部编版六上语文期末复习之第5单元复习.ppt

1、 瀑瀑布布( ) 苞苞蕾蕾( ) 裂裂缝缝( ) 甘甘蔗蔗( ) 袖筒袖筒( ) 蹦蹦跳跳( ) 铁铁锅锅( ) 情情况况( ) 嘴嘴唇唇( ) 绿绿蔓蔓( ) pp lili fngfng zhezhe xi tngxi tng bngbng gugu kungkung chnchn mnmn 一、给画一、给画“ ”的字注音。的字注音。 bo li p b wi l shu gbo li p b wi l shu g 苞苞 蕾蕾 瀑瀑 布布 威威 力力 收收 割割 俗俗 话话 草草 坪坪 预预 报报 油油 锅锅 s hu co png y bo yu gus hu co png y bo y

2、u gu 二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。 yn y du png zu chn ln jyn y du png zu chn ln j 谚谚 语语 斗斗 篷篷 嘴嘴 唇唇 邻邻 居居 甩甩 开开 疯疯 狂狂 袖袖 筒筒 遮遮 盖盖 shui ki fng kung xi tng zh gishui ki fng kung xi tng zh gi 二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。 疯疯( ) 谚谚( ) 蔗蔗( ) 枫枫( ) 颜颜( ) 遮遮( ) 抱抱( ) 畦畦( ) 蔓蔓( ) 苞苞( ) 娃娃( ) 慢慢( ) 疯狂疯狂 枫叶枫叶 谚语谚语 颜色颜色 甘蔗甘蔗 遮住

3、遮住 抱住抱住 花苞花苞 菜畦菜畦 娃娃娃娃 绿蔓绿蔓 慢跑慢跑 三、形近字组词。三、形近字组词。 四、多音字组词。四、多音字组词。 蔓蔓 嚷嚷 wnwn(瓜蔓瓜蔓) mnmn(蔓延蔓延) mnmn(蔓菁蔓菁) rngrng(嚷嚷嚷嚷) rngrng(叫嚷叫嚷) 迅速迅速 跳跃跳跃 声响声响 丰满丰满 增加增加 软绵绵软绵绵 竟然竟然 凉冰冰凉冰冰 漂游漂游 疾速疾速 蹦跳蹦跳 声音声音 丰腴丰腴 增添增添 软乎乎软乎乎 居然居然 热乎乎热乎乎 漂浮漂浮 五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。 迅速迅速 丰满丰满 增加增加 软绵绵软绵绵 希望希望 理直气壮理直气壮 小心翼翼小心翼

4、翼 缓慢缓慢 瘦瘠瘦瘠 削减削减 硬邦邦硬邦邦 失望失望 理屈词穷理屈词穷 粗心大意粗心大意 六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。 ( )的苞蕾的苞蕾 ( )的鲜花的鲜花 ( )的果实的果实 ( )的玻璃的玻璃 ( )的空气的空气 ( )的夜空的夜空 ( )地听地听 ( )地喧闹地喧闹 ( )地躺着地躺着 ( )地响地响 粉红粉红 美丽美丽 硕大硕大 明晃晃明晃晃 凉爽凉爽 满天星斗满天星斗 不声不响不声不响 哗啦啦哗啦啦 安安静静安安静静 窸窸窣窣窸窸窣窣 七、将词语补充完整。七、将词语补充完整。 ABB式词语：式词语： AABB式词语：式词语： 安安静静安安静静 窸窸窣窣窸

5、窸窣窣 满满当当满满当当 热热闹闹热热闹闹 软绵绵软绵绵 硬邦邦硬邦邦 轻飘飘轻飘飘 沉甸甸沉甸甸 黑压压黑压压 厚墩墩厚墩墩 明晃晃明晃晃 甜丝丝甜丝丝 静悄悄静悄悄 齐刷刷齐刷刷 八、词语归类。八、词语归类。 排比句：排比句： 引用：引用： 比喻句：比喻句： 昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。 北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。” 路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层 明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨

6、树 上像挂满了珍珠玛瑙。上像挂满了珍珠玛瑙。 九、佳句积累九、佳句积累。 拟人句：拟人句： 心理描写：心理描写： 1.有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地 喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。 2.天一下子变了脸色。天一下子变了脸色。 望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那 明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。 这句俗语是说，随着天气越来越热，温度的这句俗语是说，随着天气越来越热，温度的 增加，世间万物都在生长。天气越热，农作物生增加，世间万物都

7、在生长。天气越热，农作物生 长的越快，生长的更加旺盛。长的越快，生长的更加旺盛。 1.在夏天里的成长一文中，在夏天里的成长一文中，如何理解“不热不如何理解“不热不 长、不热不大”这句话？长、不热不大”这句话？ 夏天是万物长大的时期。夏天是万物长大的时期。 2.找出课文夏天里的成长的中心句。找出课文夏天里的成长的中心句。 3.试着概括课文盼的主要内容。试着概括课文盼的主要内容。 妈妈给“我”买了一件新雨衣，而从那以后“我每妈妈给“我”买了一件新雨衣，而从那以后“我每 天总是盼着下雨。一天放学后，终于掉了雨点儿，“我”天总是盼着下雨。一天放学后，终于掉了雨点儿，“我” 想出了各种借口想穿上雨衣到街

8、上去，都没有实现。第想出了各种借口想穿上雨衣到街上去，都没有实现。第 二天早晨，“我”背着书包上街突然掉下了雨点儿，二天早晨，“我”背着书包上街突然掉下了雨点儿， “我”兴奋地跑回家让妈妈帮“我”穿上了新雨衣，走“我”兴奋地跑回家让妈妈帮“我”穿上了新雨衣，走 在街上，滴答的雨滴让“我”欣喜不已。在街上，滴答的雨滴让“我”欣喜不已。 “温暖的春意”原指大地回春的景象，课文中指春天般的温“温暖的春意”原指大地回春的景象，课文中指春天般的温 暖。旅客在地处山坳的小站看到精心设计的喷泉、盛开的杏花，暖。旅客在地处山坳的小站看到精心设计的喷泉、盛开的杏花， 感受到小站工作人员全心全意为旅客服务的一片深

9、情，心里热感受到小站工作人员全心全意为旅客服务的一片深情，心里热 乎乎的，所以说喷泉、杏花给旅客带来了温暖的春意。这喷泉，乎乎的，所以说喷泉、杏花给旅客带来了温暖的春意。这喷泉， 这杏花，让旅客们感受到了温暖的春意，同时，小站工作人员这杏花，让旅客们感受到了温暖的春意，同时，小站工作人员 精心的设计、周到的服务，也让旅客们感受到了春天般的温暖。精心的设计、周到的服务，也让旅客们感受到了春天般的温暖。 4.理解小站一文中，“这喷泉，这杏花，给旅客们带来了理解小站一文中，“这喷泉，这杏花，给旅客们带来了 温暖的春意。温暖的春意。这句话的含义。这句话的含义。 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG 更多教学资源持续更新，请关注公众号更多教学资源持续更新，请关注公众号:凤凰教师凤凰教师