[湘少版]四年级英语下册unit 1-unit3单元课件全套（含Assessment）.pptx

1、湘少版湘少版 四年级四年级下下册英语优质课件册英语优质课件 Unit 1 Unit 3 (含Assessment） Unit 1 使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应 章节内容，方便使用。章节内容，方便使用。 Unit 2 Unit 3 Assessment Unit 1 Its on your head! 湘少版湘少版 四年级下册四年级下册 新的新的 New words （有帽檐的）帽子（有帽檐的）帽子 在在后面后面 在在旁边旁边 在在中间中间 手表手表 眼镜眼镜 Lets listen and say Wheres my blue shirt, Mu

2、m? Its in your schoolbag. Wheres my brown shoes, Mum? Theyre under the chair. Wheres my new coat, Mum? Its on the bed. Wheres my new cap? Its on your head! Language points 1. Wheres my blue shirt, Mum? 妈妈，我的蓝衬衫在哪里？妈妈，我的蓝衬衫在哪里？ （1） “Where is ?” 句型用来询问某人或某物在哪里。句型用来询问某人或某物在哪里。 Where意为“哪里；哪儿”，是特殊疑问副词，意为

3、“哪里；哪儿”，是特殊疑问副词， 和和is连用时，可以缩写为连用时，可以缩写为wheres。 答语：答语：Its in / on / under /+其他其他. （2）my是形容词性物主代词，意为“我的”。是形容词性物主代词，意为“我的”。 形容词性物主代词具有形容词的特征，常放在名词形容词性物主代词具有形容词的特征，常放在名词 前作定语，表示“某人的”。前作定语，表示“某人的”。 例句例句：他是我哥哥。他是我哥哥。 Hes my brother. 拓展：常见的拓展：常见的形容词性物主代词形容词性物主代词 my 我的我的 your 你的，你们的你的，你们的 our 我们的我们的 his 他的他

4、的 her 她的她的 its 它的它的 their 他他/她她/它们的它们的 2. Its in your schoolbag. 它在你的书包里。它在你的书包里。 描述某物在某处描述某物在某处的句型：的句型：Its in /on /under 其中其中it“它”指上文中提到过的事物。“它”指上文中提到过的事物。 its是是it is的缩写形式。的缩写形式。 例句：例句：我的包在哪里？我的包在哪里？ 它在你的椅子上。它在你的椅子上。 Its on your chair. Where is my bag? 拓展：拓展：in的用法的用法 （1）表示）表示场所、地点、位置场所、地点、位置，意为，意为“

5、在“在之内，之内， 在在中”中”。 例句例句：She lives in London. 她住在伦敦。她住在伦敦。 （2）表示）表示时间时间，意为，意为“在“在期间，在期间，在之后”之后”。 例句例句：Its hot in summer. 夏天很热。夏天很热。 （3）表示）表示“在“在方面，对于”方面，对于”。 例句例句：She does well in painting. 她擅长绘画。她擅长绘画。 （4）表示）表示“穿着”“穿着”。 例句例句：She is dressed in a red dress. 她穿着一条红色的连衣裙。她穿着一条红色的连衣裙。 in 还可以作副词，意为“进；在家”。还

6、可以作副词，意为“进；在家”。 例句例句：Please come in. 请进。请进。 Is your father in? 你爸爸在家吗？你爸爸在家吗？ 3. Its on the bed. 它在床上。它在床上。 这是一个陈述句，用来陈述某物在某地。这是一个陈述句，用来陈述某物在某地。 介词介词on的常见用法：的常见用法： （1）用在用在具体的节日具体的节日或或一个特定的时间一个特定的时间前面前面。 on Christmas Day 在圣诞节在圣诞节 on Tuesday 在周二在周二 （2）用在用在某物某物的前面，表示的前面，表示位置在某物上并且跟位置在某物上并且跟 某物接触某物接触。 o

7、n the wall 在墙上在墙上 on the desk 在书桌上在书桌上 （3）on 还可作还可作副词副词，与动词连用，构成短语，与动词连用，构成短语。 come on 加油加油 go on 继续继续 put on 穿上；戴上穿上；戴上 Lets learn behind 在在中间中间 beside between 在在后面后面 在在旁边旁边 眼镜眼镜 cap （有帽檐的有帽檐的）帽子帽子 watch 手表手表 glasses Language points behind 在在后面后面 behind是方位介词是方位介词。 反义短语反义短语：in front of 在在前面前面 例句例句：王

