部编版语文三年级（上）第五单元测试卷14（含答案）.doc

1、公众号：凤凰教师 第五单元达标检测卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、基础训练营(37 分) 1选择加点字在词语中的正确读音，用“”标出。(3 分) 沙啦 沙啦 Al ( ) Bl ( ) 静悄 悄 Aqio ( ) Bxi o ( ) 觉 察 Aji o ( ) Bju ( ) 2选字填空。(6 分) 扰 拢 合( ) ( )乱 打( ) 闭( ) 而 尔 ( )且 ( )曹 偶( ) ( )是 钓 钩 挂( ) 鱼( ) ( )子 ( )鱼 3读拼音，写汉字。(6 分) (1)cu ( )鸟不仅 y( )毛漂亮，b( )鱼的速度也快。 (2)小猫真有 q ( )，x( )欢在阳台上

2、 shu ( )大觉。 4在括号里填上合适的词语。(6 分) ( )的小鸟 ( )的小鱼 ( )的草地 ( )的花瓣 ( )的微笑 ( )的香味 5选词填空。(4 分) 观察 观看 公众号：凤凰教师 (1)经过认真( )，我终于发现了金色草地的秘密。 (2)爸爸带我去体育馆( )篮球比赛。 因为所以 不但而且 (3)翠鸟( )长得漂亮，( )会捕鱼。 (4)( )我仔细观察，( )我发现了蒲公英的秘密。 6在括号里填上合适的“ABB”式词语。(4 分) (1)妈妈( )地站在书房门口不知有多久了。 (2)老师来了，( )的教室一下子安静下来。 (3)我( )地走上了领奖台。 (4)这间屋子里连

3、一张桌子也没有，显得( )的。 7按要求完成句子练习。(8 分) (1)弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(改为“被”字句) _ (2)多么 可爱的草地！多么 有趣的蒲公英！(用加点词语写句子) _ (3)小鸟在树上歌唱。(扩句) _ (4)今天的天气十分爽朗。(用修改符号修改病句) 二、综合展示厅(5 分) 8交流分享。 一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一位可爱的 新朋友会“搭船”的翠鸟。 你在生活中观察到了什么？用几句 公众号：凤凰教师 话写下来和同学们交流一下吧！ _ _ _ _ 三、课本直通车(12 分) 9根据课本内容填空。(8 分) (1)搭船的鸟是一只_，它的羽毛是_的，

4、翅膀带着 一些_，还有一张_的长嘴，十分_。 (2)早上，草地是_的，因为蒲公英的_；中 午，草地是_的，因为蒲公英的_。 (3)观察时不仅用眼睛_，用耳朵_，还可以用手 _，用鼻子_，有时还可以_。 (4)生活中不缺少_，只是缺少_。 10判断对错，对的打“”，错的打“”。(4 分) (1)留心周围的事物，我们就会有新的发现。 ( ) (2)我家的小狗中的“王子”会数数，说明它的智商跟人一样。 ( ) (3)细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。 ( ) (4)我爱故乡的杨梅告诉我们，作者爱的是杨梅，并不是故乡。 ( ) 四、阅读检阅台(21 分) 公众号：凤凰教师 11课内阅读。(7

5、 分) 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并( )金色的， ( )绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚 的时候， 草地又变绿了。 这是为什么呢？我来到草地上， 仔细观察， 发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌， 可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的； 花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了 我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 (1)在括号里填上恰当的关联词语。(1 分) (2)作者观察草地时发现：草地的颜色由_色到_色，又到_ _色。后来来到草地上又发现

6、，蒲公英的花像_。我 想用_一词来概括蒲公英的特点。(2.5 分) (3)选文中画线的句子运用了_的修辞手法，写出了_ _。(2 分) (4)选文给我们的启示是：_ _ _。(1.5 分) 12课外阅读。(14 分) 葡 萄 我家的小院里种了一棵葡萄树。冬天，爸爸和我在葡萄架下挖 了个深深的坑，在里面埋了些肥料。冬天刚过，棕褐色的藤蔓上就 公众号：凤凰教师 长出了一颗颗豆粒般大小的紫色的芽苞， 这些小芽苞在春风的爱抚 下，在春雨的滋润下，从顶端绽放出一片片婴儿手掌般大小的鹅黄 色的嫩叶。这些嫩叶逐渐长大了。茂密的枝叶向四面展开，就像搭 起了一个绿色的凉棚，葡萄架下顿时有了一片绿荫，把我家的小院

