2021届高三物理二轮复习专题课件：力学三大观点解决综合题（13张ppt）.ppt

1、三大 观点 动力学 能量 动量 三大观点解决综合应用题三大观点解决综合应用题 动力学动力学 maF 合 t svv v asvv attvs atvv t t t 2 2 2 1 0 2 0 2 2 0 0 匀变速直线运动规律 力在空间上的积累 能量能量 力在时间上的积累力在时间上的积累 动量动量 三大观点之间的内在联系三大观点之间的内在联系 ptF 合 动量定理 0 系统）(0p 动能定理（功能关系）动能定理（功能关系） 合 F 机械能守恒, KP EEmg f Qf 电场 EFe 电 EFA 原理基础：力原理基础：力+运动运动 知识回顾、梳理知识回顾、梳理 三大 观点 动力学 能量 动量

2、功能关系功能关系 机械能守机械能守 恒定律恒定律 动能定理动能定理 能量守恒能量守恒 定律定律 能量能量 牛顿第二定律牛顿第二定律 F合合=ma 匀变速直匀变速直 线运动公线运动公 式、推论式、推论 圆周运动圆周运动 动量定理动量定理 动量守恒定律动量守恒定律 简单题目涉及简单题目涉及a 一物一段一物一段 一物多段一物多段 涉及位移涉及位移 两物及以上两物及以上 涉及能量转换涉及能量转换 一物涉及时间一物涉及时间 两物及以上的相互作用：两物及以上的相互作用：碰撞碰撞、 爆炸、反冲。模型有：子弹打爆炸、反冲。模型有：子弹打 木块、板块、人船模型木块、板块、人船模型 三大三大 观点观点 用法用法

3、综合应用题多是一物多段，二物多段，甚至多物多段组合的综综合应用题多是一物多段，二物多段，甚至多物多段组合的综 合性题目。试题中常出现的元素组合有：合性题目。试题中常出现的元素组合有： 审题时，先弄清它的元素组合，建立模型，找到似曾相识的审题时，先弄清它的元素组合，建立模型，找到似曾相识的 感觉，降低对新题、难题的心理障碍。感觉，降低对新题、难题的心理障碍。 “三步法三步法”规范书写，减少失分规范书写，减少失分 知识储备知识储备 v1m 1m2v1 m1m2 ，v2 2m1v1 m1m2 ， 一 动 一 静 一 动 一 静 (1)m1m2时，v10，v2v1，碰撞后两物体交换速度。 (2)m1m

4、2时，v10，v20，碰撞后两物体沿同方向运动。 (3)m1m2时，v10，碰撞后质量小的物体被反弹回来。 v1m 1m2v1 m1m2 ，v2 2m1v1 m1m2 ， (2019 全国卷全国卷 T25)竖直面内一倾斜轨道与一足够长的竖直面内一倾斜轨道与一足够长的 水平轨道通过一小段光滑圆弧平滑连接，小物块水平轨道通过一小段光滑圆弧平滑连接，小物块B静止于静止于 水平轨道的最左端，如图水平轨道的最左端，如图(a)所示。所示。t0时刻，小物块时刻，小物块A在在 倾斜轨道上从静止开始下滑，一段时间后与倾斜轨道上从静止开始下滑，一段时间后与B发生弹性碰发生弹性碰 撞撞(碰撞时间极短碰撞时间极短)；

5、当；当A返回到倾斜轨道上的返回到倾斜轨道上的P点点(图中未标图中未标 出出)时，速度减为时，速度减为0，此时对其施加一外力，使其在倾斜轨，此时对其施加一外力，使其在倾斜轨 道上保持静止。物块道上保持静止。物块A运动的运动的vt图象如图图象如图(b)所示，图中的所示，图中的 v1和和t1均为未知量。已知均为未知量。已知A的质量为的质量为m，初始时，初始时A与与B的高度的高度 差为差为H，重力加速度大小为，重力加速度大小为g，不计空气阻力。，不计空气阻力。 审题，建立情景审题，建立情景 mg 1 N f mg f 1 N (2019 全国卷全国卷 T25)竖直面内一倾斜轨道与一竖直面内一倾斜轨道与

