部编版一年级下册语文第一单元识字4 猜字谜课件.pptx

1、猜谜语，然后说说你是怎么猜出来的。猜谜语，然后说说你是怎么猜出来的。 上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。 猜谜语，然后说说你是怎么猜出来的。猜谜语，然后说说你是怎么猜出来的。 麻壳子，红里子，里面裹着白胖子。麻壳子，红里子，里面裹着白胖子。 猜谜语，然后说说你是怎么猜出来的。猜谜语，然后说说你是怎么猜出来的。 小小诸葛亮小小诸葛亮 ，独坐军中帐，摆成，独坐军中帐，摆成 八卦阵，专抓飞来将。八卦阵，专抓飞来将。 语文 一年级 下册 第一课时 第二课时 第一课时 学习目标学习目标 1.1.通过多种识字方法认识生字，会写“字、左、通过多种识字方法认识生字，会写“字、左、

2、 右、红、时”右、红、时”5 5个字。个字。 2.2.借助拼音，正确朗读第一首谜语的谜面。借助拼音，正确朗读第一首谜语的谜面。 3.3.结合谜面，说出猜谜的依据，感受猜字谜的结合谜面，说出猜谜的依据，感受猜字谜的 乐趣。乐趣。 用用字做谜底的字做谜底的谜语谜语 被称为字谜。即谜底是被称为字谜。即谜底是 一个字。一个字。 什么是字谜？什么是字谜？ zz 最后一横略最后一横略 宽于宝盖头宽于宝盖头 我们一起来写写课题中的“字”吧！我们一起来写写课题中的“字”吧！ 学写字学写字 “子”藏在子”藏在 宝盖头里宝盖头里。 我们去课文中猜猜字谜吧！我们去课文中猜猜字谜吧！ 请同学们读课文，要求：借助请同学

3、们读课文，要求：借助 拼音读准谜面；圈画出藏在谜语里拼音读准谜面；圈画出藏在谜语里 的生字，读正确。的生字，读正确。 初读初读课文课文 扫清障碍扫清障碍 相相 遇遇 喜喜 欢欢 怕怕 言言 互互 令令 动动 万万 纯纯 净净 学认字学认字 先来读一读会认字吧！ xingxing yy xx hunhun pp ynyn hh l ngl ng dngdng wnwn chnchn j ngj ng 熟字比较熟字比较 令令 l l ng ng 今今 识字方法识字方法 wwnn 方方 字源识字字源识字 喜：喜： 甲骨文甲骨文 万万 表示擂鼓庆祝。表示擂鼓庆祝。 “口”表示欢笑。“口”表示欢笑。 熟

4、字组词熟字组词 相遇、遇见相遇、遇见 纯真、纯白纯真、纯白 干净、净化干净、净化 互动、互助互动、互助 语言、方言语言、方言 遇：遇： 纯：纯： 净：净： 互：互： 言：言： 元宵点灯元宵点灯 识字游戏识字游戏 左右左右相遇相遇起凉风，绿的起凉风，绿的喜欢喜欢及时雨。及时雨。 会认字你都会读了吗？下面请你读一读句中 的词语，再根据停顿符号读读句子吧！ 学认字学认字 轻声 相相 遇遇 xingxing yy 喜喜 欢欢 x x huanhuan 又字旁又字旁 课文由课文由 则字谜组成。则字谜组成。 整体感知整体感知 两两 读了课文后，你知道了什么？读了课文后，你知道了什么？ 读一读第一则字谜，思

5、考读一读第一则字谜，思考 谜底是谜底是什么什么。在文。在文中中找找线索找找线索 猜一猜。猜一猜。 互动课堂互动课堂 线索一：线索一：左边绿，右边左边绿，右边 红红，左右左右 相相 遇起凉遇起凉 风。风。 左左 右右 这个字是左右结构这个字是左右结构 彼此遇见彼此遇见 zuzu binbin l l yuyu binbin hnhn zuzu yuyu xinxin yy qq linlin fnfn 相遇相遇 在谜语中是在谜语中是 谁和谁相遇呢？谁和谁相遇呢？ 线索二：线索二：绿的绿的喜喜 欢欢 及时及时 雨雨，红红 的的 最最 怕怕 水水 来来攻攻。 在在农作物农作物需要需要 雨水雨水时下的

6、雨。时下的雨。 什么绿？什么绿？ 它们它们相遇怎么样？相遇怎么样？ 什么红？什么红？ 什么喜欢及时雨？什么喜欢及时雨？ 什么最怕水来攻？什么最怕水来攻？ 禾苗绿禾苗绿 火苗红火苗红 起凉风起凉风 禾苗禾苗 火苗火苗 l l de de xx hunhun jj shsh yy hnhn de de zuzu pp shushu lili nn 左边绿 右边红 绿 的 喜 欢 及 时 雨 红 的 最 怕 水 来 攻 禾禾 火火 说一说：你喜欢什么？怕什么？说一说：你喜欢什么？怕什么？ 示例：我喜欢小羊，示例：我喜欢小羊，害怕大害怕大灰狼。灰狼。 忄忄 左左 边边 绿，右绿，右 边边 红红， 左左

7、 右右 相相 遇遇 起凉起凉 风风。 zuzu binbin l l yuyu binbin hnhn zuzu yuyu xinxin yy qq linlin fnfn 绿的绿的喜欢喜欢 及时雨及时雨，红的红的 最最 怕怕 水水 来来 攻攻。 l l de de xx huhu n n jj shsh yy hnhn de de zuzu pp shushu lili nn 再读整首字谜再读整首字谜 左左 右右 z zuu y yuu 学写字学写字 最后，我们一起来学习会写字吧！ 半包围结构 先来观察这两先来观察这两 个字的结构吧！个字的结构吧！ 左上盖下 yuyu zuzu 三横长三横长

