2021高考语文二轮复习精选专练：外国小说百题专练（含答案141-159）.docx

1、2021 高考语文二轮复习精选专利：外国小说百题专练（含答案 141-159） （2020内蒙古高二期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 穷人的专利权 狄更斯 我的名字叫约输。学的是打铁的行当。打十九岁那年起，人家看见我没几根头发，就一 直管我叫老约翰了。现时我已经五十六岁了，头发并不比上面提到的十九岁的时候多， 可也不比那时候少，因此，这方面也就没有什么新的情况好说。 我发明过一种螺丝，挣了二十镑钱，这笔钱我这会儿还在用。整整有二十年工夫，我都 在断断续续地搞一样发明， 边搞边改进。 上一个圣诞节前夜十点钟， 我终于完成了这个发明。 完成之后，我喊我妻子也进来看一看。这时候，我跟我妻子站在机

2、器模型旁边，眼泪簌簌地 落到它身上。 那是在差不多一年之前的圣诞节前夜十点钟完成的。我把凡是能节省下来的钱统统都用 在模型上了。我想自己去申请专利。 我的姻兄弟，西布罗密奇的乔治贝雷临死的时候遗留给我的妻子、他的姊妹一百十八 镑零十个先令的英格兰银行股票。我和我妻子一直还没有动用过这笔钱。我们俩都同意拿这 个发明去申请专利。我的朋友威廉布彻替我写了一封信给伦敦的汤姆斯乔哀。我乘四 等车上了伦敦，在汤姆斯乔哀那里租了一间为期一个礼拜的房子。 汤姆斯乔哀说要申请专利，第一步得向维多利亚女王提交一份申请书。我在靠近司法 院法官弄的桑扫普顿大楼里找到了一位推事，在他那儿提出了陈述书，付了十八便士。他叫

3、 我拿着陈述书和申请书到白厅的内务部去，把这两份东西留在那里请内务大臣签署，缴付了 两镑两先令又六便士。六天后，大臣签好了字，又叫我拿到首席检察官公署去打一份调查报 告。我照他说的去办了，缴付了四镑四先令。 我临时住在汤姆斯乔哀那里，租期已经延长了一个礼拜，这会儿五天又过去了。首席 检察官写了一份所谓例行调查报告，打发我带着这份东西到内务部去。内务部根据它搞了个 复本，他们把它叫做执照。为了这张执照，我付出了七镑十三先令六便士。这张执照又要送 到女王面前去签署，女王签署完毕，再发还下来，内务大臣又签了一次。 我现在已经在汤姆斯乔哀那里住到了第三个礼拜了，费用挺大，我只好处处节俭过日 子。我感到

4、自己都有点泄气了。 在林肯旅社的专利局里，他们替我的发明搞了一份女王法令草案的东西，还准备了 一份汉令提要。就为这份东西，我付了五镑十先令六便士。专利局又正式誊写两份法令 文本，一份送印章局，另一份送掌玺大臣衙门。这道手续下来，我付了一镑七先令六便士， 外加印花税三镑。这个局里的誊写员誊写了女王法令准备送呈签署，我付了他一镑先令。再 加印花税一镑十先令。接下来，我把女王法令再送到首席检察官那儿签署。我去取的时候， 付了五镑多。拿回来后，又送给内务大臣。他再转呈女王。女王又签署了一次。这道手续我 又付了七镑十六先令六便士。到现在，我呆在汤姆斯乔哀那儿已经超过了一个月。我都不 大有耐心了，钱袋也掏

5、得差不多了。 女王法令还得送到设在河滨大道上桑莫塞特公馆的印章局去印花商店也在那里。印 章局的书记搞了一份供掌玺大臣签署的印章局法令，我付了他四镑七先令。掌玺大臣的 书记又准备了一份供大法官签署的掌玺大臣法令，我付给他四镑两先令。掌玺法令 转到了办理专利的书记手里，誊写好后，我付了他五镑七先令八便士。在此同时，我又付了 这件专利的印花税，一整笔三十镑。接着又缴了一笔专利置匣费，共九镑零七便士。各 位，同样置办专利的匣子，要是到汤姆斯乔哀那里，他只要收取十八个便士。接着，我缴 付了两镑两先令的大法官财务助理费。再接下来，我又缴了七镑十三先令的保管文件 夹书记费。再接着，缴付了十先令的保管文件夹协

