人教版物理八年级下册：7.1《力》课件.ppt

1、第七章第七章 力力 第第1 1节节 力力 力的定义、单位力的定义、单位 力的作用力的作用 力的三要素和示意图力的三要素和示意图 推土机推土 举重运动员举起杠铃 运动员踢足球 人推车 归纳：以上现象存在的共同地方归纳：以上现象存在的共同地方 作用作用 力是物体对物体的作用。力是物体对物体的作用。 物体物体 物体物体 单位单位 牛顿牛顿 简称简称 ：牛（：牛（N)N) 力的符号力的符号F F 手拍桌面时，手给桌面一个力，对这个力手拍桌面时，手给桌面一个力，对这个力 而言，哪个施力？哪个受力？而言，哪个施力？哪个受力？ 施力物体：施力物体：手手 受力物体：受力物体：桌子桌子 施力物体：施力物体：车车

2、 受力物体受力物体: : 土土 施力物体施力物体: : 磁体磁体 受力物体：受力物体：铁钉铁钉 你能找出施力物体和受力物体吗？你能找出施力物体和受力物体吗？ 力力 观察物体受力后有没有变化？观察物体受力后有没有变化？ 力的作用效果力的作用效果 力可以改变物体的形状。力可以改变物体的形状。 1从静止变为运动，或从 运动变为静止。 2运动快慢变化。 3运动方向变化。 运动状态改变运动状态改变 力的作用效果力的作用效果 力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的运动状态。 力的作用效果力的作用效果 什么因素能影响力的作用效果呢？什么因素能影响力的作用效果呢？ 力的作用效果力的作用效果 力的三要素力的

3、三要素 力的作用效果力的作用效果 力的大小力的大小 力的方向力的方向 A B A A、B B处用力开门开门难处用力开门开门难 易程度是否相同。这说易程度是否相同。这说 明了什么？明了什么？ 力的三要素力的三要素 力的大小力的大小 力的方向力的方向 力的作用点力的作用点 用用50N50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进 F=50N 线段的长短线段的长短力的大小力的大小 箭头箭头力的方向力的方向 端点端点力的作用点力的作用点 力的示意图力的示意图 手竖直向上托手竖直向上托 一本书一本书F F=5N=5N 与水平方向成与水平方向成3030度角度角 斜向上拉木箱斜向上拉

4、木箱F F=10N=10N 重物受竖直向重物受竖直向 下下F F=20N=20N的力的力 地面受重物向地面受重物向 下下F F=20N=20N的压力的压力 力的作用是相互的力的作用是相互的 力的作用是相互的力的作用是相互的 将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同的将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同的 小车上，将两个小车离开一定距离放手，观察小车上，将两个小车离开一定距离放手，观察 现象？现象？ 磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；磁铁也向磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；磁铁也向 前运动，说明磁铁也受到了力。前运动，说明磁铁也受到了力。 力的作用是相互的力的作用是相互的 力的作用是相互的力的

5、作用是相互的 1. 1.力力 2. 2.力的两个作用效果力的两个作用效果 使物体发生形变使物体发生形变 改变物体的运动状态改变物体的运动状态 3. 3.物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的 大小、方向、大小、方向、 作用点作用点 牛顿，简称牛，符号为牛顿，简称牛，符号为 N N 力的三要素：力的三要素： 单位：单位： 力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用 概念：概念： 课堂小结课堂小结 1下列物理量的单位中，属力的单位的是（下列物理量的单位中，属力的单位的是（ ） A千克千克 B米米 C摄氏度摄氏度 D牛顿牛顿 2不会影响力的作用效果的是（不会影响力的作用效果的是（ ） A力的作用

6、点力的作用点 B力的方向力的方向 C力的大小力的大小 D力的单位力的单位 3以下是我们生活中可见到的几种现象：用力揉以下是我们生活中可见到的几种现象：用力揉 面团，面团形状发生变化；篮球撞击在篮板上被面团，面团形状发生变化；篮球撞击在篮板上被 弹回；用力握小皮球，球变瘪了；一阵风把地弹回；用力握小皮球，球变瘪了；一阵风把地 面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因 为受力而改变运动状态的是（为受力而改变运动状态的是（ ） A B C D 4下列的现象中，物体的运动状态不发生改变的是下列的现象中，物体的运动状态不发生改变的是 （ ） A自行车匀速转

