（新教材）2022版高中地理湘教版选择性必修2课件：阶段复习课 第二章　区 域 发 展.ppt

1、阶段复习课 第二章 知识整合知识整合思维导图思维导图 【样题示范样题示范】 情境情境 联合国防治荒漠化公约联合国防治荒漠化公约第第1414次缔约方大会于次缔约方大会于20192019年年9 9月月2 21313日在日在 印度新德里召开印度新德里召开, ,联合国特别邀请了联合国特别邀请了 “全球治沙领导者”、库布齐治沙带头“全球治沙领导者”、库布齐治沙带头 人、亿利集团分享中国库布齐治沙经验。库布齐沙漠的治理并不限于防风固人、亿利集团分享中国库布齐治沙经验。库布齐沙漠的治理并不限于防风固 沙沙, ,还探索出了“政府政策性支持还探索出了“政府政策性支持, ,企业产业化投资、贫困户市场化、生态持企业

2、产业化投资、贫困户市场化、生态持 续化改善”的治沙生态产业续化改善”的治沙生态产业, ,以及“治沙、生态、民生、经济”平衡驱动的可以及“治沙、生态、民生、经济”平衡驱动的可 持续发展之路。持续发展之路。 核心素养核心素养评价案例评价案例 思考思考: : (1)(1)据图分析库布齐沙漠形成的自然原因。据图分析库布齐沙漠形成的自然原因。 (2)(2)列举库布齐沙漠治理可采取的合理措施。列举库布齐沙漠治理可采取的合理措施。 (3)(3)如果你是亿利集团董事长如果你是亿利集团董事长, ,欲将“库布齐模式”推广到海外欲将“库布齐模式”推广到海外, ,选择你要去的选择你要去的 地方地方, ,并简要说明选择

3、的理由。并简要说明选择的理由。 【解析解析】第第(1)(1)题题, ,据图可知据图可知, ,库布齐沙漠地处我国西北地区库布齐沙漠地处我国西北地区, ,深处内陆深处内陆, ,距海远距海远, , 降水少降水少, ,气候干燥气候干燥; ;同时干旱地区风力作用强同时干旱地区风力作用强, ,蒸发旺盛蒸发旺盛; ;干旱地区干旱地区, ,沙源丰富沙源丰富, , 植被稀少植被稀少, ,地表失去保护。第地表失去保护。第(2)(2)题题, ,库布齐沙漠治理可采取的合理措施是封沙库布齐沙漠治理可采取的合理措施是封沙 禁牧、禁采禁牧、禁采, ,防治过度放牧、过度樵采防治过度放牧、过度樵采, ,适度进行生态移民治沙。结

4、合工程、适度进行生态移民治沙。结合工程、 生物措施用草方格等沙障进行固沙。种植耐旱作物生物措施用草方格等沙障进行固沙。种植耐旱作物, ,如甘草、沙棘、油沙豆等如甘草、沙棘、油沙豆等 耐旱的经济作物耐旱的经济作物, ,生物固沙。第生物固沙。第(3)(3)题题, ,因为该模式主要是在我国西北内陆地区因为该模式主要是在我国西北内陆地区 形成并实施形成并实施, ,因此非洲、大洋洲、中亚等干旱地区可以推广使用。非洲、中亚因此非洲、大洋洲、中亚等干旱地区可以推广使用。非洲、中亚 等干旱地区沙漠广大等干旱地区沙漠广大, ,有相似的环境条件有相似的环境条件; ;经济比较落后经济比较落后, ,尚未开发尚未开发,

5、 ,破坏较轻破坏较轻; ; 经济落后经济落后, ,缺乏资金和技术缺乏资金和技术; ;环境治理需要国际交流合作环境治理需要国际交流合作, ,中国经验丰富中国经验丰富, ,有责有责 任帮助其他地区任帮助其他地区, ,共同参与。共同参与。 答案答案: :(1)(1)深处内陆深处内陆, ,降水少降水少, ,气候干燥气候干燥; ;干旱地区干旱地区, ,风力作用强风力作用强; ;干旱地区干旱地区, ,沙源沙源 丰富丰富; ;植被稀少。植被稀少。 (2)(2)封沙禁牧、禁采封沙禁牧、禁采, ,生态移民治沙生态移民治沙; ;用草方格等沙障固沙用草方格等沙障固沙; ;种植甘草、沙棘、种植甘草、沙棘、 油沙豆等耐

