1、考场作文写作指导：莫待无花空折枝 作文题展示 女孩跋山涉水，去寻找春天。她走过一个又一个山谷，突然，她的裙摆被一朵玫瑰绊住。 玫瑰展开她极其艳丽的笑脸：“女孩，你累了吗？留下来吧，别去寻找春天了，春天只 是一个虚幻的梦而已。留下吧，我是一朵玫瑰啊，难道连玫瑰也留不住你的心吗？” 女孩望着玫瑰妩媚的脸，她的心开始彷徨，她实在难以抉择 你也许曾遇到或将遇上这样的情况，你是为玫瑰而放弃春天，还是为春天而放弃玫瑰， 还是二者兼得 请以上面的文字为背景材料，写一篇文章。 要求：除诗歌外，文体不限。 题目自拟。 全文不少于 800 字。 题意剖析 这是一则颇有象征意味的材料。材料中的玫瑰可以象征某种荣誉、
2、名利的诱惑，春天则 可以象征人生的终级目标，两者也可以看成是部分与整体的关系这就为同学们的思维发 散提供了很大的空间。 材料中的文字运用了拟人修辞格，创造了诗一般的意境，具体写作时也应该有同样的追 求。 佳作欣赏 莫待无花空折枝 李宇晟 女孩去寻找春天，在路上见到了一朵玫瑰。玫瑰想和女孩在一起，它仰起脸说：“我是 一朵玫瑰啊，难道留不住你的心吗？”女孩也很喜欢那朵玫瑰，然而亦不能停止对春天的向 往。女孩犯难了。 如果你遇到了这种情况， 会怎么做呢？放弃春天， 游遍芳丛吗？忍痛割爱， 一往直前吗？ 如果换成我，我会带上那朵玫瑰，继续上路。因为玫瑰是上天送给我的礼物，“奉不可失” 啊。 就像漫漫长
3、路中遇到一朵玫瑰足以让人为之眼亮一般，人生旅途中遇到一个机会亦是难 得。姜子牙的雄才伟略等待一个被发现任用的机会，等到两鬓飞霜；岳飞的壮怀激烈等一个 重拾山河的机会，一直到被诬陷致死也没有等来如果他们能够获得或是早些获得这些机 会，历史或许会写上新的一页。这种凝聚了天时、地利、人和的机会如此难得可贵，却有人 因为怀疑、犹豫、顾虑而与它们失之交臂。就像因为怕刺，或是养不好那朵玫瑰一样只能匆 匆走过。须知“动人春色不须多”，抓住这支叫做“机会”的玫瑰，在人生的旅程中展现一 片“动人春色”，是多么重要。 抓住这些机会，便为自己提供了施展能力的空间。在这个空间里，可以演绎出三伏烈日 “不鸣则已”的苦练
4、；可以体现出萧瑟秋风里“静如处子”的思索，可以发挥出数九寒天中 “面壁十年” 的潜修。 当一声轰鸣直插云霄， 当动如脱兔挥洒自如， 当陈垣旧壁土崩瓦解时， 眼前豁然一亮， 好一个灿烂的春景！ 这时不禁要感谢那支叫做 “机会” 的玫瑰，它催人奋进， 激人意志，它让我们看到了春天的颜色，嗅到了春天的气息。或许，玫瑰和春天总在一起， 春天是玫瑰的灵魂，玫瑰是春天的缩影。 抓住了机会并不等于大功告成。有的人有了机会便以为成功已是囊中之物，不再探索， 不再出征。就像被玫瑰留住了心，无暇放眼广阔的春景了。殊不知没有用心的利用，机会只 能是一朵做装饰的瓶花，缺少努力的滋养和汗水的浇灌，任何一朵玫瑰都会枯萎。
5、待到醒悟 已是“落花流水春去也”，只能在无可奈何中叹息。 所以，抓住机会，珍惜机会，把握机会，我不错过玫瑰，也要春天。 人们在每天忙忙碌碌的旅程中总吝啬得不暇看看路边的风景。其实，何不给自己一个机 会，带上那朵玫瑰上路，看看那花瓣间绽放出鼓励的笑脸，闻闻茎叶内安慰的馨香，听听那 深味隽永的千古绝唱 “花开堪折直须折， 莫待无花空折枝。” 点评 整体构思。这是一篇议论风发的文章。作者见解独到、鲜明，以无可辩驳的事例证明 “花开堪折直须折，莫待无花空折枝”。 风格。文风泼辣，风格独特。段与段承转自如，全文有似江水下泄，汩汩滔滔，颇有 气势，也颇具说服力。 语言。语言老到，明快活泼。句式整散结合，挥洒自如。比喻、排比信手拈来，文章 也就不乏诗意，如：何不给自己一个机会，带上那朵玫瑰上路，看看那花瓣间绽放出鼓励的 笑脸，闻闻茎叶内安慰的馨香，听听那深味隽永的千古绝唱 点睛 写文章要有悟性。学语文要有悟性，写文章亦然。这是一个比较缓慢的过程，它离不 开平时的积累，想要在高中三年级一口吃成一个胖子是很难的。但用心听老师讲评，努力琢 磨，你的月考作文是可以一次比一次进步的。 学会润色语言。 一是推敲选择最准确最富表现力的词语； 二是推敲选择最恰当的句式； 三是尽量使用恰当的修辞手法， 使语言生动形象， 富有文采。 这三点， 本文都做得相当出色。
