高考作文写作指导：走出冬天（附文题详解及范文展示）.docx

1、高考作文写作指导：走出冬天 作文题：作文题： 阅读下列材料，按要求作文。 我九岁那年的冬天，来到北方阿拉斯加的城郊，那里有爷爷一个小小的农场。 一天，我在玩耍时发现屋前的几棵无花果树中有一棵已经死了，树皮有的已经剥落，枝 干已完全枯黄，有的枯枝一攀即折。 于是，我对爷爷说：“爷爷，那棵树早就死了，把它砍了吧。” 可是爷爷不答应，他说：“也许它的确是不行，但是过冬之后可能还会萌芽抽枝说 不定它正在养精蓄锐呢！记住，孩子！冬天，你不要砍树。” 果不出爷爷所料，第二年春天，这棵显然已经死了的无花果树居然真的重新生新芽，到 了夏天，整棵树看上去跟其它树没啥差别，都枝繁叶茂，绿阴宜人了。 结合材料，联系

2、实际，自拟题目，写一篇议论文，不少于 800 字。 写作指导写作指导 冬天，天气严寒，草木调零，那棵树的个别枝条虽已干枯，但它的根深植在土壤中，仍 保持着勃勃生机。在凛冽的寒冬，单凭剥落的树皮，完全枯黄的枝干来判断它的死活是不科 学的，冬季是树木生长阶段中生命力最弱的季节，是树生命中“低潮”阶段，过了严冬，那 树会依然郁郁葱葱。 我们在事业或家庭方面常常可能出现逆境与危机，面对艰险必须顽强奋斗，绝不能轻易 放弃，要耐心等待转机。在最艰难的日子里，人们常常看不到前途和光明，往往悲观失望， 心灰意懒，畏葸不前，甚至于一蹶不振，这是目光短浅，为困难所震慑的缘故。人生路途中 的挫折与艰辛常常在所难免，

3、如果一个人知难而退，谈虎色变是难以成就事业的，应该用辩 证与发展的眼光看问题，不为事物的表面现象所蒙蔽，才能作出正确的判断，才不至于在逆 境中丧失信心，作出不切实际的决断。严冬即将过去，阳春终会到来，它仍然“枝繁叶茂， 绿荫宜人”。 联系实际：一度春风得意当了八年美国福特汽车公司总经理的艾柯卡突然被解雇了。这 突如其来的沉重打击给他带来极大的痛苦，然而，好样的艾柯卡又来到行将倒闭的克莱斯勒 公司，妙手回春，公司便转亏为盈，艾柯卡在汽车行业中重振雄风，成为蜚声世界的企业巨 子。那么，艾柯卡在重振雄风之前的沉默，不正是在“养精蓄锐”吗？海伦是美国盲哑女作 家和教育家。她一岁时得了猩红热，双耳失聪，

4、双目失明，但在家庭教师安妮的帮助下。奇 迹般地掌握了五种语言， 以惊人的毅力成为哈佛大学的高材生， 后来成为著名作家， 教育家。 她把毕生精力都献给社会，假如她在重残后心如死灰、万念俱灭，她还会有如此辉煌的人生 吗？ 参考文题：“黑暗过去是黎明”“肃杀严冬有生机”“希望还在，明天会好”。 优秀例文 走出冬天 马 伟 冬天，狂风呼啸，折断了树枝的小树在寒风中颤抖，它的生命力似乎已经停止了。约翰 和爷爷商量要把那棵小树砍了，爷爷看了看他，想说什么，但又没说。春回大地，那半截裸 露在地面的小树桩上冒出了青青的嫩芽。爷爷意味深长地对约翰说：“孩子，不能在冬天砍 倒一棵树。” 是呀，不能在冬天砍倒一棵树

5、。尽管它在寒风中显得那样孱弱，然而只要它的根还在， 就一定会等到生机勃勃的春天。任何事物都有起有落，正如小树，有枝繁叶茂的春天，也有 寒风萧瑟的冬天，然而我们不该因为它的萧瑟而限制其发展，而应该看到它发展的前途，努 力促使它走进春天。试想，如果小约翰并未将那棵小树砍倒，而是细心照料，加以扶持，那 么谁又敢说这世上不是多添了一棵参天大树呢？ 人生也是如此，总不可能一帆风顺，有高潮也有低谷。一位伟人说过：“一个人在困难 的时候最需要别人的帮助。”确实如此，当人处于低谷时，最需要的就是他人的帮助，通过 他人的帮助，逐渐走出低谷。 伟大的革命导师马克思一生贫苦，在工作、家庭中无时无刻不受到恩格斯的帮助

6、，两人 结成了深厚又伟大的友谊。就是在恩格斯精神、物质等多方面的帮助下，马克思最终完成了 人类的巨著资本论，试问，如果不是恩格斯的无私帮助，马克思能如此顺利地完成 他的著作吗？ 放眼当今社会， 许多工人下岗， 没有工作， 日子怎么过？当大多数工人痛苦惆怅的时候， 我们的国家、我们的政府伸出了援助之手，各地纷纷成立了“下岗工人就业基金会”；更有 许多合资企业打出了只招收下岗工人的旗帜。在社会各界人士的大力帮助下，广大的下岗工 人的生活得到了妥善安排，绝大多数人获得了再就业机会，许多人还在新的岗位上成了劳动 模范。下岗工人走出了低谷，不正是有了国家的帮助、社会的帮助吗？一棵本不该砍下的小 树被砍倒

7、了，给人留下了深深的遗憾。别让悲剧重演，别让更多的小树倒下，在冬天里给它 以扶持，给它以呵护，相信来年的春天，那绿会特别的醉人！ 点评 审题立意。 准确。 审题立意是材料作文的难点， 本文能在把握整体的前提下， 找准角度， 抓住关键，就爷爷对约翰讲的意味深长的一句话，挖掘其内涵，强调人在困难时要伸出救助 之手。 整体构思。结构合理。本文按照供料议论文的写作思路，引材料，得观点，分析论证， 联系实际，总结。这种结构环环相扣，对于初学写作者来说，具有较强的操作性。 创意。具有现实针对性。“文章合为时而著”，针对当时“下岗”这个社会热点，文章 呼吁社会多关心他们，向他们伸出援助之手，表现出作者的社会责任感。 点睛 象征是用具体事物表现某种特殊意义，如用灯光象征光明、温暖、希望、勇气等，用鲜 花象征成功、荣誉、美丽等。在文章中，作者常刻意描写或塑造某一事物的形象，收到使某 种抽象意义形象化的表达效果。本文实际上运用到了“象征”手法。 写出人性之美。“当人处于低谷时，最需要的就是他人的帮助，通过他人的帮助，逐渐 走出低谷。”这种心的呼唤，展示了小作者心灵的美丽，体现出了人性之美。