6、理书记费。再接下来，又重新给大 法官付了一镑十一先令六便士。最后，还缴付了十先令六便士的掌玺大臣助理及封烫火漆 助理费。到这时，我已经在汤姆斯乔哀那里呆了六个礼拜了。这件得顺利通过的发明已 经花掉了我九十六镑七先令十八便士。这还仅仅在国内有效。要是带出联合王国的境界，我 就要再花上三百镑。 （陈才宇译 有删改） 141下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A文中写姻弟乔治贝雷给约翰妻子留下银行股票，推动了情节发展，为后文“我办 理专利权的花费做了铺垫。 B小说通过个性化的表述，运用幽默诙谐的笔法，不厌其烦地叙事，以高度的艺术表 现力塑造了约翰的人物形象。 C约翰办理专利权整整

7、经历了三十六道手续，花费了六个多星期，交纳了近百英镑， 终于办理了通用的专利权。 D小说通过大量文字叙述了老约翰申请专利时国家机关的层层盘剥，一系列不合理流 程的出现有着浓浓的讽刺意味。 142小说中多次谈到我在汤姆斯乔哀家租住的事情，这样安排有何用意? 143小说以“我”为叙事视角，有什么好处?请结合文本简要分析。 【答案】【答案】 141C 142参考答案：人物塑造：体现了老约翰内心情感的变化，暗示了老约翰经济处境 的窘迫；情节结构：以租期的不断延长暗示了情节的发展；情感主旨：批判了专利权申 请过程的拖沓繁琐；凸显了小人物面对层层盘剥的无奈. 143参考答案：我既是故事的主人公也是故事的叙

8、述者：第一人称的叙述视角增强 了故事的真实性，更有说服力，更引人深思；便于更直观地抒发作者对社会现状的批判之 情。有利于作者表达对社会的认识；以“我”的见闻串联起情节使情节更加紧凑、集中。 【解析】【解析】 141本题属于综合考查文学类文本的基本体裁特征。考查内容涉及作品的人物形象， 故事情节，作品主旨，小说的语言，表现手法等各个方面。做此类题须细心和耐心，结合选 项具体分析。仔细阅读选项，然后逐一到原文中搜索相关内容。理解后和选项加以比对，看 看是否有出入。 C 项，“终于办理了通用的专利权”错误，小说最后说“这还仅仅在国内有效。要是带 出联合王国的境界，我就要再花上三百镑”，由此可知，通行

9、证只在英国适用，并不通用。 故选 C。 142本题考查学生分析作品结构，把握小说情节作用的能力。解答这类题目，首先审 清楚题干的要求，如本题“小说中多次谈到我在汤姆斯乔哀家租住的事情，这样安排有何 用意”，然后到文中圈出有关“我在汤姆斯乔哀家租住”的文字，然后分析这些内容对人 物形象、小说情节以及主旨的作用。从文中来看，“在汤姆斯乔哀那里租了一间为期一个 礼拜的房子”“我临时住在汤姆斯乔哀那里，租期已经延长了一个礼拜，这会儿五天又过 去了”“我现在已经在汤姆斯乔哀那里住到了第三个礼拜了，费用挺大，我只好处处节俭 过日子”“到现在，我呆在汤姆斯乔哀那儿已经超过了一个月。我都不大有耐心了，钱袋 也

10、掏得差不多了”“到这时，我已经在汤姆斯乔哀那里呆了六个礼拜了”，“延长”“又” “已经”“到这时”这些词语说明“我”在汤姆斯那儿的租期不断的延长，而这延长也就逐 步推动情节的发展，这是情节方面的作用；从形象角度来看，随着时间的流逝，租住的时间 越来越长，“我”的内心情感发生了变化，而“只好节俭过日子”“钱袋掏得差不多了”等 表现出“我”经济处境的窘迫，这是形象方面的作用；多次谈到我在汤姆斯乔哀家租住的 事情展现了申请专利过程的繁琐， 而面对这样的情形， “我” 这样的小人物只能无奈地等候， 毫无办法可想。 143本题考查学生欣赏作品的形象，分析作品主要表现手法的能力。解答这类题目， 首先要审清

