1、语文园地一,第1课时,统编版语文四年级（上）,1.阅读文章时能够想象画面，听声音，闻味道。 (重点) 2. 能够用相关词语描述特定的事物。(难点）,阅读课文的时候，我们不仅要学会根据课文内容想象画面，还要能“听”出声音，“闻”到味道呢？不信，你瞧下面几位同学，他们从阅读中收获了什么呢？,交流平台,张芳：我能够根据文章中的描写想象画面。如读观潮，我仿佛看到了钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子：,潮由远及近、奔腾而来,交流平台,李红：读了文章，我不仅能想象画面，还能“听”到声音。如读走月亮，我似乎听到了潺潺的溪流声、秋虫的鸣叫声。,交流平台,读文章，除了上面两位同学说的能想象画面和“听”到声音之外，
2、我还能“闻”到味道。如走月亮中，那果园里的香味扑来，有雪梨、火把梨、紫葡萄瓜果飘香，令人陶醉。,交流平台,阅读时除了上面几位同学说的阅读体验，你还能从阅读文章中获得什么呢？,交流平台,人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄 低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息,读下面的词语，你想到了什么画面？和同学交流。,语句段运用,人声鼎沸,释义：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样，形容人多嘈杂。,你想到了什么画面呢？,语句段运用,释义：喧，声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。,你想到的画面是这样的吗？,语句段运用,锣鼓喧天,部编版四年级上册全册课件、教案、教学计划、试题、课文朗读mp3、课文朗读视频等，请到下载！,课文朗读音频、视频等，下载地址： http:/ 窃窃私语：暗地里小声说话。 鸦雀无声：形容非常安静。 悄无声息：形容没有声音或声音很轻。,风 烟花 雷雨 小狗,霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫,选一个事物，用上一两个加点的词语描述它，再写下来。,.,.,. .,. .,. . . . .,. . . . .,例：起风了，霎时间尘土飞扬，吹得树枝乱摆，发出沙沙的响声，过了一会儿，风渐渐地小了，一切又归于平静，树又静静地站在那里，好像什么也没发生过一样。,语句段运用,