8、叔叔站在桌子前面。王叔叔站在桌子前面。 Uncle Wang stands in front of the desk. 拓展：拓展：表示表示在在上面上面的词语的词语 例句：例句：球在盒子上方。球在盒子上方。 The ball is above the box. above 位置位置高于某人或某物高于某人或某物，但，但不一定是不一定是 正上方正上方。 例句：例句：球在盒子上。球在盒子上。 The ball is on the box. on 指在某物的表面上，强调指在某物的表面上，强调两物接触两物接触。 over 例句：例句：球在盒子的正上方。球在盒子的正上方。 The ball is over

9、 the box. 在某人或某物的在某人或某物的正上方正上方。 Lets act Lingling, wheres your book? Its under the desk. Peter, wheres your cap? Its on my head. Lets read Wheres my book? I put it on my desk. Where is it? Please stand up, Dino. Here it is. Thank you, Dino. You are clever. 1. Please stand up, Dino. 迪诺，请站起来。迪诺，请站起来。

10、Language points 用于表达用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子等的句子 叫叫祈使句祈使句。 本句是一个祈使句，以动词原形开头，省略了主语本句是一个祈使句，以动词原形开头，省略了主语 You，祈使句前面加上祈使句前面加上please表示礼貌，语气更加委表示礼貌，语气更加委 婉客气。婉客气。 几种常见的祈使句几种常见的祈使句 祈祈 使使 句句 Be 型型 Do 型型 Let 型型 Be 表语表语(其他其他) Dont be 表语表语(其他其他) 实义动词原形其他实义动词原形其他 Dont实义动词原形实义动词原形(其他其他) Let宾语动词原形宾语动

11、词原形(其他其他) Let宾语宾语not动词原形动词原形(其他其他) Dont let宾语动词原形宾语动词原形(其他其他) Be careful! Dont be lazy! Open your door! Dont play on the road. Let me have a look. Lets not waste time. Dont let her go there. 2. Here it is. 它在这里。它在这里。 通常以通常以 here 或或 there 开头的句子用倒装形式。开头的句子用倒装形式。 如果句子的主语是如果句子的主语是代词代词，则谓语动词要置于主语，则谓语动词要置

12、于主语 之后之后。如：。如：Here you are.给你。给你。 如果句子的主语是如果句子的主语是名词名词，则要将谓语动词置于主，则要将谓语动词置于主 语语之前之前。如：。如：Here are your rulers.这是你的尺子。这是你的尺子。 Here they are! 它们在这儿！它们在这儿！ Here it is! 它在这儿！它在这儿！ they 指指复数复数的事物，而的事物，而 it 指指单数单数的事物。的事物。 （1）把物品递给某人，意为“）把物品递给某人，意为“给你；拿去！给你；拿去！”。”。 例句例句：Pass me the plates, please. 请把盘子递给我。

13、请把盘子递给我。 Here they are! 给你！给你！ Here they are 的的含义含义 （2）找到了要找的东西，意为“）找到了要找的东西，意为“在这儿！在这儿！”。”。 例句例句：Where is my postcard? 我的明信片在哪儿？我的明信片在哪儿？ Here they are! 在这儿！在这儿！ Lets read and write Five birds fly into Marys room. The room is clean. They like it very much. We can see the blue bird on the chair. The

14、 red bird is under the chair. The brown bird is beside the books. The white bird and the black bird are on the desk. They are between the caps. 1. The blue bird is _ the chair. 2. The white bird is _ the caps. 3. Where is the yellow bird? Its _. 4. How many birds can you see? _ Fill in the blank. on

15、 between in the picture I can see six birds. Five birds fly into Marys room. 五只鸟飞入玛丽的房间。五只鸟飞入玛丽的房间。 Language points Marys中的中的 “s”不是不是Mary is的缩写形式，而是的缩写形式，而是名词所名词所 有格形式有格形式，意为“玛丽的”。，意为“玛丽的”。 “名词名词+s” 是所有格的一种结构，是所有格的一种结构，有生命的名词有生命的名词一般使一般使 用此种结构表示该名词的所有格。用此种结构表示该名词的所有格。 例句例句：These are Toms friends.这些是

