部编版语文三年级（上）第五单元测试卷15（含答案）.docx

1、公众号：凤凰教师 第五单元评价测试卷第五单元评价测试卷 (时间:90 分钟 满分:100 分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 一、把下面的拼音补充完整。(4分) ng 英 n 欠 鹉 蒲 c 翠 y 羽 t 吞 l 拢 二、读拼音,写词语。(8 分) 三、将下面的句子插入语段中,位置最合适的一项是( )(3 分) 背上的羽毛像浅绿色的外衣。 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非 常鲜艳。头上的羽毛是橄榄色的,绣满花纹。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 A.和之间 B.和之间 C.和之间 D.和之间 四、读一读并连线。(5 分)

2、学生 在草地上 飞来飞去 小鱼 在教室里 打滚 工人 在河里 游来游去 翠鸟 在工厂里 听课 小狗 在天空中 做工 五、照样子,写一写。(6 分) 1.例:一(片)草地 一( )教师 一( )小路 一( )杨梅 一( )翠鸟 一( )小船 一( )红花 2.静悄悄(ABB式) 又酸又甜(ABAC 式) 确确实实(AABB式) 六、给句子中加点的字选择恰当的解释。(填序号)(6 分) 深:从上到下或从里到外的距离大;久,时间长;程度高的;(颜色)重。 1.这条河里的水有深 有浅。( ) 公众号：凤凰教师 2.这本书的内容太深 了。( ) 3.夜深 了,老师还在工作。( ) 好:完,完成;友爱,和

3、睦;易于,便于 4.请你闪开点,好 让我过去。( ) 5.我和小明是好 朋友。( ) 6.我们的学习计划已经订好 了。( ) 七、按要求写句子。(7 分) 1.照样子,写句子。 例:多么可爱的草地! (1)多么 的蒲公英! (2)多么 ! 2.燕子飞过田野。(扩句,使句子更加形象生动) 3.熟透的杨梅叫人越 吃越 爱吃。(用加点的词造句) 八、判断下列说法是否正确,正确的画“”,错误的画“”。(5分) 1.搭船的鸟中,“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟具有了灵性,体现了鸟和人 的和谐。 ( ) 2.金色的草地一文中“我”发现草地早上是金色的,中午是绿色的。 ( ) 3.我爱故乡的杨梅一

4、文作者是抓住了杨梅的形状、颜色、味道来写的。 ( ) 4.“花瓣就像我们的手掌”这句话运用了拟人的修辞手法。 ( ) 5.细致的观察并不可以让我们对事物有更深的了解。 ( ) 九、把下列句子整理成一段通顺的话,在括号里写上序号。(5分) ( )它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。 ( )茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。 ( )瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡。 ( )最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了。 ( )四季海棠真是美丽极了! 十、课内阅读我最棒。(10分) 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟( )在船

5、头,多么美丽啊!它的羽毛是( ) 的,翅膀带着一些( )色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张( )色的长嘴。 它什么时候飞来的呢 它静悄悄地停在船头不知有多久了 它站在那里做什么呢 难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗 我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着 一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。 1.在括号里填上合适的词语。(2分) 2.在第 2 自然段的“ ”里填上合适的标点符号。(2 分) 公众号：凤凰教师 3.第 3自然段主要是写 的情景。用“ ”画出描写翠鸟动作的词 语。(4分) 4.选文表达了作者的什么感情?(2分) 十一、课外阅读我能行。(1

6、1分) 天 鹅 湖 圆形的天鹅湖,湖水清澈见底,碧绿发亮,好像一块无瑕的翡翠。湖的四周是郁郁葱 葱的树木。 其中最引人注目的是低垂着头的柳树。她在微风的吹动下,舒展着柔软的腰肢,拂动 着细长的手臂迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地,草地上零零星星地点缀着红的、黄的 小花,远远望去,就像是缀着彩色图案的绿缎子。 湖上横跨着一座美丽的天鹅湖桥,就像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽。 1.照样子,根据意思找出短文中的词语,写在括号里。(2分) 例:没有斑点,没有缺点。(无瑕) (1)引起人们的注意。( ) (2)草木茂盛。( ) 2.天鹅湖是什么样子的?用“ ”画出来。(2分) 3.用“”画出文

7、中的一个比喻句。这句话中把 比作 。(3 分) 4.短文是从哪些方面介绍天鹅湖的?(4分) 十二、我会写作文。(30分) 东升的旭日,美得醉人;雨后的风景,美得自然;家乡的美景,也叫人难以忘怀你能 发现生活中的美吗? 请以“美”为话题,写一篇作文,题目自拟。 答案： 一、y qi w p u n ng 二、玩耍 观察 睡着 趣味 而是 张嘴 沙土 搭船 三、D 四、学生在教室里听课 小鱼在河里游来游去 工人在工厂里做工 翠鸟在天空中飞 来飞去 小狗在草地上打滚 五、示例:1.位 条 颗 只 条 朵 公众号：凤凰教师 2.乐呵呵 香喷喷 沉甸甸 不慌不忙 多才多艺 又唱又跳 安安静静 高高兴兴 慌慌张张 六、1. 2. 3. 4. 5. 6. 七、示例:1.(1)漂亮 (2)温暖的阳光 2.一只可爱的小燕子轻轻飞过美丽的田野。 3.小弟弟越大越可爱了。 八、1. 2. 3. 4. 5. 九、5 3 2 4 1 十、1.站 翠绿 蓝 红 2.? 。 ? ? 3.翠鸟捕鱼 冲 飞 衔 站 吞 4.对翠鸟的喜爱之情。 十一、1.(1)引人注目 (2)郁郁葱葱 2.圆形的天鹅湖,湖水清澈见底,碧绿发亮,好像一块无瑕的翡翠。 3.示例:湖上横跨着一座美丽的天鹅湖桥,就像一根腰带系在那里。 桥 腰带 4.清澈的湖水。树木,重点描写柳树。草地和各种颜色的花。天鹅湖桥。 十二、略