1、第 1 页 XX 市 XX 区实验小学五年级数学教研组工作计划 （2020202020212021 年度第二学期）年度第二学期） 一、指导思想：一、指导思想： 本学期教研组将以数学课程标准为依据，深化教学改革，以 促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为 本，生本教育为主线，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范 教学行为，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。本学 期为了更好地落实学校教研工作,让数学课堂充满勃勃活力和生机, 让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划。 二、上学期存在的主要问题二、上学期存在的主要问题 1、在数学教研活动的创新型方面需
2、要思考，在活动的组织安排 上，还需要进一步抓好细节。 2、生本课堂教学有待进一步提高，合作学习小组建设，课堂评 价激励机制要进一步优化。 3、数学教师的听课、评课能力有待提高，评课时大部分仅停留 在点上，不能很好地进行综合分析评价，上升到理论的高度还有待于 提高。 三、工作思路和目标：三、工作思路和目标： 坚持“以研促教强质量,培训培养促成长”的宗旨,围绕学校打 造“生本课堂”的教学目标。采用多种措施,多种教研形式，致力于 课堂教学的研究,致力于教学质量的提高,致力于学生的全面发展, 第 2 页 致力于教师的专业成长,为此,本学期我们五年级数学教研组将从以 下几个方面作好教学考研工作： ( (
3、一一) )教研专题教研专题 围绕课题研究与资源学习， 我们将把每次教研活动都提前作好准 备，提前确定中心发言人及主题，以提高教师参与活动的积极性、主 动性，并要求教师认真准备、要围绕研究主题谈自己见解，以此来提 高教师的课堂教学， 促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与 提高。 ( (二二) )推进教学教研常规工作推进教学教研常规工作, ,增强教研工作的实效性增强教研工作的实效性 1、 继续坚持每周三下午的教研活动,采用理论学习、 座谈交流、 集体备课、议课、评课等研讨方式。 2、继续坚持集体备课。教案的备写要规范化,学情分析，教学 内容,教学目标,教学重点、 难点和关键,教学方法,教学过
4、程,作业设 计,板书设计,教学反思等要素要齐全。教案的设计要在集体备课的 基础上,结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教 案。 要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、 学生是如何学的、 知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、 学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课、课后反思的研 讨制度。 3、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担 第 3 页 对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精 选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过 重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规 范,不允许错批、漏批的现象发生，
5、作业要采用激励性评价方式进行 批阅。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习 信心，提高学习成绩。 （三）加强对学困生的辅导工作（三）加强对学困生的辅导工作 学困生转化是教研组不容忽视的问题。本学期每位教师都要对本 班学困生的情况进行仔细的分析和排查，做到因材施教，做到有针对 性、时间落实、过程落实。利用家校结合的方式注重实际转化效果。 努力转化学困生，争取将优生率和及格率再提高一个台阶。 本学期我组继续坚持 “一帮一” “一帮二” 的 “师徒结对” 活动， 从思想交流、课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思 均进行随时对话、 “跟踪听课”、重点强化“示范课” “随堂课
6、” “诊 断课” ， 组长、 师傅、 骨干教师应多听青年教师的课， 听后及时反馈， 指出不足之处，让青年教师能及时成长。 附活动安排： 二月份二月份 1、教师认真组织检查学生的寒假作业 2、各任课教师制定教学工作计划 3、上学期数学质量分析 第 4 页 三月份三月份 1、教材培训 2、深入课堂听课、评课、议课 3、教学常规工作检查 4、集体备课 四月份四月份 1、组织期中教学质量检测 2、组织期中测查的卷面分析工作。 3、征集优秀案例、试卷 4、教学常规检查 5、学校领导调研之前的准备 6、三校数学联谊活动准备 五月份五月份 1、“一师一优课”晒课评课活动 2、读书交流活动 3、学校领导调研 六月份 1、期末复习经验交流会 2、组织教学工作总结的交流。 3、“新常规新设计”评比 第 5 页 七月份 1、完成教研工作总结。 2、期末测试质量分析。