16、汤姆的朋友。这些是汤姆的朋友。 of 属格属格由介词由介词of加名词构成，多用来表示加名词构成，多用来表示无生命的无生命的 人或事物人或事物； 例句例句：在这条路的尽头有一幢高楼。在这条路的尽头有一幢高楼。 There is a tall building at the end of the road. of 属格和“属格和“s”属格”属格 s 所属格所属格由名词加由名词加 “s”或或 “ ”构成，多用来表示构成，多用来表示 有生命的人或事物有生命的人或事物。 如：如：the door of the house, a map of China。 Lets chant Blow, blow, b

17、low! Come and blow the balloon. The balloon is blue. Blow, blow, blow. Lets have fun Help Peter to find his things. Where are his pen, cap, cup, book, basketball, T-shirt, watch, schoolbag and glasses? 1. The pen is on the chair. 2. The cap is on the desk. 3. The cup is on the table. 4. The book is

18、on the desk. 5. The basketball is on the floor. 6. The T-shirt is on the bed. 7. The watch is on the floor. 8. The schoolbag is behind the bed. 9. The glasses is on the chair. Pair work Wheres Peters pen? It is on the chair. Wheres Peters cap? It is on the desk. Wheres Peters cup? It is on the table

19、. Unit 2 Spring is warm 湘少版湘少版 四年级下册四年级下册 春天春天 New words 夏天夏天 秋天秋天 冬天冬天 Lets listen and say Im from Changsha. I like spring in Changsha. Spring is warm. Im from Sanya. I dont like summer. Its hot in Sanya. Im from Beijing. I like autumn. Beijing is cool in autumn. Im from Kunming. I like winter in K

20、unming. Its not cold. Language points 1. I like spring in Changsha. 我喜欢长沙的春天。我喜欢长沙的春天。 （1）这是一个描述喜欢某地某个季节的陈述句这是一个描述喜欢某地某个季节的陈述句。 句型结构：主语句型结构：主语+like(s)+季节季节+in+地名地名. 例句例句：我喜欢厦门的冬天。我喜欢厦门的冬天。 I like winter in Xiamen. （2）like可以作动词，也可以作介词。可以作动词，也可以作介词。 like的用法：的用法： 作作及物动词及物动词，意为“喜欢”，后，意为“喜欢”，后接名词或代词接名词或代

21、词。 例句例句：我非常喜欢鱼和蔬菜。我非常喜欢鱼和蔬菜。 I like fish and vegetables very much. like to do sth. 表示喜欢某项特定的或具体的活动。表示喜欢某项特定的或具体的活动。 例句例句：你喜欢打篮球吗？你喜欢打篮球吗？ Do you like to play basketball? 不，我喜欢踢足球。不，我喜欢踢足球。 No, I like to play football. like doing sth. 强调喜欢的是某种行为或某个事实。强调喜欢的是某种行为或某个事实。 例句例句：那个女孩喜欢弹钢琴。那个女孩喜欢弹钢琴。 The gir

22、l likes playing the piano. like常常与与would连用连用，表示“想要”，语气比较委婉。，表示“想要”，语气比较委婉。 例句例句：你想要一些面条吗？你想要一些面条吗？ Would you like some noodles? “How do you like?” 句型主要用于询问对方对句型主要用于询问对方对 某个地方或某件事物的看法，意为“你觉得某个地方或某件事物的看法，意为“你觉得 怎么样？”。怎么样？”。 例句例句：你觉得这首歌怎么样？你觉得这首歌怎么样？ How do you like this song? like作介词作介词时，意为“像；和时，意为“像；

23、和一样。”一样。” 例句例句：她看起来像她妈妈。她看起来像她妈妈。 She looks like her mother. 这是一个描述某地天气状况的陈述句这是一个描述某地天气状况的陈述句，代词代词 it 代指天气。代指天气。 句型结构：句型结构：Its+表示天气的形容词表示天气的形容词+in+地点地点.，表示某地，表示某地 的天气怎么样。的天气怎么样。 例句例句：昆明天气温暖。昆明天气温暖。 Its warm in Kunming. 2. Its hot in Sanya. 在三亚天气很热。在三亚天气很热。 3. Beijing is cool in autumn. 在秋天，北京天气凉爽。在秋

24、天，北京天气凉爽。 这是一个描述某地某个季节的天气情况的句型这是一个描述某地某个季节的天气情况的句型。 句型结构：地点句型结构：地点+is+表示天气的形容词表示天气的形容词+in+季节季节. 例句例句：在夏天，武汉天气炎热。在夏天，武汉天气炎热。 Wuhan is hot in summer. Lets learn warm hot spring summer 温暖的温暖的 炎热的炎热的 春天春天 夏天夏天 cool cold autumn winter 秋天秋天 冬天冬天 凉爽的凉爽的 寒冷的寒冷的 Lets act Whats the weather like here? Oh, its