6、旱的经济作物油沙豆等耐旱的经济作物, ,生物固沙。生物固沙。 (3)(3)非洲、中亚等干旱地区。这些区域沙漠广大非洲、中亚等干旱地区。这些区域沙漠广大, ,有相似的环境条件有相似的环境条件; ;经济落后经济落后, , 尚未开发尚未开发; ;缺乏资金和技术缺乏资金和技术; ;环境治理需要国际交流合作环境治理需要国际交流合作, ,共同参与。共同参与。 【案例评析案例评析】 以以联合国防治荒漠化公约联合国防治荒漠化公约第第1414次缔约方大会、库布齐沙漠治理为背景。次缔约方大会、库布齐沙漠治理为背景。 重点考查了区域认知、综合思维、地理实践力三大核心素养重点考查了区域认知、综合思维、地理实践力三大核

7、心素养, ,具体质量水平如具体质量水平如 下下: : (1)(1)区域认知区域认知水平水平2 2 通过库布齐沙漠相对位置通过库布齐沙漠相对位置, ,知道区域环境特征及沙漠形成的自然原因。知道区域环境特征及沙漠形成的自然原因。 (2)(2)综合思维综合思维水平水平2 2 结合库布齐模式结合库布齐模式, ,分析治理沙漠的合理措施。分析治理沙漠的合理措施。 (3)(3)地理实践力地理实践力水平水平3 3 结合“库布齐模式”结合“库布齐模式”, ,如何因地制宜治理沙漠。如何因地制宜治理沙漠。 开展小区域调查开展小区域调查 步骤一步骤一: :区域选取、资料调查区域选取、资料调查 (1)(1)区域选择区域

8、选择: :要根据调查目的来确定要根据调查目的来确定, ,可选择某一类型的区域如工业区、农业可选择某一类型的区域如工业区、农业 区、旅游区区、旅游区, ,或某一问题突出的区域或某一问题突出的区域, ,如土壤环境、水环境等突出的区域如土壤环境、水环境等突出的区域, ,也可也可 以选择学校或家乡周边的一个小区域进行综合调查。以选择学校或家乡周边的一个小区域进行综合调查。 (2)(2)调查内容调查内容: :可以感知认知自然环境中的自然现象可以感知认知自然环境中的自然现象, ,也可以调查区域发展中社也可以调查区域发展中社 会经济条件、发展现状、存在问题、治理措施、发展方向。会经济条件、发展现状、存在问题

9、、治理措施、发展方向。 实践活动实践活动素养创新素养创新 (3)(3)调查类型调查类型: :依据调查内容大体分为专题性调查和综合性调查依据调查内容大体分为专题性调查和综合性调查, ,对某一类型区对某一类型区 域或某一问题突出的区域以专题调查为主域或某一问题突出的区域以专题调查为主, ,同时也可以开展综合性调查同时也可以开展综合性调查, ,以便以便 全面认知区域全面认知区域; ;同样同样, ,对于某一小区域进行综合调查时对于某一小区域进行综合调查时, ,也可以针对其特色或突也可以针对其特色或突 出问题进行专题性调查。出问题进行专题性调查。 步骤二步骤二: :名师点拨、理论依据名师点拨、理论依据

10、1.1.准备工作准备工作: : (1)(1)野外实地考察前做好两项准备工作。野外实地考察前做好两项准备工作。 明确考察目的和内容明确考察目的和内容, ,制定考察计划制定考察计划, ,确定考察时间和路线以及完成任务的确定考察时间和路线以及完成任务的 具体方法和步骤具体方法和步骤, ,避免盲目性。避免盲目性。 搜集考察地区的有关资料和地图搜集考察地区的有关资料和地图, ,仔细阅读仔细阅读, ,熟悉情况熟悉情况, ,使考察更具针对性。使考察更具针对性。 (2)(2)调查访问之前做好两方面准备工作。调查访问之前做好两方面准备工作。 拟定调查提纲拟定调查提纲, ,包括访问提纲、资料搜集提纲。包括访问提纲

11、、资料搜集提纲。 准备好联系公文以及用于证明自己身份和调查对象联系接洽的介绍信等。准备好联系公文以及用于证明自己身份和调查对象联系接洽的介绍信等。 2.2.调查步骤调查步骤: : 3.3.调查方法调查方法: : (1)(1)实地考察法。实地考察法。 实地考察法是调查区域自然环境最常用的一种方法实地考察法是调查区域自然环境最常用的一种方法, ,主要针对地表事物或现主要针对地表事物或现 象进行观察、测量、分析象进行观察、测量、分析, ,为区域发展研究取得第一手资料。为区域发展研究取得第一手资料。 实地考察方式一般包括路线考察和典型地段考察实地考察方式一般包括路线考察和典型地段考察, ,前者是沿某一

