1、公众号：凤凰教师 时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、按要求,写字词。(25 分) 1.看拼音写词语。(5 分) (1)这只翠鸟想 d chun( )吗? (2)小牛一口把草 tn jn( )肚子里。 (3)夜 jng qio qio( )的,出海 b y( )的渔 夫还没有回来。 (4)弟弟一边打着 h qin( )一边说:“好困啊!” 2.给汉字加偏旁,组成新字再组词。 (4 分) 龙 ( ) 少 ( ) 拉 ( ) 卒 ( ) 3.在下列括号里填上合适的量词。(4 分) 一( )圈套 一( )缝隙 一( )奶酪 一( )油灯 4.从下列词语中选出三组反义词、三组近义词。(12
2、 分) 仔细 柔弱 幼稚 欢乐 合拢 马虎 张开 绽放 欢快 盛开 软弱 成熟 二、按要求写句子。(12 分) 公众号：凤凰教师 1.它站 在船头,一口把小鱼吞 了下去。 (仿写含有两个动 词的句子) 2.我发现草地并不是 金色的,而是 绿色的。 (用加点的关联 词写句子) 3.多么可爱的草地!(用上“!”写一句话) 三、根据课文内容,选择恰当的词语填到括号里。(12 分) 绿色 绿色 金色 张开 合拢 合拢 早上,草地是( )的,因为蒲公英的花瓣( )。 中午,草地是( )的,因为蒲公英的花瓣( )。 傍晚,草地是( )的,因为蒲公英的花瓣再次 ( )。 四、口语交际。(7 分) 在生活中你
3、有什么新发现吗?把你认为有趣的发现描述下来, 和同学们交流一下吧! 公众号：凤凰教师 五、课内阅读。(10 分) 我正想着,它一下子冲进水里,不见了。 可是,没一会儿,它飞 起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。 它站在船头,一口把小鱼吞了 下去。 母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在 捕鱼吃呢。 1.给下面加点的字注音。(2 分) 长嘴 ( ) 衔 着( ) 2.找出第 1 自然段中描写翠鸟捕鱼时的动作的词,用 “ ” 画出来。(5 分) 3.从作者观察翠鸟捕鱼的过程,你体会到了什么?(3 分) 六、课外阅读。(9 分) 羊吃草的启示 我家后面有一片绿茵茵的草地,那是我小时候放羊
4、的地方。 夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候。瞧,那聚精会神的样 子,真好像世界上没有事能使它分心似的。 它把嘴贴在草上,鼻翼 不停地动着,有毒的“土香草”被留下了,鲜嫩的青草一根接一根 地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的,永不怠倦地咀 嚼着。几只羊吃过了草,在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里 公众号：凤凰教师 没有消化的草茎、草根,这时又被送入口中,进行第二次、第三次 咀嚼。 羊吃草实在有趣,可是要每个小孩子都能从中吸取教益,那 该多好啊!我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗?同学们在学 校学习是否像羊吃草一样专心致志呢?对于我们周围的世界,分 得清“土香草”和青草吗?特别是羊吃草那种不
5、厌其烦、永不怠 倦的精神,同学们做到没有呢?新的知识学完了,对那些不理解或 消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”,反复咀嚼呢? 我不止一次地观察羊吃草,也不止一次地琢磨上面这些问题。 要是我们在学习中能像羊吃草一样,那还有什么知识学不好呢? 1.根据意思在文中找出相应的词语填在括号里。(3 分) (1)形容注意力非常集中。( ) (2)不嫌麻烦。( ) (3)永远不知疲倦地努力工作。 ( ) 2.用文中的句子解释羊吃过草后的“翻草”现象。(3 分) 3.你从“羊吃草”中得到的启示是什么? (3 分) 七、习作。(25 分) 公众号：凤凰教师 请你以“我眼中的缤纷世界”为题写一写你身边的事
6、物,可 以写人物,也可以写场景。注意句子通顺,描写具体。 参考答案 一、11）搭船（2）吞进（3）静悄悄捕鱼（4）哈欠 2 3 4 仔细马虎幼稚成熟合拢张开 近义词：柔弱软弱欢乐欢快绽放盛开 二、示例：12 人的事情，而是关系到我们整个班级荣誉的大事。 3 三、1 金色张开绿色合拢 公众号：凤凰教师 四、示例：我发现月亮和太阳是可以同时出现在天空中的。有时 候， 天气晴朗， 我们可以同时看见太阳和月亮， 月亮不是很明亮， 就像是一小团白云。 五、 1zuxin 2 3 六、11）聚精会神（2）不厌其烦（3）永不怠倦 2 胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第 二次、第三次咀嚼。3 识学过了，不理解的地方要反复复习，做到真正掌握。 七、提示：不管是写事物、人物还是写场景，都要按一定的顺序 来写，并表达出自己的主观感受。
