2021新青岛版四年级下册科学14.调查家乡植物ppt课件（含教案+视频素材）-六三制.rar

1、14.14.调查家乡植物调查家乡植物教学设计教学设计 【教材分析教材分析】 调查家乡植物是青岛版小学科学（六三学制）四年级下册植物的生长单元的 第三课时。本课旨在先引导学生通过调查家乡的植物种类，了解它们与当地人们的生活的 关系，知道人类活动对植物生存产生一定的影响 。 本课主要由三个部分构成。活动准备通过创设问题情境和任务安排，让学生通过调查 、查阅资料等方法了解家乡、餐桌上的水果、蔬菜，在搜集的过程中发现问题，为课上探 究做好准备。第二部分是活动过程，包括三个活动，活动一：调查家乡有哪些植物？它们 与当地人们的生活有什么关系？教科书呈现了村子里种植的棉花和城市街道两边的“市树 ”玉兰，引导

2、学生从调查身边的植物出发调查家乡的植物。通过阅读资料引导学生知道周 围植物可分为观赏植物和经济植物。本环节通过设计调查计划表，引导学生知道如何进行 调查。活动二：调查之后，交流我们的收获，引导学生了解不同种类的植物会给人们的生 活带来不同的影响，了解家乡也分布着一些珍稀植物以及一些植物新品种。活动三：人类 活动对植物生存会产生哪些影响？通过分析建立自然保护区和围湖造田等现象，引导学生 知道人类的活动对植物的生存会产生一定的影响，有些活动对植物的影响是有利的，有些 是有害的。第三部分是拓展活动：做一期介绍家乡植物资源的手抄报。通过制作手抄报的 方式让学生对调查的收获和结果进行有效的整合，并以图文

3、结合的方式呈现，使学生对调 查研究充满兴趣，学会展示研究成果。 【学生分析学生分析】 四年级的学生好奇心强，求知欲盛，通过两年的科学学习大多已经具备了一定的科学 探究的习惯，学生小组内的合作交流也有了一定的基础。但是他们还是探究能力有限，缺 少持续观察的耐心，缺乏将感性认识上升到理性认知的能力，需要通过不断的引导来加以 培养和完善。 【教学目标教学目标】 科学概念目标：科学概念目标： 1.了解当地的植物资源及其与人们生活的关系。通过调查、分析，知道人类活动会对 植物生存产生影响。 科学探究目标：科学探究目标： 1.在教师指导下，能制订简单的调查计划，并能根据调查计划开展调查活动。 2.能在好奇

4、心的驱使下，对当地植物资源表现出强烈的探究兴趣。 科学态度目标：科学态度目标： 1.培养学生耐心观察和记录的习惯。 2.主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人的情感和态度。 3.养成爱护植物的习惯。 科学、技术、社会与环境目标：科学、技术、社会与环境目标： 1.具有保护环境的意识和社会责任感。 2.初步了解人类活动对植物生存的影响。 【器材准备器材准备】 学生准备学生准备：调查记录、植物的照片、标本等 教师准备教师准备：课件、记录表等 【教学过程教学过程】 一、导入新课一、导入新课 1.PPTPPT 3 3出示出示 提问：我们的家乡盛产哪些水果？ 2.PPTPPT 4 4出示出示 讨论交

5、流我们家中常见的蔬菜、水果的产地。引发学生探究的兴趣，引出课题。 二、探究活动 （一）调查：家乡有哪些植物？它们与当地人们的生活有什么关系？ 1.PPTPPT 5 5出示出示 出示棉花和玉兰的照片，引导学生观察并思考：这两种植物有什么不同？ 2.PPTPPT 6 6、7 7出示出示 交流：这两种植物与人们的生活有什么关系？ PPTPPT 8 8出示出示 引导学生了解植物按照与人们关系的不同，可以大致分为观赏植物和经济作物。 3.PPTPPT 9 9出示出示 提问：如何进行调查？ 学生分小组讨论。 PPTPPT 1010、1111出示出示 教师总结：调查过程中要制定好调查计划，按照计划进行调查活