12、选定的线路前者是沿某一选定的线路 观察观察, ,主要了解地理现象的分布及变化规律主要了解地理现象的分布及变化规律, ,后者则是对一些重要的点做深入后者则是对一些重要的点做深入 的调查研究。两者的结合的调查研究。两者的结合, ,有利于正确认识某一地区的地理现象。有利于正确认识某一地区的地理现象。 (2)(2)访问调查法。访问调查法。 访问调查法是访问者通过口头交谈等方式直接向被访问者了解社会情况或访问调查法是访问者通过口头交谈等方式直接向被访问者了解社会情况或 探讨社会问题的调查方法。探讨社会问题的调查方法。 访问对象一般包括个人、群体、政府职能部门及企事业单位、群体的调查访问对象一般包括个人、

13、群体、政府职能部门及企事业单位、群体的调查 访问访问, ,可作为认识社会和自然现象的重要参考依据可作为认识社会和自然现象的重要参考依据; ;对政府职能部门及企事业对政府职能部门及企事业 单位的调查访问单位的调查访问, ,主要是为了获得有关资料。主要是为了获得有关资料。 (3)(3)问卷调查法。问卷调查法。 问卷调查法是指运用统一的问卷向被调查者了解情况或征询意见的调查方问卷调查法是指运用统一的问卷向被调查者了解情况或征询意见的调查方 法。法。 对于某些涉及面广、涉及量大的社会现象对于某些涉及面广、涉及量大的社会现象, ,可采用问卷调查法来获取资料和可采用问卷调查法来获取资料和 信息信息, ,如

14、人口状况、交通状况、旅游动机等。问卷调查结果容易量化如人口状况、交通状况、旅游动机等。问卷调查结果容易量化, ,易于统易于统 计处理和数据分析。计处理和数据分析。 根据不同的发放方式根据不同的发放方式, ,问卷调查可分为当面调查、电话调查和留置调查等问卷调查可分为当面调查、电话调查和留置调查等, , 随着互联网的发展随着互联网的发展, ,网络调查也越来越常见。网络调查也越来越常见。 问卷设计包括问卷构成问卷设计包括问卷构成( (问卷编号、应答者情况、调查内容问卷编号、应答者情况、调查内容) )、问题选择、问题选择、 问题表达、题型设置问题表达、题型设置( (单选、多选、填写单选、多选、填写)

15、)等。等。 步骤三步骤三: :能力提升、素养升华能力提升、素养升华 1.1.调查内容确定调查内容确定: : (1)(1)综合性调查内容包括区域地理位置、自然条件或资源特点及其对区域发展综合性调查内容包括区域地理位置、自然条件或资源特点及其对区域发展 的影响、生态环境质量及其对区域发展的影响、人口及其流动状况、区域产的影响、生态环境质量及其对区域发展的影响、人口及其流动状况、区域产 业结构状况、产业分布、聚落分布、城镇建设、区域发展中存在的问题等。业结构状况、产业分布、聚落分布、城镇建设、区域发展中存在的问题等。 (2)(2)专题性调查中自然专题包括对地形、气候、植物、水资源、土壤、自然灾专题性

16、调查中自然专题包括对地形、气候、植物、水资源、土壤、自然灾 害等要素害等要素, ,人文地理专题包括人口、城市、农业、工业、交通、旅游资源、商人文地理专题包括人口、城市、农业、工业、交通、旅游资源、商 贸等要素。贸等要素。 2.2.调查报告撰写调查报告撰写: : (1)(1)调查报告是对调查工作的全面总结调查报告是对调查工作的全面总结, ,总结不是调查按资料的简单罗列总结不是调查按资料的简单罗列, ,而是而是 要对资料进行分析归纳要对资料进行分析归纳, ,得出结论。调查报告最好附上相关的地图、图表和照得出结论。调查报告最好附上相关的地图、图表和照 片片, ,论述和结论要简明、清楚论述和结论要简明、清楚, ,富有说服力和感染力。富有说服力和感染力。 (2)(2)调查报告一般包括引言、被调查区域的地理概况、地理考察中主要问题分调查报告一般包括引言、被调查区域的地理概况、地理考察中主要问题分 析、解决问题的意见和建议、结束语、主要参考文献等部分。析、解决问题的意见和建议、结束语、主要参考文献等部分。