25、very cold! Pair work Whats the weather like here? Oh, its hot in summer! Its not very cold in winter. Language points Whats the weather like here?这儿的天气怎么样？这儿的天气怎么样？ 这是由这是由what引导的特殊疑问句。引导的特殊疑问句。 询问询问某地的天气情况怎么样某地的天气情况怎么样的的句型结构句型结构： Whats the weather like （in+季节季节/地点）地点）? = Hows the weather in+地点地点? 答语

26、：答语：Its+描述天气状况的形容词描述天气状况的形容词. Whats=What is; Hows=How is。 例句例句：海南天气怎么样？海南天气怎么样？ Whats the weather like in Hainan? =Hows the weather in Hainan? Lets read Its spring. Tim and Dino are in the garden. 1 Summer is hot. Tim and Dino go to the beach. 2 Autumn is cool. Dino wears Tims jumper. 3 Dino, no! Yo

27、u cant wear my jumper. Winter is snowy. Be careful! 1. Winter is snowy. 冬天多雪。冬天多雪。 snowy是形容词，意为“下雪的（多雪的）”。是形容词，意为“下雪的（多雪的）”。 例句例句：今天是下雪天。今天是下雪天。 Its snowy today. Language points 拓展：拓展：表示天气的单词巧记表示天气的单词巧记 天气词，真简单，名词后面把天气词，真简单，名词后面把y添，除了添，除了sun多个多个n， 描述时前加描述时前加its，巧妙牢记细分辨。，巧妙牢记细分辨。 sunnysunny windywind

28、y cloudycloudy snowysnowy rainyrainy 2. Be careful! 小心小心 这是一个祈使句。在日常生活中用来这是一个祈使句。在日常生活中用来提醒别人要小心、提醒别人要小心、 保重保重，一般是，一般是预先提醒预先提醒或者或者表示关心表示关心，避免危险事情，避免危险事情 的发生等。的发生等。 例句例句：小心！车来了。小心！车来了。 Be careful! The bus is coming. （1）look out 语气最强语气最强，用于某种紧急的情况或者可能，用于某种紧急的情况或者可能 出现危险的场合。出现危险的场合。 例句例句：当心！车快要撞到你了。当心！

29、车快要撞到你了。 Look out! The car will hit you. look out, take care 与与 be careful （2）take care语气较弱语气较弱，多用于对可能出现的不测，多用于对可能出现的不测 做出预先的提醒或警告。做出预先的提醒或警告。 例句例句：小心别打破了杯子。小心别打破了杯子。 Take care not to break the glass. （3）be careful是是一般的警告或劝告用语一般的警告或劝告用语，可用于，可用于 各种情况。各种情况。 例句例句：小心！汤很烫。小心！汤很烫。 Be careful! The soup is

30、hot. Lets read and write Dear friend, Im Zhang Leilei. I live in Sanya. Its very hot in summer. I like winter here. Its not very cold. People come to Sanya in winter. I never see snow here. Yours, Zhang Leilei Dear Zhang Leilei, My name is _ I live in _ In summer, its_ In winter, its_ Yours, _ photo

31、 of your hometown not too cold. Li Liang Changsha hot Li Liang Language points I live in Sanya. 我住在三亚。我住在三亚。 表示居住在某地时，用“表示居住在某地时，用“live in/at+某地某地”，但表达居住”，但表达居住 在某岛上，需用“在某岛上，需用“live on+某岛某岛”。”。 例句例句：我祖父母住在中国西安。我祖父母住在中国西安。 My grandparents live in Xian, China. Lets chant Its a bright, bright day. A li

32、ttle brown bird Stands on a branch, To sing all day. br Lets have fun Autumn leaves are falling, red and yellow and brown. Autumn leaves are falling, see them fluttering down. Autumn Leaves Unit 3 What can you see? 湘少版湘少版 四年级下册四年级下册 河流河流 New words 湖湖 小船小船 云云 天空天空 山；山脉山；山脉 太阳太阳 月亮月亮 星星星星 Lets listen

33、and say What can you see? I can see a river. I can see a lake and a boat. I can see white clouds and the blue sky. I can see mountains. What can you see, Peter? What can you see, Mingming? I can see a cake! Language points 1. What can you see? 你能看见什么？你能看见什么？ 这个由这个由what引导的特殊疑问句，用于询问对方能看引导的特殊疑问句，用于询问对