11、楚题干的要求，如本题“以我为叙事视角为叙事视角，有什么好处?请结合 文本简要分析”，“我”是第一人称，然后考生可以从小说使用第一人称的作用角度答题。 小说中使用第一人称“我”有如下作用：增加故事的真实性，便于直接抒发情感，以“我” 的所见所闻串起小说的情节。从本文来看，“我”既是本文的主要人物，也是整个故事的讲 述者，从讲述者的角度来看，作者从“我”的视角来讲述这个申请专利的过程，让整个环节 展示在读者面前，让故事更为真实，同时通过“我”的亲身经历展示申请专利过程的拖沓繁 琐，展示小人物面对这层层盘剥时的无奈，更能表达作者对此种社会现状的批判之情，更能 表达作者对小人物遭遇的同情；且作者通过“

12、我”的所见所闻串起整个情节，让情节更为集 中紧凑。 （2020辽宁高二期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 捍卫家园的公鸡风波 英彼得梅尔 卢贝隆的春天有不同的声息。猎人离去之后，潜伏了一冬的鸟儿便从藏身的林中出来， 它们的歌声取代了枪声。 我沿山径走向马索家时， 唯一刺耳的是一阵猛烈的敲打声。 我暗想， 会不会是马索眼看观光季节将临，决定竖起吉屋出售的牌子呢？ 我在他家附近的山径上看见他。他在林间空地的边缘打下一根一公尺半高的木桩，木桩 顶端钉了一块破破烂烂的锡片，上面用白色油漆胡乱地涂抹着：私人土地！马索正端详 他的新作，山道上躺着另外三根木桩和告示，还有一堆圆石。他朝我道了一声早安，拾起

13、一 根木桩，往地下猛捶，仿佛那可怜的木桩刚犯了什么不孝之罪，以这样的方式进行无情地处 罚。 我问他在做什么。 赶走德国人。他说了，动手搬运圆石，在木桩之间排成围篱。 他进行封锁的这块土地，并不在他家附近，而是位于山径的另一边，不可能属于他。我 便说，我以为这地属于国家公园范围。 是没错，他说，可我是法国人，所以它属于我，不属于德国人。他又搬了一块 圆石。每年夏天他们都跑来，搭起帐蓬，弄得树林里全是垃圾。 他站起身，点燃一支烟，顺手就把空烟盒丢进树丛里去。我问他难道没想到德国人也许 会买下他的房子？ 带了帐蓬来的德国人，除了白面包以外什么也不会买。他嗤之以鼻地说：不信你 看看他们开来的车装满德国

14、香肠、德国啤酒、德国泡菜。他们全都带来啦。知道了吧？ 他们真是吝啬鬼！ 马索扮演起田园卫士兼旅游业专家的角色，继续说明普罗旺斯农人的困境。他承认观光 客，包括德国观光客，给地方上带来财富，有些外人在这里购置房产，也为本地工人提供了 工作机会。 可是看看他们把本地房地产价格哄抬到什么地步！简直骇人听闻。农民根本买不起。我 们避免谈马索自己想在房地产上头大赚一笔的事，只听着他叹息这一切太不公平。 叹息过后，他又开心笑起来，告诉我一个买房子的故事，故事的结尾很让他感到满意。 有一个农夫， 关注邻居的房产好多年了； 不是因为那房子好， 房子差不多只是个废墟了， 而是因为连着房子的一大片地。农夫出价要买

15、，邻居却趁着房价上涨的机会，卖给了出价较 高的一个巴黎人。 那年冬天，巴黎人花了几百万法郎整修房子，还修造了游泳池。竣工之后，巴黎人和他 的朋友们潇潇洒洒地南下，来度五月的第一个周末。他们都很喜欢这房子，也喜欢隔壁住的 那个古板老农夫，觉得他晚上八点就上床睡觉的习惯真有趣。可是第二天清晨四点，农夫家 血气方刚的大公鸡便开始高声啼鸣，直叫了两个小时。巴黎人向农夫抱怨，农夫耸耸肩。这 里是乡下，公鸡是要叫的，这没办法。 接连几天，公鸡照样清早四点起身报晓。终于有人受不了了，客人提早回了巴黎，去补 足睡眠。巴黎人再次向农夫抱怨，农夫再耸耸肩，两人很不愉快地分手。 到了八月， 巴黎人又带了一大群客人来