6、动。 教师指导学生进行调查，完成科学学生活动手册上的表格。 （二）调查之后，交流我们的收获。 1.小组交流自己的调查计划。 2.PPTPPT 1212 出示出示 了解记录家乡的植物有哪些，以及它们的分布和生活习性。引导学生填写科学学习 活动手册中的表格。 3.挑选观察记录具有亮点的学生进行全班展示。 4.针对中的发现和问题进行讨论和分析，引导学生交流当地的珍惜植物资源和植物新 品种。 （三）人类活动对植物生存会产生哪些影响？ 1.PPTPPT 1313、1414、1515、1616、1717出示出示 播放有关人类活动对植物影响的视频资料，让学生通过视频了解 人类活动对生态环境的影响， 2.PP

7、TPPT 1818出示出示 总结：人类活动对植物的影响是多样的，既可能产生有利的影响，又可能产生有害 的影响。 3.PPTPPT 1919出示出示 要求学生搜集相关的资料，找一找还有哪些人类的行为会对植物的生存产生影响， 分别是什么样的影响。 4.学生分小组交流。 5.以小组为单位确定展示方式，介绍人类活动对植物的影响，并以小组互评的形式评 选出最佳小组。 6.PPTPPT 2020、2121出示出示 教师总结举例。 三、拓展活动 1. PPTPPT 2222 出示出示 通过自己之前的调查，做一期介绍家乡植物的手抄报。 2.教师指导学生进行制作，可以记录在科学学生活动手册中，也可以通过不同的

8、形式和载体加以呈现。 【板书设计板书设计】 调查家乡植物调查家乡植物 观赏植物 经济作物 有利 建立自然保护区 植物 有害 围海造陆 人 类 活 动14.调查家乡植物 青岛版小学科学 四年级下册配套课件 （六三学制） l活动准备 荔枝橘子 苹果 梨 l活动过程 我们的家乡盛产什么水果呢？ 交 流 l活动过程 l活动过程 想一想 这两种植物有什么不同？ 玉兰棉花 l活动过程 讨论 这两种植物与人们的生活有什 么关系？ l活动过程 玉兰：玉兰是早春重要的观花树木，外形极像莲花，盛开时，花瓣 展向四方，具有很高的观赏价值，同时体现许多城市都有“市花”， 如上海的市花是玉兰。 棉花：棉花是北方主要的农

9、作物之一，产量大、生产成本低，棉纤 维能制成多种规格的织物，作为布料使用。 l活动过程 植物按照与人们关系的不同，可以大致分为观赏植物和 经济作物。 观赏植物 经济作物 你还还知道哪些 观赏观赏 植物和经经 济济作物？ l活动过程 想一想 如何来调查家乡的植物？ l活动过程 调查过程中要制定好调查计划，按照计划进行调查活动。 必须在家长陪同下进行调查 l活动过程 通过实地观察、走访等方式， 了解当地经济作物的名称、经济作 物与人们的关系等，就是在调查。 l活动过程 交流 家乡的植物有哪些，以及它们的 分布和生活习性。 l活动过程 l活动过程 l活动过程 人类活动对植物有怎样的影响？ 想一想 l活动过程 建立自然保护区围海造田 l活动过程 自然保护区是在原始的自然状态下，人为划定的一片区 域，对其生态系统进行保护，可以使植物在原始的状态 下生长，避免人类的破坏干扰，更有利于植物的生存。 围海造田会使海域和沿海湿地的面积减少，对海洋植物 和湿地植物的生存造成影响，导致生物多样性下降。 l活动过程 人类活动对植物的影响是多样 的，既可能产生有利的影响，又可 能产生有害的影响。 l活动过程 人类活动对植物还有哪些影响？ 是有利的还是有害的？ 讨论 l活动过程 植树造林退耕还林 l活动过程 乱砍滥伐 排放污水 l拓展活动 通过自己之前的调查，做一期 介绍家乡植物的手抄报。