1、上传优质教学资料赚钱 下载全册课件、教案、试题等，请到 第二单元 小小游乐园 第三课第三课 秋千秋千 一、目标确定的依据一、目标确定的依据 课标要求： 1.使用工具对材料进行简单加工。 2.根据提供的材料和工具，通过口述、图示等方式表达自己的设计与想法， 并完成任务。 3.对自己和他人的作品提出改进建议。 教材分析： 本节课选自大象版小学科学二年级上册第二单元第三节秋千 ，内容选择 贴近学生生活， 学生对秋千非常熟悉， 并且其结构简单， 但是要想自作一个秋千， 相比前两节课还是呈现出一个难度递增的态势；内容安排以任务驱动式呈现，能 有效的调动起学生的兴趣；内容设计上注重作品的设计与评价，其
2、中设计注重以 画图的形式表现，以及简单分析可用的资源，选择合适材料的能力。评价注重培 养学生提出改进建议的意识和能力。 学生分析： 在认知上，二年级的学生对游乐场的中器材，对秋千还是非常熟悉的；在能 力上，通过前两节的课滑梯和跷跷板的学习，学生对设计和制作一件作 品，了解设计作品、完成项目的基本过程有了一定的了解，尤其是对“设计”和 “制作”的有了初步的意识和能力，但选择合适的材料设计并制作一个秋千，对 学生来说还需要继续练习提高， 同时对自己和他人作品提出改进建议的能力也有 待进一步提升。 二、学习目标：二、学习目标： 1.在教师的指导下，选择合适的材料制作秋千。 2.小组合作，用画图的形式
3、表达自己对秋千的设计与想法。 3.根据设计图，独立制作完成一个秋千。 4.在教师的指导下，对自己和他人的作品作出评价。 三、学习重点：三、学习重点： 在教师的指导下，选择合适的材料制作秋千。 上传优质教学资料赚钱 下载全册课件、教案、试题等，请到 四、学习难点：四、学习难点： 小组合作，用画图的形式表达自己对秋千的设计与想法。 五、教学准备：五、教学准备：教材、学生活动手册、教学课件 六、学习过程：六、学习过程： 教学环节教学环节 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计意图设计意图 出示任务 出示问题对话情境，引出 设计制作秋千的活动任务。 认真倾听，明晰本 节课的学习活动任务。 任务驱
4、动，提高学生学习 的目的性和需求性。 观察秋千结 构 出示秋千图片，引导学生 观察讨论秋千由哪几部分组 成。 观察讨论秋千的 结构组成，明晰任务对 象的结构。 明晰秋千的结构，为画图 设计打基础。 设计秋千 图片展示材料超市里的物 品。 认识材料超市里 的物品，思考他们的用 途。 图片展示更加形象直观， 有利于学生对材料的选择。 组织学生思考讨论： 1.请画一个你见过的秋 千？ 2.选择哪种材料做支架使 秋千更稳定？ 结合生活经验，交 流讨论，教师提出的两 个问题，最后交流汇 报。 引导学生思考材料的选 择，进一步为学生设计出合理 的秋千做铺垫。 出示秋千示意图范例。 启发、完善自己的 设计图。 启发学生完善自己的设 计。 制作秋千 出示秋千的分步制作流 程，并巡回指导学生的制作。 在教师的指导下 按照步骤制作秋千。 培养学生的动手能力。 展示评价 组织学生展示自己的作展示自己的作品，培养学生对作品反思和改 上传优质教学资料赚钱 下载全册课件、教案、试题等，请到 品，并引导学生说出： 1.自己作品的优点和需要 改进的地方？ 2.他人作品的优点和需要 改进的地方？ 并说出作品的优点和 需要改进的地方。 欣赏他人的作品， 并说出有什么优点和 需要改进的地方。 进的意识。 改进秋千 引导学生课后继续改进的 意识。 课后思考并逐步 尝试改进自己的作品。