16、。 公鸡每天准四点叫他们起床。 下午想睡个觉吧， 农夫又在他屋里做什么活儿，又是钻子又是水泥搅拌器的，吵得没法睡。巴黎人强烈要求农 夫箝紧公鸡的喉咙，农夫拒绝。吵过几次架之后，巴黎人把农夫告上了法庭，请求法院强制 命令公鸡闭嘴。但是法院判决农夫胜诉，公鸡有权在清早歌唱般长鸣。 别墅度假从此成为这位巴黎人难以忍受的苦差事。 他终于决定忍痛出售。 农夫透过朋友， 买下了大部分的土地。 成交之后的星期天，农夫和朋友以一顿丰盛的午餐大肆庆祝，席间的主菜就是那只大公 鸡，做成了美味的醉鸡。马索认为这故事很棒巴黎人大败，农夫获胜，得到更多土 地，还吃了一顿好饭。我问这可是真人实事，他避开我的眼光，把山羊胡

17、子的末稍放进嘴里 去吸吮。总之别招惹农夫。他只说了这么一句。我想，如果我是爱露营的德国人，今年 夏天我就改上西班牙去。 （尹萍译） 144下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A作者在描写马索的语言时多用短句，这样写能更好地体现马索当时的心理。 B小说多用细节描写，其中“丢烟盒”这一细节描写看似随意，实则反应外来人弄脏 了环境。 C马索讲的故事中，巴黎人最后离开乡村，主要反映了他们喜爱乡村却不能适应乡村 的生活。 D故事中公鸡在“赶走”巴黎人后，被做成了美味的醉鸡，实际是农夫对巴黎人的一 种嘲讽。 145 作者在描写马索打木桩时是从哪两个角度进行描写的， 体现马索当时怎样的心

18、理？ 146小说中马索讲述了农夫的故事，请结合全文分析其有何作用？ 【答案】【答案】 144C 145（1）视觉和听觉（2）对外来人的怨恨，捍卫家园的决心 146（1）使标题中“公鸡风波”有载体或与标题相照应；（2）体现农夫捍卫家园的 信心和决心；（3）丰富了小说的故事情节，使文章主题更加鲜明。 【解析】【解析】 144本题属于综合考查题，考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，表现手法 的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“对小说相关内容和艺术特色的 分析鉴赏，不正确的一项”，要求选出“不正确的一项”，立足考查“内容和艺术特色”， 然后浏览每个选项，再逐一进行分析。 C 项

19、，“不能适应乡村的生活”错误，从马索所讲的故事起因和最后的结局来看，“有 一个农夫，关注邻居的房产好多年了；不是因为那房子好，房子差不多只是个废墟了，而是 因为连着房子的一大片地。农夫出价要买，邻居却趁着房价上涨的机会，卖给了出价较高的 一个巴黎人”，由此可知，农夫本就想要这处房产；结局说“农夫透过朋友，买下了大部分 的土地”“成交之后的星期天，农夫和朋友以一顿丰盛的午餐大肆庆祝，席间的主菜就是那 只大公鸡，做成了美味的醉鸡。马索认为这故事很棒巴黎人大败，农夫获胜，得到 更多土地，还吃了一顿好饭”，最后农夫达成心愿，由此可知，“农夫又在他屋里做什么活 儿，又是钻子又是水泥搅拌器的，吵得没法睡”

20、和“公鸡啼鸣”都是农夫设下的赶走巴黎人 的计策，所以巴黎人最后离开乡村并非是“不能适应乡村的生活”。 故选 C。 145本题考查学生分析作品主要表现手法和欣赏作品的形象的能力。解答此类题目， 首先明确题干的要求，如本题“作者在描写马索打木桩时是从哪两个角度进行描写的，体现 马索当时怎样的心理”，然后找出描写马索打木桩的内容，分析描写的角度，再结合具体的 情节分析马索当时的心理。从文中来看，马索打木桩的内容在第一段和第二段，如“我沿山 径走向马索家时，唯一刺耳的是一阵猛烈的敲打声”“拾起一根木桩，往地下猛捶，仿佛那 可怜的木桩刚犯了什么不孝之罪，以这样的方式进行无情地处罚”，前一句“敲打声”是从

21、 听觉角度来写，后一句“拾起”“猛捶”是马索的动作，是从视觉角度来写。明确了角度之 后，就需要结合具体的情节来分析此时马索的心情，“私人土地！”“赶走德国人”“每年 夏天他们都跑来，搭起帐蓬，弄得树林里全是垃圾”“可我是法国人，所以它属于我，不属 于德国人”“可是看看他们把本地房地产价格哄抬到什么地步！简直骇人听闻。农民根本买 不起。我们避免谈马索自己想在房地产上头大赚一笔的事”，由这些内容可知，马索认为这 是属于法国的土地， 属于自己的领土， 他用打木桩的方式表明捍卫家园的决心， 而捶打之 “无 情”又灌入了他对外来人的怨恨。 146本题考查学生分析作品结构以及段落作用的能力。解答此类题目，