7、弯自行车匀速转弯 B汽车在水平公路上加速运动汽车在水平公路上加速运动 C“天宫一号”绕着地球运动“天宫一号”绕着地球运动 D人站在在超市的自动扶梯上做匀速直线运动人站在在超市的自动扶梯上做匀速直线运动 6游泳运动员用手和脚向后推水，于是人就前进。游泳运动员用手和脚向后推水，于是人就前进。 下面说法正确的是（下面说法正确的是（ ） A运动员是施力物体，不是受力物体运动员是施力物体，不是受力物体 B手和脚对水有一个推力，方向向后，则水对脚和手和脚对水有一个推力，方向向后，则水对脚和 手就有一个方向向前的推力手就有一个方向向前的推力 C水只是受力物体，不是施力物体水只是受力物体，不是施力物体 D手脚

8、对水的推力一定和水对手和脚的力相互抵手脚对水的推力一定和水对手和脚的力相互抵 消消 8如图如图2所示，关于“力的作用效果”的说法中，错所示，关于“力的作用效果”的说法中，错 误的是（误的是（ ） A鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变 B瓶对海绵的压力使海绵发生形变瓶对海绵的压力使海绵发生形变 C球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向 D脚用力踢足球时，能使足球飞出，说明力是维持脚用力踢足球时，能使足球飞出，说明力是维持 运动的原因运动的原因 9如图如图3所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲

9、，同时 手指感到疼痛，这个实验不能说明（手指感到疼痛，这个实验不能说明（ ） A力的作用是相互的力的作用是相互的 B力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用 C力可以改变物体的形状力可以改变物体的形状 D重力的方向竖直向下重力的方向竖直向下 10甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰 面上，如果甲用力推一下乙，其结果是面上，如果甲用力推一下乙，其结果是( ) A甲仍然静止，乙被推开甲仍然静止，乙被推开 B乙受到甲的力，甲不受推力作用乙受到甲的力，甲不受推力作用 C乙受到的推力大于甲受到的推力乙受到的推力大于甲受到的推力 D甲、乙同时相对离开甲、乙同时相

10、对离开 11有关力的说法正确的是（有关力的说法正确的是（ ） A两个物体相接触就一定有力的作用两个物体相接触就一定有力的作用 B两个物体不接触就一定没有力的作用两个物体不接触就一定没有力的作用 C没有物体也可能会有力的作用没有物体也可能会有力的作用 D两个物体相互作用，这两个物体既是施力物体两个物体相互作用，这两个物体既是施力物体 ，同时也是受力物体，同时也是受力物体 12 如图如图4所示，用球拍击球时，如果以球为研究对所示，用球拍击球时，如果以球为研究对 象，施力物体是象，施力物体是 ，受力物体是，受力物体是 。 13运动员用网球拍击球时，球和网拍都变了形。这运动员用网球拍击球时，球和网拍都

11、变了形。这 表明两点：一是力可以使物体的表明两点：一是力可以使物体的 发生改变，二发生改变，二 是力的作用是是力的作用是_的。此外，网拍击球的结果的。此外，网拍击球的结果 ，使球的运动方向和速度大小都发生了变化，表明力，使球的运动方向和速度大小都发生了变化，表明力 还可使物体的还可使物体的_发生改变。发生改变。 球球 球拍球拍 形状形状 相互相互 运动状态运动状态 14小明在探究力的作用效果时，完成了如下实验小明在探究力的作用效果时，完成了如下实验 ，请帮他把实验结果填在空格中。，请帮他把实验结果填在空格中。 (1)小明首先将小钢球放在光滑的水平面上，当磁体小明首先将小钢球放在光滑的水平面上，

12、当磁体 靠近小钢球时，看见小钢球向磁体运动；然后让小钢靠近小钢球时，看见小钢球向磁体运动；然后让小钢 球在光滑的水平面上做直线运动，当在与运动方向垂球在光滑的水平面上做直线运动，当在与运动方向垂 直的位置放一块磁铁时，小钢球运动的方向发生了变直的位置放一块磁铁时，小钢球运动的方向发生了变 化化。通过实验。通过实验，你总结出的结论是力，你总结出的结论是力能能 。 (2)小明用双手拉一根橡皮筋，看见橡皮筋在力的作小明用双手拉一根橡皮筋，看见橡皮筋在力的作 用下变长了，说明力用下变长了，说明力能能 。 （1 1）改变物体运动状态；（）改变物体运动状态；（2 2）使物体的形状）使物体的形状 发生改变发生改变 15一个物体受到与水平方向成一个物体受到与水平方向成30度角向右上方的度角向右上方的 拉力，大小为拉力，大小为300N。画出这个拉力的示意图。画出这个拉力的示意图。