部编版五上语文第二单元知识点.doc

1、五上第二单元知识点五上第二单元知识点 一、一、 词语解释词语解释 1、谴责：指责、责备、埋怨。 2、协调有序：有规律、有顺序。 3、理所当然：认为应该是这么做这样做是很正常的事情。 4、绝口不提：绝口，始终不开口。提，提出。指闭口不说话。 5、抵御：抵，抵挡。御，防御。指抗击外来的侵略。 6、负荆请罪：负，背着。荆，荆条，古时用作打人的刑具。指背着 荆条向对方请罪。表示完全承认自己的错误，请求对方惩罚。 7、同心协力：协，合。思想一致，共同努力。 8、一夫当关，万夫莫开：一个人把守关口，一万个人都打不进来。 形容地势十分险要，易守难攻。 9、不计其数：计，计算。数，数量。形容数量多，无法计算。

2、 二、二、 课文重点课文重点 5 5、搭石、搭石 1、搭石作者刘章，文章通过描写乡亲们摆搭石、走搭石的 一幕幕情景，赞扬了乡亲们无私奉献、为他人着想的美好品质和家 乡的民风淳朴。人们走搭石时的动作、声音让我们感受到了画面美， 人们在走搭石时能够互相谦让，尊老爱幼，让我们感受到了心灵美。 2、 “上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块 搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上 边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。”从中可以体会到乡亲们 “一心为他人着想”的助人之美。 “每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调 有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去， 嗒嗒的声音

3、，像轻快的 音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。”从中可以体会 到乡亲们相亲相爱、协调有序、生活默契的和谐之美。 “如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前 止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家 常话，才相背而行。”从中可以体会到乡亲们的互相谦让之美。 “假如遇上老人来走搭石， 年轻人总要伏下身子背老人过去， 人们把这看成是理所当然的事。”从中可以体会到年轻人的尊老敬 老之美。 3. “搭石，构成了家乡的一道风景。”是第二自然段的中心句， 总写搭石在家乡的特殊性。这里的风景不仅指可供欣赏的美丽的自 然景色，还指乡亲们身上所体现出来的美好品质。“无私奉献、

4、为 他人着想”也是一道美丽的风景。 4.赞美奉献的名句赞美奉献的名句： 我为人人，人人为我。 只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 6 6将相和将相和 1. 将相和是根据司马迁的史记廉颇蔺相如列传改编， 其中“将”是指廉颇，“相”指蔺相如。全文以秦、赵两国的矛盾 为背景，记叙了完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个小故事。渑池 之会是完璧归赵的结果，而这两个故事又是负荆请罪的起因。 2. 将相和一文写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬 了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾全 大局、不计较个人恩怨的可贵品质及政治远见，也赞扬了廉颇勇于 改

5、过的精神，同时还赞颂了他们的爱国思想。 3 3. . 出自史记的成语：出自史记的成语： 完璧归赵（蔺相如） 负荆请罪（廉颇） 卧薪尝胆（勾践） 指鹿为马（赵高） 破釜沉舟（项羽） 约法三章（刘邦） 纸上谈兵（赵括） 一字千金（吕不韦） 7 7什么比猎豹的速度更快什么比猎豹的速度更快 1. 什么比猎豹的速度更快是一篇介绍事物运动速度的说明说明 文文。按照运动速度的快慢依次是光、流星体、火箭、喷气式飞机、 声音、游隼、猎豹、鸵鸟、人。文章主要运用了作比较、列数字的 说明方法。猎豹是陆地上跑得最快的动物，光的速度是宇宙中最快 的。 2. “人在奋力奔跑的时候， 最大速度能够达到 24 千米每小时。

6、这个速度跟鸵鸟比起来差远了鸵鸟奔跑的最大速度约 72 千米 每小时。”这两句话主要运用了作比较、 列数字的说明方法。把人 和鸵鸟的速度进行比较， 突出鸵鸟运动速的快。 列出 24、 72 等数字， 准确具体地说明了鸵鸟速度的快。“最大”两个字不能去掉，“最 大”指鸵鸟的最高速度。文中指鸵鸟的速度一般会低于 72 千米每小 时，去掉后意思就成了鸵鸟奔跑速度一直是 72 千米每小时，与事 实不符，体现了说明性文章语言的准确性。 3 3. .形容速度快的词语：形容速度快的词语： 疾驰 飞快 神速 风驰电掣 大步流星 健步如飞 一日千里 8 8、冀中的地道战、冀中的地道战 1. 冀中的地道战作者周而复

7、，地道的作用一是保护自己， 二是打击敌人。“冀”是河北的简称。 2. 课文从地道出现的原因、作用、样式结构及特点等方面对冀 中地道进行了介绍和说明，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强 斗志。 3. 抗日战争抗日战争从 1931 年 9 月 18 日九一八事变开始算起，至 1945 年结束，共十四年。是中国近代以来抗击外敌入侵第一次取得 完全胜利的民族解放战争。每年的 9 月 3 日为中国人民抗日战争胜 利纪念日。 4. 4. 地道战取得成功的关键是什么？结合课文内容说一说。地道战取得成功的关键是什么？结合课文内容说一说。 在中国共产党的领导下，人民群众能够发挥智慧，创造新的斗争 方式。 地道具

8、有独特的优势和特点：设计精巧，易守难攻。 中国人民在艰苦的斗争环境中表现出保家卫国的勇气和力量，军 民团结一心，这是智慧的源泉。 5 5. . 抗日战争中人民群众创造的斗争形式抗日战争中人民群众创造的斗争形式： 地道战、 地雷战、 麻雀战、 破袭战 6 6. . 我所知道的抗日英雄我所知道的抗日英雄：赵一曼、杨靖宇、赵尚志、王二小 7 7. .八个字的成语：八个字的成语： 一夫当关，万夫莫开 千里之行，始于足下 己所不欲，勿施于人 麻雀虽小，五脏俱全 语文园地二语文园地二 1. 1. 提高阅读速度的方法：提高阅读速度的方法： 集中注意力，连词成句地读,不回读。 带着问题读，遇到不理解的词语，继续往下读。 一边读一边想，抓住关键词句 2. 2. 把把成语的意思用具体的情景表现出来。成语的意思用具体的情景表现出来。 喋喋不休喋喋不休 “你到了学校要先把外套脱了，教室里暖和，上课要认真听讲， 要举手回答问题，作业好好做，放学要是妈妈没来接你，千万不要 自己过马路。对了，课间不要忘记喝水”妈妈每次送我上学， 都这样叮嘱一番。 悠然自得悠然自得 我坐在阳台上，泡一壶茶，捧一本书，听一段音乐，阳光洒了 一地，好舒服啊！