1、公众号：凤凰教师 1 / 6 10 体会句意提分卷体会句意提分卷 班级_ 姓名_ 得分_ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、体会表达意图。(20 分) 1夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封 得严严 实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 (1)“封”表现了树木的什么景象？ _ (2)作者这样写，好在哪里？ _ 2听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的 话音。 (1)这句话写出了什么景象？ _ (2)作者这样写，好在哪里？ _ 二、体会思想感情。(20 分) 1我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 (1)这句话写出了父亲的什么特点？注意句中运用的修辞
2、手 法。 _ (2) 这句话表现了父亲什么样的心情？ _ 公众号：凤凰教师 2 / 6 2小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一 座巨大的宝库。 (1)作者运用了什么修辞手法，写出了小兴安岭的什么特点？ _ (2)表达了作者怎样的情感？ _ 三、体会蕴含的道理。(20 分) 1大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生 活。 (1)“微笑着”体现了一种怎样的生活态度？ _ (2)这句话告诉我们怎样的道理？ _ 2孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚 道理，就是挨打也值得。” (1)先生为什么没有打提问题的孙中山？ _ (2)孙中山的话说明了怎样的道理？
3、_ 四、体会人物形象。(20 分) 1战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？ (1)“我”是谁？“我”跟战士们有什么不一样？ 公众号：凤凰教师 3 / 6 _ (2)这句话表现出“我”怎样的思想品质？ _ 2当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那 个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。 (1)列宁如果问男孩事情的真相，男孩会怎么样？ _ (2)列宁的做法表现出他怎样的品格？ _ 五、阅读短文，完成练习。(20 分) 心灵之窗 一位圣人曾把许多人带到一间四面无窗的空房子里， 并向他 们提出这样一个问题： “假如房子有一扇窗，设想一下：窗外会有些什么呢？” 一位商人整了
4、整领带， 说： “窗外有商机。 假如你把握得住， 你就能拥有许多金钱。” 一位因犯杀人罪而被判处无期徒刑的犯人叹了口气， 说：“窗 外还能有什么呢？全是警察。我这辈子只能在牢房中度过了。” “窗外有病人。”一位医生说，“他们患有重病，为了能忘 掉病痛经常出来散步。唉，可怜的人，被病魔缠上了，希望他们 能早日康复。” 一个乞丐说：“窗外？窗外只有贫困、痛苦。假如我有一间 公众号：凤凰教师 4 / 6 小茅屋，我就能幸福地生活啦！” 一位明星摸了摸自己的头发，莞尔一笑，道：“先生，您不 知道吗？窗外全是我忠实的粉丝呀！ ” 说完， 她高傲地看着旁人。 请允许我说一句吧 一位年过八旬的白发老人说道
5、依我看 窗外有什么 取决于你的心灵这扇窗 “什么意思？”那位明星忍不住问道。 “换句话说，窗外什么都有。心中想的不同，你看见的自然 也不同。心灵，才是窗的本身。” (有删改) 1在文中的“ ”里加上恰当的标点符号。(9 分) 2写出下列词语的反义词。(4 分) 希望 ( ) 贫困 ( ) 高傲 ( ) 痛苦 ( ) 3怎样理解“窗外有什么 取决于你的心灵这扇窗”这句话？ (提示：人的追求各不相同)(7 分) _ _ 公众号：凤凰教师 5 / 6 10 体会句意提分卷体会句意提分卷 一、1(1)“封”形象地表现出枝叶又密又厚、遮天蔽日的景象。 (2)突出了树木的勃勃生机。 2(1)这句话写出了风
6、摇大树、黄叶飘落的景象。 (2)运用拟人的修辞，把大树和黄叶当作人来写，形象地描写 出秋天里落叶的声音。 二、1(1)句中把父亲比作直立的树，写出了父亲专注观察的情态。 (2)这句话表现了父亲对大自然的生命充满敬畏。 2(1)作者运用比喻的修辞手法，写出了小兴安岭的美丽和 富饶。 (2)表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。 三、1(1)“微笑着”体现了一种乐观的、积极的生活态度。 (2)要勇于面对生活中的困境，要相信人们的善意，要有乐观 的生活态度。 2(1)因为先生交给的“背书”的任务孙中山完成了，再说，先 生也看出了孙中山的好学。 (2)孙中山的话说明了“问”在学习中很重要，我们有疑惑一 定要敢于提问。 四、1(1)“我”是白求恩，是加拿大人。 (2)这句话表现出“我”把自己当成了八路军战士，像战士一 样英勇作战，无惧牺牲的思想品质。 2(1)男孩会很难堪，因为他知道自己做错了。 公众号：凤凰教师 6 / 6 (2)表现出列宁善解人意，尊重爱护男孩的品格。 五、1“ ！ ” ， “ ， ， 。 ” 2失望 富裕 谦卑 幸福 3人们心中的向往、追求不同，决定了人们所关注的事物不同。