34、方能看 见什么。见什么。 句型结构：句型结构：What can+主语主语+动词原形动词原形+其他？其他？ 例句例句：在图片里你能看见什么？在图片里你能看见什么？ What can you see in the picture? 2. I can see a river. 我能看见一条河。我能看见一条河。 这是描述能够看见什么东西的句型这是描述能够看见什么东西的句型。 句型结构：主语句型结构：主语+can see + a/an+单数名词（复数名词）。单数名词（复数名词）。 例句例句：我能看见一只鸟。我能看见一只鸟。 I can see a bird. 3. I can see a lake an

35、d a boat.我能看见一个湖和一条小船。我能看见一个湖和一条小船。 river与与lake river“河；江”，一般倾向于指动态水体。“河；江”，一般倾向于指动态水体。 例句：例句：黄河黄河多长？多长？ How long is the Yellow River? lake“湖；湖泊”，一般指静态水体，被陆地基本包围。“湖；湖泊”，一般指静态水体，被陆地基本包围。 例句：例句：我们学校后面有个湖。我们学校后面有个湖。 There is a lake behind our school. 4. I can see mountains. 我能看见山。我能看见山。 hill与与mountain

36、hill“小山；山丘”“小山；山丘”，通常指比，通常指比 mountain 小的小的土山、土山、 石山或浅丘石山或浅丘。 例句例句：我的村子附近有一座小山。我的村子附近有一座小山。 There is a hill near my village. mountain“高山；山岳”“高山；山岳”，其复数形式其复数形式 mountains 常表示“山脉”，通常指比常表示“山脉”，通常指比 hill 大或陡峭的高山。大或陡峭的高山。 例句：例句：我喜欢爬山。我喜欢爬山。 I like climbing mountains. Lets learn the sun 太阳太阳 the moon 月亮月亮 s

37、tar 星星星星 cloud 云云 sea 海海 boat 小船小船 山山 lake 湖湖 river 河河 mountain Lets act What can you see in the picture? I can see the sun and mountains. Talk in groups I can see the moon and stars. What can you see in the picture? I can see the sun and clouds. What can you see in the picture? I can see a river. W

38、hat can you see in the picture? Lets read Look down, Tim! Its nice, Tim. You can see a town. Youre right, Dino. The town is beautiful! Language points Look down, Tim! 向下看，蒂姆！向下看，蒂姆！ look down意为“向下看”，是一个固定短语意为“向下看”，是一个固定短语。 look 意为“看”，是不及物动词意为“看”，是不及物动词。 （1）look 意为“看，望”，多指意为“看，望”，多指看的动作过程看的动作过程，表示，表示

39、 有意识地集中精力看，但不一定能看到有意识地集中精力看，但不一定能看到。look后后 面跟宾语时要加介词面跟宾语时要加介词at。 例句例句：看那个女孩。看那个女孩。 Look at the girl. 拓展：拓展：look, see 与与 watch （2）see意为“看见”，常指意为“看见”，常指看的结果看的结果。也可以表示。也可以表示 “会见、访问、参观会见、访问、参观”等意思。”等意思。 常用短语：常用短语：go to see sb. 去拜访某人去拜访某人 see a doctor 看医生看医生 例句例句：See you again. 再见。再见。 （3）watch意为“观看，注视”意为

40、“观看，注视”，常指常指看动态的东西看动态的东西， 全神贯注地看。如：看戏、看电视、看比赛等。全神贯注地看。如：看戏、看电视、看比赛等。 常用短语：常用短语：watch the football match 看足球赛看足球赛 watch TV 看电视。看电视。 Lets read and write I have a map of my town. The town is near the sea. You can see a river and some mountains, too. Theres a lake near my school. Its not big, but very b

41、eautiful. This is a _. This is _. This is _. This is _. lake a river a mountain a sea of 表示所属关系，意为“表示所属关系，意为“的”。的”。 一般一般无生命的名词无生命的名词用“名词用“名词+of+名词”的结构表示该名词”的结构表示该 名词的所有格。名词的所有格。 例句例句：他在学校大门口。他在学校大门口。 He is at the gate of the school. Language points 1. I have a map of my town. 我有一张我的城镇的地图。我有一张我的城镇的地图