7、 点缀得非常美丽。 不多久，在葡萄的藤叶之间，开出了像柳絮一样的小花，银白 色的小花只有小米粒那么大。仔细一看，每朵花有四个花瓣。随着 春天一天天过去，一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄。慢慢 地，这些“绿宝石”长大了，由绿变淡紫，由淡紫变深紫 葡萄成熟了！那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像一 盏盏精心制作的水晶吊灯。这时，已经是夏天了。 傍晚，我拿上一个小板凳，坐在葡萄架下乘凉，乘着月光摘下 一串葡萄品尝，甜甜的，一身的暑气顿时烟消云散了。 甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦。 (1)在括号里填上恰当的词语。(2 分) ( )的藤蔓 ( )的芽苞 ( )的嫩叶 ( )的小花 (2)作者按

8、_顺序描写葡萄的生长过程。(3 分) (3)作者观察仔细，请按要求填空。(5 分) 茂密的枝叶就像_ 藤叶之间的小花像_ 一串串葡萄像_，又像_。 公众号：凤凰教师 我觉得葡萄还像_。 (4)你曾种过什么植物或者养过什么动物吗？写写你对它的喜爱 之情。(4 分) _ _ 五、习作百花园(25 分) 13你最喜欢的水果是什么呢？请你仔细观察它的形状、颜色等，写 一篇作文，记得用上平时积累的好词佳句！ 公众号：凤凰教师 第五单元达标检测卷第五单元达标检测卷 一、一、1.B.l() Aqio() Bju() 2拢 扰 扰 拢 而 尔 尔 而 钩 钩 钩 钓 3(1)翠 羽 捕 (2)趣 喜 睡 4示

9、例：活泼 可爱 绿色 美丽 甜蜜 淡淡 5(1)观察 (2)观看 (3)不但 而且 (4)因为 所以 6示例：(1)静悄悄 (2)闹哄哄 (3)兴冲冲 (4)空荡荡 7(1)蒲公英的绒毛被弟弟朝我脸上吹。 (2)示例：妈妈工作起来多么认真，多么努力！ (3)示例：美丽的小鸟在树上快乐地歌唱。 二、二、8.示例：那天，我从沙发下面扫出了一只蟑螂，它有一个褐 色的身子，一双有光泽的翅膀，一对长长的触角。它的背朝下，六只 脚朝天。只见它使劲摆动着触角，在原地转动，怎么也翻不过来。 三、三、9.(1)翠鸟 翠绿 蓝色 红色 美丽 (2)绿色 花瓣是合拢的 金色 花朵张开了 (3)看 听 摸 闻 尝一尝

10、 (4)美 发现美的眼睛 公众号：凤凰教师 10(1) (2) (3) (4) 四、四、11.(1)不是 而是 (2)绿 金 绿 我们的手掌 示例：有趣 (3)比喻 蒲公英花的特点 (4)示例：观察不仅要用眼睛看，还要用脑去思考，这样 才能发现大自然中更多的秘密 12(1)棕褐色 紫色 鹅黄色 银白色 (2)时间 (3)示例：搭起了一个绿色的凉棚 柳絮一样 绿宝 石 一盏盏精心制作的水晶吊灯 晶莹剔透的珍珠 (4)示例：我养过一只小狗，它很可爱。只要我一有空，我 就陪着它玩。 五、13.思路点拨：选择你最喜欢的水果，先观察它的外形、颜 色，闻闻它的气味，摸摸它的果皮，尝尝它的味道，再按 自己观察的顺序写下来，做到语句通顺，条理清楚。 例 文略。