8、 短不同，短不同， 最后一最后一 横要写横要写 平。平。 横要写横要写 平，口平，口 要写扁。要写扁。 学写字学写字 学写字学写字 hn sh 喜欢喜欢 害怕害怕 选选词词填空。填空。 1.1.我最我最( )( )和小红一起玩布娃娃了。和小红一起玩布娃娃了。 2.2.哥哥虽然是个大男生，但是他很（哥哥虽然是个大男生，但是他很（ ） 狗。狗。 喜欢喜欢 害怕害怕 课堂演练课堂演练 左边绿左边绿，右边红右边红， 左右相遇起凉风左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻红的最怕水来攻。 复习课文复习课文 第二课时 学习目标学习目标 1.1.会写“动、万”会写“动、万”2 2个字

9、；掌握“青”字族的个字；掌握“青”字族的 汉字，巩固形声字的构字规律。汉字，巩固形声字的构字规律。 2.2.正确朗读第二首字谜。正确朗读第二首字谜。 3.3.能猜出谜底，并结合谜面，说出猜谜的依据，能猜出谜底，并结合谜面，说出猜谜的依据， 感受猜字谜的乐趣。感受猜字谜的乐趣。 借助拼音，借助拼音，读一读读一读第二则字第二则字 谜吧！注意读准字音，读通句谜吧！注意读准字音，读通句 子，然后猜一猜谜底。子，然后猜一猜谜底。 互动课堂互动课堂 “心”至“心”至/ /令令 人人 感感 动动， xnxn zhzh lnln rnrn nn dndn “言”“言”来来/ /互互 相相 尊尊 重，重， yn

10、yn lili hh xinxin znzn zhnzhn “日”出“日”出/ /万万 里里 无无 云，云， rr chch wnwn l l ww ynyn “水”到“水”到/ / 纯纯 净净 透透 明。明。 shushu dodo chnchn jnjn tutu mnmn 注意停顿注意停顿 “言”“言”来来/ /互相尊重互相尊重， 从嘴里说出的话。从嘴里说出的话。 你尊重我，我也尊重你。你尊重我，我也尊重你。 人和人之间还要互相人和人之间还要互相 。 请 互相互相 相互相互 关心关心 帮助帮助 “心”至“心”至/ /令人感动令人感动， 说说你说说你 有哪些感动有哪些感动 的经历？的经历？

11、 人之所以感动，是因为有人之所以感动，是因为有 情 “日”出“日”出/ /万里无云万里无云， 你看到了怎样的你看到了怎样的 天空？什么样的天气天空？什么样的天气 才会有这样的天空？才会有这样的天空？ 晴 “水”到“水”到/ /纯净透明纯净透明。 什么是纯净透明的？什么是纯净透明的？ 这样的水用一个这样的水用一个 字来形容会是什么？字来形容会是什么？ 清 请 情 晴 清 观察这些字，说说你有什么发现？观察这些字，说说你有什么发现？ 青青 字的读音都和“青”接近，字的字的读音都和“青”接近，字的 意思和偏旁有关。意思和偏旁有关。 讠讠 忄忄 日日 氵氵 讠讠 忄忄 日日 氵氵 偏 旁 部 首 偏

12、旁 部 首 请请 情情 晴晴 清清 互相尊重互相尊重 令人令人感动感动 万里无云万里无云 纯净透明纯净透明 读明白每一句谜面所暗示 的字，就能知道谜底是什么了。 青青 有“人”就是男子汉，有“人”就是男子汉， 加“女”常梳马尾辫，加“女”常梳马尾辫， 遇“水”可以养鱼虾，遇“水”可以养鱼虾， 添“土”长满绿庄稼。添“土”长满绿庄稼。 小游戏我出字谜你来猜 （课后题课后题） 也 1.1.找谜语。先交流搜集字谜的渠道。如找谜语。先交流搜集字谜的渠道。如 书籍、网络等，然后分头搜集谜语，可以将书籍、网络等，然后分头搜集谜语，可以将 找到的谜语做成小报张贴在教室展示。找到的谜语做成小报张贴在教室展示。

13、 2.2.编编谜语。先相互介绍编谜语的方法，谜语。先相互介绍编谜语的方法， 然后试着自己编谜语。然后试着自己编谜语。 3.3.猜谜语。与同桌互猜对方编的谜语。猜谜语。与同桌互猜对方编的谜语。 结合本课的学习，在班里开展一次“猜谜大会”。结合本课的学习，在班里开展一次“猜谜大会”。 dndn 左低右高，左低右高， “力”的撇穿“力”的撇穿 插到点的下方。插到点的下方。 学写字学写字 最后，我们一起来学习会写字吧！最后，我们一起来学习会写字吧！ 学写字学写字 wn 横折购略斜，横折购略斜， 最后写撇。最后写撇。 一、连一连。一、连一连。 chn chn j nj n xin xin yy h h

14、dndn x hunx hun 互动互动 纯净纯净 喜欢喜欢 相遇相遇 一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问 到他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，到他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作， 让记者自己猜。让记者自己猜。 篮球篮球运动员指了指前面的两棵树运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员；跳高运动员 顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术；武术运动员拿运动员拿 过教练的书，放在剑的旁边过教练的书，放在剑的旁边；围棋；围棋运动员捡了一颗棋运动员捡了一颗棋 子放在瓷盆上子放在瓷盆上。 林林 杜杜 刘刘 孟孟 二二、猜一猜几位运动员分别姓什么。、猜一猜几位运动员分别姓什么。 字词听写字词听写