6、一 足够长的水平轨道通过一小段光滑圆弧平滑连接足够长的水平轨道通过一小段光滑圆弧平滑连接 ，小物块，小物块B静止于水平轨道的最左端，如图静止于水平轨道的最左端，如图(a)所所 示。示。t0时刻，小物块时刻，小物块A在倾斜轨道上从静止开在倾斜轨道上从静止开 始下滑，一段时间后与始下滑，一段时间后与B发生弹性碰撞发生弹性碰撞(碰撞时间碰撞时间 极短极短)；当；当A返回到倾斜轨道上的返回到倾斜轨道上的P点点(图中未标出图中未标出 )时，速度减为时，速度减为0，此时对其施加一外力，使其在，此时对其施加一外力，使其在 倾斜轨道上保持静止。物块倾斜轨道上保持静止。物块A运动的运动的vt图象如图图象如图 (

7、b)所示，图中的所示，图中的v1和和t1均为未知量。已知均为未知量。已知A的质的质 量为量为m，初始时，初始时A与与B的高度差为的高度差为H，重力加速度，重力加速度 大小为大小为g，不计空气阻力。，不计空气阻力。 (1)求物块求物块B的质量；的质量； (2)在图在图(b)所描述的整个运动过程中所描述的整个运动过程中 ，求物块，求物块A克服摩擦力所做的功；克服摩擦力所做的功； (3)已知两物块与轨道间的动摩擦因已知两物块与轨道间的动摩擦因 数均相等。在物块数均相等。在物块B停止运动后，改变停止运动后，改变 物块与轨道间的动摩擦因数，然后将物块与轨道间的动摩擦因数，然后将A 从从P点释放，一段时间

8、后点释放，一段时间后A刚好能与刚好能与B再再 次碰上。求改变前后动摩擦因数的比值次碰上。求改变前后动摩擦因数的比值 。 战真题，提信心战真题，提信心 审题，建立情景审题，建立情景 1 v 2 - 1 v 0 v 1 S 2 S B碰后：碰后： 改变后改变后A恰可从恰可从P点滑到点滑到D点点 （1） （2） （3） mg 1 N f mg f 1 N 三大 观点 动力学 能量 动量 受力分析受力分析 + 运动分析运动分析 规律选择规律选择 2、滑块、滑块C在在NP之间一直做加速运动之间一直做加速运动 or 先做加速再做匀速运动？先做加速再做匀速运动？ 3、C不脱离圆轨道，不脱离圆轨道， C最高可

9、以去到那里？最高可以去到那里？ 疑难点疑难点1、两个碰撞的类型、两个碰撞的类型 AB完全非弹性碰撞完全非弹性碰撞 AB与与C通过轻弹簧的作用通过轻弹簧的作用:弹性碰撞弹性碰撞 突破：假设法，假设可以突破：假设法，假设可以 一直匀加速运动，计算比较一直匀加速运动，计算比较 如图所示为某种游戏装置如图所示为某种游戏装置 示意图，水平轨道示意图，水平轨道MN、PQ分分 别与水平传送带左侧、右侧理别与水平传送带左侧、右侧理 想连接，竖直圆形轨道与想连接，竖直圆形轨道与PQ相相 切于切于Q。已知传送带长。已知传送带长L4.0 m，且沿顺时针方向以恒定速，且沿顺时针方向以恒定速 率率v3.0 m/s匀速转

10、动。两个匀速转动。两个 质量均为质量均为m的滑块的滑块B、C静置于静置于 水平轨道水平轨道MN上，它们之间有上，它们之间有 一处于原长的轻弹簧，且弹簧一处于原长的轻弹簧，且弹簧 与与B连接但不与连接但不与C连接。另一质连接。另一质 量也为量也为m的滑块的滑块A以初速度以初速度v0向向 B运动，运动，A与与B碰撞后粘在一起碰撞后粘在一起 ，碰撞时间极短。若，碰撞时间极短。若C距离距离N足足 够远，滑块够远，滑块C脱离弹簧后以速脱离弹簧后以速 度度vC2.0 m/s滑上传送带，并滑上传送带，并 恰好停在恰好停在Q点。已知滑块点。已知滑块C与传与传 送带及送带及PQ之间的动摩擦因数均之间的动摩擦因数

11、均 为为0.20，装置其余部分均视，装置其余部分均视 为光滑，重力加速度为光滑，重力加速度g取取10 m/s2。求：。求： (1)P、Q的距离；的距离； (2)v0的大小；的大小； (3)若若v012 m/s，要使，要使C不不 脱离竖直圆轨道，求圆轨道半脱离竖直圆轨道，求圆轨道半 径径R的取值范围。的取值范围。 f 如图所示为某种游戏装置示意图如图所示为某种游戏装置示意图 ，水平轨道，水平轨道MN、PQ分别与水平传分别与水平传 送带左侧、右侧理想连接，竖直圆送带左侧、右侧理想连接，竖直圆 形轨道与形轨道与PQ相切于相切于Q。已知传送带。已知传送带 长长L4.0 m，且沿顺时针方向以恒，且沿顺时