22、首先明确题干 的要求，如本题问的是“小说中马索讲述了农夫的故事，请结合全文分析其有何作用”，然 后到文中找到马索所讲述的农夫的故事，概括其内容，再从内容、结构以及主旨等几个角度 分析作用。从文中来看，小说最后马索向“我”讲述了农夫的故事，故事中的农夫借助“公 鸡啼鸣”等赶走了巴黎人，结合故事前马索“叹息过后，开心笑起来，告诉我一个买房子的 故事，故事的结尾很让他感到满意”和小说最后一段“总之别招惹农夫”可以看出，马索所 讲的农夫的故事表现了农夫捍卫家园的信心和决心，这是内容上的作用；从结构上来看，农 夫的故事中起到关键作用的是“公鸡”，这就与小说标题“捍卫家园的公鸡风波”相照应， 这是结构上的

23、作用；农夫赶走巴黎人和上文马索打木桩捍卫家园的表现是一致的，二者结合 让小说的主题更为鲜明突出，让故事的情节更为丰富。 （2020山东高二期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 餐馆和玫瑰 欧亨利 波西卡林顿小姐出生在那个叫做酸果蔓角的小镇，一开头就背上了姓博格斯的不 利条件。十八岁的时候，她改用卡林顿作为姓，来到了纽约，开始了她的演唱生涯，现 在的她正声誉鹊起，红得发紫；那个精明的经理蒂莫西戈尔茨坦让她签了合同，答应在下 一个季度主演新剧华灯初上。 随即就有一个姓海史密斯的演员来找蒂莫西先生，申请担任索尔海托塞一角，也 就是华灯初上里主要的滑稽男演员。戈尔茨坦说：卡林顿小姐已经回绝了本市五六个

24、 最好的扮演乡巴佬的演员。她声明，如果物色不到最好的海托塞，她就不登台。你知道， 她是在乡村长大的， 百老汇的兰花在头发上插根稻草， 就想把自己说成是苜蓿， 可诓不了她。 她要货真价实的东西。哎，你想扮演索尔海托塞，首先要打通卡林顿小姐这一关。 第二天，海史密斯乘了火车去酸果蔓角。他在那个死气沉沉的、偏僻的小镇呆了三天。 此时的卡林顿小姐正如往常闲暇时一样，在一家位于地下室的空气污浊的小餐馆内和她 的追随者们谈笑风生，她身材纤巧，美丽迷人，充满活力，得意非凡。十一点三刻，一 个瘦长、仓皇、犹豫的年轻人走进了餐馆，他长着一头淡黄色的头发，傻乎乎地张着嘴，被 餐馆里的灯光和人们吓得手足无措，狼狈不

25、堪。他穿着一套白胡桃色的衣服，打了一条鲜蓝 色的领带，衣服很不合身，瘦嶙嶙的手腕和穿白袜子的脚踝露在外面有四英寸之多。他睁大 眼睛，打量着周围，正如见到猪猡闯进了土豆地的人一样。他终于看到了卡林顿小姐。他咧 开嘴笑了，又高兴又窘迫地红着脸站起来，朝她的桌子那儿走去。你好吗，波西小姐？ 他带着无可置疑的乡土音说。你还记得我吗？我是比尔萨默斯住在铁匠铺后面 的萨默斯家的。 嘿，什么！卡林顿小姐兴致勃勃地插嘴说，你从酸果蔓角来？那个年轻人接着 说， 是的， 你知道吗？哈姆赖利信了教； 布利塞斯老太太把她的房子卖给了斯普纳船长； 你的威利叔叔给选上当警官。 喂，诸位！卡林顿小姐忽然对她的同伴说，我要失

