（新教材）第三单元 登高 课件ppt —语文统编版（2020）上册.ppt

1、登高登高 杜甫杜甫 学习目标学习目标 1、诵读诗歌，读准字词，把握格律诗的特 点 2、梳理诗歌内容，把握表达技巧，体会作 者情感。 3、感受杜诗沉郁顿挫的诗歌特色。理解 “一切景语皆情语”。 自学检查自学检查 1、背景-杜甫写这首诗时，安史之乱已经结束 四年了，但地方军阀们又乘时而起，相互争夺地盘， 社会仍是一片混乱。在这种情势下，他只得继续 “漂泊西南天地间”。时代的艰难，家道的艰辛， 个人的多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、 严武的相继辞世，这一切像浓云似的压在心头，他 为了排遣郁闷抱病登台，写成了登高。杨伦称 赞此诗为“杜集七言律诗第一”；胡应麟更推重此 诗是“古今七言律诗之冠”。

2、解题解题 “登高”重阳节，登高祈 寿，怀念亲人，思念家乡，抒 发感情。重阳节，本是中国的 传统佳节，是与亲人一同登高 祈求长寿的日子。 走进作者走进作者 杜甫（杜甫（712770），祖籍襄阳，生于河南巩县。杜甫是），祖籍襄阳，生于河南巩县。杜甫是 著名诗人杜审言之孙。著名诗人杜审言之孙。7岁学诗，岁学诗，15岁扬名。杜甫生活在岁扬名。杜甫生活在 唐朝由盛到衰的转折时期，一生坎坷，终不得志。公元唐朝由盛到衰的转折时期，一生坎坷，终不得志。公元 759年暮冬，杜甫因避安史之乱流落到成都。次年春，在年暮冬，杜甫因避安史之乱流落到成都。次年春，在 友人的帮助下于风景秀丽的浣花溪畔盖起了一座茅屋，便友人

3、的帮助下于风景秀丽的浣花溪畔盖起了一座茅屋，便 是他诗中提到的“万里桥西宅，百花潭北庄”的成都草堂。是他诗中提到的“万里桥西宅，百花潭北庄”的成都草堂。 他在这里先后居住了将近四年，留下诗作他在这里先后居住了将近四年，留下诗作240余首，如余首，如 春望蜀相等名篇，其中茅屋为秋风所破歌更春望蜀相等名篇，其中茅屋为秋风所破歌更 是千古绝唱。是千古绝唱。 文学常识文学常识 杜甫，字 _，客居长安时曾住在长安城外 的少陵，所以世_。又因为曾以检校 工部员外郎充任节度使参谋，所以又称为 _。他是唐朝伟大的现实主义诗人，有 作品集 _。杜甫被世人尊为 _，其诗被称为_，其诗歌风格概括 为_，杜甫与李白合

4、称_。 注音注音 猿啸（ ） 渚清（ ） 萧萧（ ） 霜鬓（ ） 潦倒（ ） 浊酒（ ） 解词解词 1、回： 2、渚： 3、落木： 4、作客（做客） 5、百年： 6、苦恨： 7、潦倒： 8、新停： 整体感知整体感知 本首诗歌中的鸟和毛泽东的“鹰 击长空”所描绘的鸟有什么不同？ 杜：盘旋不定，漂泊无依。 毛：搏击长空，英勇无畏。 探究探究1 探究一：本诗的感情基调是什么？探究一：本诗的感情基调是什么？ （用原诗回答）（用原诗回答） 悲 探究探究2.：首联写了哪些景？景：首联写了哪些景？景 的特点如何？的特点如何？ 风、天、猿、渚、沙、鸟。风、天、猿、渚、沙、鸟。 分别从形、声、色、态不同角度，分

5、别从形、声、色、态不同角度， 描述出了诗人登高望远所见的夔州描述出了诗人登高望远所见的夔州 地区深秋时节的独特风物。地区深秋时节的独特风物。 探究探究3：如何理解颔联的“落：如何理解颔联的“落 木”和“长江”这两种景物包含木”和“长江”这两种景物包含 的感情？的感情？ 落木：由木及人、写出生命短暂落木：由木及人、写出生命短暂 。 长江：时间无穷，空间无限更显人长江：时间无穷，空间无限更显人 之渺小、生命之短。之渺小、生命之短。 探究探究4：颈联中“常作客”中：颈联中“常作客”中 “常”和“作客”怎么理解？“常”和“作客”怎么理解？ 常：常常，强调时间短暂，地点不常：常常，强调时间短暂，地点不

6、定，漂泊天涯。定，漂泊天涯。 作客：是飘流在外，客居他乡的意作客：是飘流在外，客居他乡的意 思思 。做客：则是短暂停留。做客：则是短暂停留。 探究探究5：杜甫为何要新停浊酒杯？：杜甫为何要新停浊酒杯？ 1、老弱多病，不胜酒力。、老弱多病，不胜酒力。 2、穷困潦倒，浊酒难以自足。、穷困潦倒，浊酒难以自足。 3、愁苦无法排解，只得抑郁在心、愁苦无法排解，只得抑郁在心 头头. 探究探究6：请分析诗中“无：请分析诗中“无 边”“不尽”两个词语的妙处。边”“不尽”两个词语的妙处。 “无边”“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加形“无边”“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加形 象化，不仅使人联想到落木窸窣的声音，长

