1、2 2 燕子燕子 人教版三年级下册语文 上节课我们学习了生字词，这节我们 一起走进课文，了解小燕子的可爱之处有 哪些。 课文从哪几方面描述了燕子的形象？ 互动课堂互动课堂 乌黑光亮的乌黑光亮的 羽毛羽毛 一身一身 。 颜颜 色色 俊俏轻快的俊俏轻快的 翅膀翅膀 一对一对 。 剪刀似的剪刀似的 尾巴尾巴 比喻 形象地写出燕子尾巴的形状。 这就是活泼机灵的小燕子。这就是活泼机灵的小燕子。 对小燕子喜爱之情。 课文抓住哪些景物来描述 “烂漫无比的春天”呢？ 微风轻轻地吹拂着。微风轻轻地吹拂着。 拟人的手 法，形象 地写出了 春风轻柔 的特点。 毛毛细雨从天上洒落下来。毛毛细雨从天上洒落下来。 千万条
2、柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。 青的草，绿的芽。 各色鲜艳的花。各色鲜艳的花。 形容雨点很细小，这是春雨的特点。 毛毛细雨毛毛细雨 春天的风轻轻地吹动像抚摸着人一样。 微风轻轻地吹拂着微风轻轻地吹拂着 柳丝的色彩是黄色的。柳丝的姿态是那样的美； 柳丝的枝条是千万条。 千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶 这个比喻句以动写静，描绘出春天里树木茂盛， 花草繁多，万紫千红，争奇斗艳的生机勃勃的景象。 都像赶集似的聚拢来都像赶集似的聚拢来。 斜着身子从天空中掠过飞到那边 的柳树下了还有几只横掠过湖面 剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面 说说燕子是怎样飞行的。 “斜、
3、掠、飞到、横掠、沾斜、掠、飞到、横掠、沾”等词语等词语 突出了燕子飞行时轻快的特点。突出了燕子飞行时轻快的特点。 哪些词写出了燕子飞行的特点？ 燕子飞倦了，它会怎么做呢？ 几对小燕子飞倦了，落在电线上休息几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。 写出燕子的轻巧。写出燕子的轻巧。 这句话运用了什么修辞手法？这句话运用了什么修辞手法？ 拟人拟人 赋予燕子以人赋予燕子以人 的性格特点，生动的性格特点，生动 形象。形象。 蓝天的映衬下，电线杆之间连蓝天的映衬下，电线杆之间连 着的几痕细线，多么像着的几痕细线，多么像五线谱五线谱哇。哇。 比喻形象、生动。比喻形象、生动。 写出电线的远，若有若无。 课文是从哪几
4、方面描写燕子的？ 从燕子的从燕子的_、燕子为春光、燕子为春光 _、燕子的、燕子的_、燕子的、燕子的 _四个方面来描写燕子的。四个方面来描写燕子的。 外形外形 增添生机增添生机 飞行飞行 停歇停歇 燕 子 外形美：活泼机灵 春光美：增添生趣 飞行美：矫健敏捷 停歇美：普出赞歌 赞 美 热 爱 结构梳理结构梳理 学完了课文，学完了课文，写一写写一写你喜欢的动物吧。你喜欢的动物吧。 小猫的脑袋圆圆的小猫的脑袋圆圆的, ,竖着一对尖尖的小耳朵；竖着一对尖尖的小耳朵； 那大大的眼睛那大大的眼睛, ,白天总是眯成一条缝白天总是眯成一条缝, ,可是到了夜里可是到了夜里, , 简直就像两颗闪光的宝石简直就像两颗闪光的宝石, ,发出幽幽的蓝光发出幽幽的蓝光。平时平时, , 小猫总是懒洋洋的小猫总是懒洋洋的, ,走起路来不紧不慢走起路来不紧不慢, ,没有一点儿没有一点儿 声响声响。可是可是, ,要是抓起老鼠来要是抓起老鼠来, ,它的动作又非常麻利它的动作又非常麻利, , 简直就跟闪电一样简直就跟闪电一样。 小练笔小练笔（理解表达第二题理解表达第二题）
