爸爸和我说话。 C我看雨看得入神，也发现了奇妙的东西，沉浸在自己的世界里。 D上面三种解释都对。 41 “我”发现了什么奇妙的东西？请用自己的话回答。 “我”发现了什么奇妙的东西？请用自己的话回答。 42爸爸为什么要“故意”地发问？（爸爸为什么要“故意”地发问？（ ） 。） 。 A他觉得我不爱思考，故意为难我。 B他想让我再去观察那些水窝。 C 住了几十年的房子， 我才发现这一现象， 爸爸很生气， 所以故意考考我。 D他是想引起我对“滴水穿石”的思考。 43你喜欢小雨滴吗？从它的身上你得到了什么启发？你喜欢小雨滴吗？从它的身上你得到了什么启发？ 第三部分 习 作 44题目：会会飞的飞的 要求：1.补全题目，可以填青蛙、蜗牛等动物，也可以是花儿、草儿等植物， 更可以是你周围的人甚至你自己。 2.大胆想象，编写童话故事。他会去哪里？遇到了谁？他们之间发生 了怎样的故事？如果对语言、动作、神态、心理进行描写那就更棒了。 3.字数不得少于 300 字。 4.习作中不要出现真实的人名、校名。习作写在答题卡相应位置。 （30 分）