42、。 拓展：拓展：名词所有格构成的另一种结构为“名词所有格构成的另一种结构为“名词名词+s”。”。 有生命的名词有生命的名词一般使用此结构表示该名词的一般使用此结构表示该名词的 所有格。所有格。 例句例句：这些是汤姆的朋友。这些是汤姆的朋友。 These are Toms friends. 2. You can see a river and some mountains, too. 你也能看见一条河和一些山。你也能看见一条河和一些山。 too的用法：的用法： （1）意为“也”，常用于句尾。）意为“也”，常用于句尾。 例句：见到你我也很高兴。例句：见到你我也很高兴。 Nice to meet y

43、ou, too. （2）意为“太，过于”，位于形容词或副词前。）意为“太，过于”，位于形容词或副词前。 They are too small. 它们太小了。它们太小了。 （3） 用于一些短语中：用于一些短语中： much too 形容词形容词 太太 too much 不可数名词不可数名词 太多太多 tooto 太太而不能而不能 The dress is _ big for me. 这条裙子对于我来说太大了。这条裙子对于我来说太大了。 There is _ water in the bottle. 瓶子里的水太多了。瓶子里的水太多了。 The girl is _ young _ go to sc

44、hool. 这个女孩年龄太小而不能上学。这个女孩年龄太小而不能上学。 填一填填一填 much too too much too to 3. Theres a lake near my school. 在我的学校附近有一个湖。在我的学校附近有一个湖。 这是个这是个there be结构的句子，表示“某处有某物”。结构的句子，表示“某处有某物”。 there be常和具体的地点短语连用。常和具体的地点短语连用。 常用结构：常用结构：There be 动词动词 (is/are) 某物（人）地点某物（人）地点 there be句型中，句型中，be动词的单复数形式遵循“动词的单复数形式遵循“就近原则就近原

45、则”。”。 即看即看离离be动词动词最近的词最近的词为为“可数”可数”还是还是“不可数”“不可数”，是，是 “单数”“单数”还是还是“复数”“复数”，从而确定，从而确定be动词是用单数形式动词是用单数形式 “is” 还是用复数形式还是用复数形式 “are”。 there be句型表示某处存在某人或某物，指句型表示某处存在某人或某物，指客观存在客观存在， 不表示所属关系不表示所属关系。 例句例句：我的房间里有一台空调。我的房间里有一台空调。 There is an air-conditioner in my room. 拓展：拓展：there be 句型与句型与 have （空调不归房间所有）（

46、空调不归房间所有） have表示某人拥有某物，即表示某人拥有某物，即某物归某人所有某物归某人所有， 是是所属关系所属关系。 例句例句：我有一间漂亮的卧室。我有一间漂亮的卧室。 I have a nice bedroom. （卧室归我所有）（卧室归我所有） Lets chant A chubby child, Uses a piece of chalk, To draw and draw, A chubby chick. ch Lets have fun What can I see? Across 1.I can see white _ in the sky. 2.There is a sma

47、ll boat on the _. clouds river o u d i v e r Down 3. I can see many _ at night. 4. There are some ducks on the _. 5. I can see the _ behind the clouds. 6. I can see a big ship on the _. sea stars lake sun o u d i v e r t a s a k n e a Lets know more Seasons Its spring in Beijing. We go to the park.

48、There are many beautiful flowers. 这是在北京的春天。这是在北京的春天。 我们去公园。这儿我们去公园。这儿 有许多美丽的花。有许多美丽的花。 Its summer in Changsha. We often go to the lake. We ride in boats there. 这是在长沙的夏天。这是在长沙的夏天。 我们经常去湖边。我们经常去湖边。 我们在那儿坐船。我们在那儿坐船。 Its autumn in Urumqi. We go to the high mountains. There are colourful trees there. 这是在

49、乌鲁木齐的秋天。这是在乌鲁木齐的秋天。 我们去高山。那里有多我们去高山。那里有多 彩的树。彩的树。 Its winter in Harbin. There is the Ice Lantern Festival. Ice lanterns are beautiful. 这是在哈尔滨的冬天。这是在哈尔滨的冬天。 这儿有冰灯节。冰灯这儿有冰灯节。冰灯 是美丽的。是美丽的。 Assessment I 湘少版湘少版 四年级下册四年级下册 我的蓝色衬衫我的蓝色衬衫 在在你你的书包里的书包里 我的棕色鞋子我的棕色鞋子 我的新外套我的新外套 我的新帽子我的新帽子 在椅子下面在椅子下面 Review my blue shirt in your schoolbag my brown shoes my new coat