7、江汹象化，不仅使人联想到落木窸窣的声音，长江汹 涌的场景，更能让人在景色中品味出韶光易逝、涌的场景，更能让人在景色中品味出韶光易逝、 美人迟暮的感伤。与下联“万里”“百年”呼应，美人迟暮的感伤。与下联“万里”“百年”呼应， 诗人的羁旅之愁与孤独感就像落叶和江水一样，诗人的羁旅之愁与孤独感就像落叶和江水一样， 推排不尽，驱赶不绝。推排不尽，驱赶不绝。 探究探究7：结合诗歌内容，写出：结合诗歌内容，写出 “万里悲秋常作客”有哪些种悲？“万里悲秋常作客”有哪些种悲？ 他乡作客，一可悲；经常作客，二可悲；他乡作客，一可悲；经常作客，二可悲； 万里作客，三可悲；萧瑟秋天，四可悲；万里作客，三可悲；萧瑟秋

8、天，四可悲； 重阳节，没有任何饮酒等乐事，五可悲；重阳节，没有任何饮酒等乐事，五可悲； 亲朋凋零亲朋凋零,独自登台，六可悲；独自登台，六可悲； 身体有病去登台，七可悲；身体有病去登台，七可悲； 病又多种多样，八可悲；病又多种多样，八可悲； 年过半百，九可悲。年过半百，九可悲。 训练达标训练达标 1、对登高这首诗的表现手法赏析不恰当的一项是（、对登高这首诗的表现手法赏析不恰当的一项是（ ） A、一、二句着重描写了眼前景物，绘形、绘声、绘色、绘态，渲、一、二句着重描写了眼前景物，绘形、绘声、绘色、绘态，渲 染了秋景的特点。染了秋景的特点。 B、三、四句透过沉郁悲凉的对偶句，显示了出神入化的笔力，确

9、、三、四句透过沉郁悲凉的对偶句，显示了出神入化的笔力，确 有“百川东注”的磅礴气势。有“百川东注”的磅礴气势。 C、五、六句重在表现情感，从时间方面着笔，由眼前写到未来凄、五、六句重在表现情感，从时间方面着笔，由眼前写到未来凄 凉晚景，充满了伤感之情。凉晚景，充满了伤感之情。 D、这首七言律诗八句皆对仗，流畅自然，一气呵成，堪称“古今、这首七言律诗八句皆对仗，流畅自然，一气呵成，堪称“古今 七言律诗之冠”。七言律诗之冠”。 C 训练达标训练达标 2、“宽心应是酒，遣兴莫过诗。”老杜写过许、“宽心应是酒，遣兴莫过诗。”老杜写过许 多与酒有关的词句，请指出下列诗句与例句感情多与酒有关的词句，请指出

10、下列诗句与例句感情 不相同的一项（不相同的一项（ ） A、重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。、重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。 B、酒债寻常行处有，人生七十古来稀。、酒债寻常行处有，人生七十古来稀。 C、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 D、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 C 训练达标训练达标 阅读杜甫的江村，回答下列两题。阅读杜甫的江村，回答下列两题。 江村江村 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。

11、老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求。但有故人供禄米，微躯此外更何求。 【注】此诗作于【注】此诗作于760年，诗人暂住在西南富庶之乡年，诗人暂住在西南富庶之乡城都郊外浣城都郊外浣 花溪畔，当时依靠亲友故旧的资助而辛苦经营的草堂已经初具规花溪畔，当时依靠亲友故旧的资助而辛苦经营的草堂已经初具规 模。模。 、这首诗的诗眼是、这首诗的诗眼是_ 。 事事幽事事幽 训练达标训练达标 有人认为这首诗写的是失意诗人的诗意生活，洋溢着喜有人认为这首诗写的是失意诗人的诗意生活，洋溢着喜 悦之情，也有人认为这首诗表达了诗意诗人的悲苦之情，悦之情，也有人认为这首诗表达了诗意诗人的悲苦之情

12、， 你同意哪种看法？请说明理由。你同意哪种看法？请说明理由。 杜甫确实没有忘记，自己眼前优游闲适的生活，是在杜甫确实没有忘记，自己眼前优游闲适的生活，是在 “故人供禄米”的基础之上的。这是个十分敏感的痛点。“故人供禄米”的基础之上的。这是个十分敏感的痛点。 一旦禄米发生了问题，一切就都谈不到了。所以，与其一旦禄米发生了问题，一切就都谈不到了。所以，与其 说是幸词，倒毋宁说是苦情。贫困、依人为活的一代诗说是幸词，倒毋宁说是苦情。贫困、依人为活的一代诗 宗，在暂得栖息，甫能安居的同时，便吐露这样悲酸的宗，在暂得栖息，甫能安居的同时，便吐露这样悲酸的 话语，实在是对封建统治阶级摧残人才的强烈控诉。话语，实在是对封建统治阶级摧残人才的强烈控诉。