12、针方向以恒 定速率定速率v3.0 m/s匀速转动。两个质匀速转动。两个质 量均为量均为m的滑块的滑块B、C静置于水平轨静置于水平轨 道道MN上，它们之间有一处于原长的上，它们之间有一处于原长的 轻弹簧，且弹簧与轻弹簧，且弹簧与B连接但不与连接但不与C连连 接。另一质量也为接。另一质量也为m的滑块的滑块A以初速以初速 度度v0向向B运动，运动，A与与B碰撞后粘在一碰撞后粘在一 起，碰撞时间极短。若起，碰撞时间极短。若C距离距离N足够足够 远，滑块远，滑块C脱离弹簧后以速度脱离弹簧后以速度vC 2.0 m/s滑上传送带，并恰好停在滑上传送带，并恰好停在Q点点 。已知滑块。已知滑块C与传送带及与传送

13、带及PQ之间的之间的 动摩擦因数均为动摩擦因数均为0.20，装置其余，装置其余 部分均视为光滑，重力加速度部分均视为光滑，重力加速度g取取10 m/s2。求：。求： (1)P、Q的距离；的距离； (2)v0的大小；的大小； (3)若若v012 m/s，要使，要使C不脱离竖不脱离竖 直圆轨道，求圆轨道半径直圆轨道，求圆轨道半径R的取值范的取值范 围。围。 0 C在传送带在传送带NP间运动过程：间运动过程： 所以假设不成立，所以假设不成立，C在传送带上一定先加速后匀速在传送带上一定先加速后匀速 0 f 对 象 、 过 程 、 观 点 对 象 、 过 程 、 观 点 如图所示为某种游戏装置示意图如图

14、所示为某种游戏装置示意图 ，水平轨道，水平轨道MN、PQ分别与水平传分别与水平传 送带左侧、右侧理想连接，竖直圆送带左侧、右侧理想连接，竖直圆 形轨道与形轨道与PQ相切于相切于Q。已知传送带。已知传送带 长长L4.0 m，且沿顺时针方向以恒，且沿顺时针方向以恒 定速率定速率v3.0 m/s匀速转动。两个质匀速转动。两个质 量均为量均为m的滑块的滑块B、C静置于水平轨静置于水平轨 道道MN上，它们之间有一处于原长的上，它们之间有一处于原长的 轻弹簧，且弹簧与轻弹簧，且弹簧与B连接但不与连接但不与C连连 接。另一质量也为接。另一质量也为m的滑块的滑块A以初速以初速 度度v0向向B运动，运动，A与与

15、B碰撞后粘在一碰撞后粘在一 起，碰撞时间极短。若起，碰撞时间极短。若C距离距离N足够足够 远，滑块远，滑块C脱离弹簧后以速度脱离弹簧后以速度vC 2.0 m/s滑上传送带，并恰好停在滑上传送带，并恰好停在Q点点 。已知滑块。已知滑块C与传送带及与传送带及PQ之间的之间的 动摩擦因数均为动摩擦因数均为0.20，装置其余，装置其余 部分均视为光滑，重力加速度部分均视为光滑，重力加速度g取取10 m/s2。求：。求： (1)P、Q的距离；的距离； (2)v0的大小；的大小； (3)若若v012 m/s，要使，要使C不脱离竖不脱离竖 直圆轨道，求圆轨道半径直圆轨道，求圆轨道半径R的取值范的取值范 围。围。 0 0 f 课堂小结：课堂小结： 一物多段过程划分一物多段过程划分:按时间及运动轨迹划分；按时间及运动轨迹划分； 多物（一般涉及碰撞）多段过程划分：先空间，后时间。多物（一般涉及碰撞）多段过程划分：先空间，后时间。 弹性碰撞：动量守恒定律和个机械能守恒定律列方程弹性碰撞：动量守恒定律和个机械能守恒定律列方程 竖直面圆周运动：物体可以过最高点类型的条件，以竖直面圆周运动：物体可以过最高点类型的条件，以 及不脱离圆轨道的认识。及不脱离圆轨道的认识。 一起继续加油，再见！一起继续加油，再见！