26、陪一会儿。她把他拖到角落 里一张单独的桌子那儿。我仿佛记不起谁是比尔萨默斯了。她瞅着那个乡下年轻人的 天真的蓝眼睛， 沉思地说。 不过萨默斯一家我是认识的。 你最近有没有见到我家里的人？ 波西小姐，年轻人认真地说道，两三天以前，我还去过你家。呃，没有什么特别的变 化。厨房窗下的那丛紫丁香有一英尺多高了，前院的那棵榆树枯死了，不得不砍掉。虽说没 有什么变化，和以前总有些不同。妈好不好？卡林顿小姐问道。我最近一次见到她 时，她坐在前门口，用钧针编织灯座花边垫子。她老了一点儿，波西小姐。可是屋子里一切 还是原样。你母亲请我坐下。别碰那张柳条摇椅，威廉。她说。波西走后始终没有都 动过；搭在扶手上的那条

27、围裙，她先前在镶边。我一直希望，她往下说，总有一天波西 会把它镶好边。 阳光射到门口，酸果蔓角来的编史家往下说， 你妈正坐在阳光下面。 我问她为什么不往后挪一点。威廉，地这样说，我一坐下来，望着那条路的时候，就不 愿意动了。每天，她说，我一有空就坐在这儿，望着那条路，等着波西，直到天黑。 她是晚上走那条路离家的，因为我们第二天早晨在泥土上发现了她的小小的鞋印。我老是觉 得，当她厌倦了外面的世界，想起她的老妈妈时，她仍旧会从那条路回来的。我出来的 时候，比尔结束道，我在前门台阶那儿把这摘了下来。我知道你一定喜欢老家带来 的东西。他从上衣口袋里取出一朵玫瑰一朵丝绒一般柔媚，芳香四溢的黄玫瑰，它在

28、餐馆恶浊的气氛中耷拉着脑袋，正象一个少女在古罗马竞技场上群狮热辣辣的呼吸下垂着头 一样。卡林顿小姐的尖锐然而悦耳的笑声在乐队演奏的风信子的旋律中响了起来。哎 呀！ 她快活地嚷道， 还有比那些地方更死气沉沉的吗？如今让我在酸果蔓角待两个钟头， 我都受不了。嗯，萨默斯先生，我见到你非常愉快。我想我现在要赶回旅馆去睡我的美容觉 了。她把那朵黄玫瑰塞在她绮丽精致的绸衣服的前襟里，站起身，傲慢地朝戈尔茨坦先生 点点头。 那辆金碧辉煌的马车驶去后，这位乡下来的年轻人转头对戈尔茨坦说，主意不坏 吧，呃？索尔海托塞这个角色总该派给我了吧？这位小姐始终没有起疑。戈尔茨坦 说， 你最好明天一早就去找卡林顿小姐，

29、把这个角色敲敲牢。 我觉得她会对你很满意的。 第二天上午十一点三刻，海史密斯来到了卡林顿小姐下榻的豪华旅馆，满怀信心地递进了他 的名片。接待他的是女演员的侍女。对不起，霍顿斯小姐说，非常抱歉。卡林顿小姐 已经取消了所有的演出合同， 回到那个那个什么小镇一哦， 那个酸果蔓角小镇去了！ 147下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A小说以象征美丽的人性之花的玫瑰做道具，让它从女主角家乡而来，又随女主角而 去，照射出人性的光华，辉映过去，照耀未来。 B为了获得出演“海托塞”这一角色，海史密斯到了酸果蔓角小镇，用三天的时间， 深入生活，投入到细致的生活体验之中。 C卡林顿小姐在

30、乐队演奏风信子时发出的尖锐然而悦耳的笑声掩饰了她已经做出 某种决断的兴奋之情。 D卡林顿小姐临走时，“傲慢地朝戈尔茨坦点点头”，表明她对海史密斯扮演乡巴佬 这一角色持反对态度。 148在人物塑造上，关注人性回归是欧亨利小说创作的主题。请结合文本内容概括 波西卡林顿小姐人性回归的具体表现。 149小说结局既出人意料又合乎情理，请结合小说文本进行简要分析。 【答案】【答案】 147D 148热爱家乡，怀念故土；思念母亲，珍视亲情；远离喧嚣，放弃名利。 149结局出人意料：卡林顿小姐取消所有的演出合同，回到故乡。海史密斯原认 为会获得出演角色的资格，却未想到卡林顿取消了所有的演出合同。 结局合乎情理

31、：海史密斯叙述的故乡场景，激起了卡林顿小姐对家乡的思念，为下文 女主角的回乡埋下伏笔。海史密斯叙述的母亲盼女儿回家的场景，也为女主角回乡埋下了 伏笔。海史密斯为获得角色的成功“表演”打动了卡林顿小姐，反而使女主角取消表演毅 然回乡，合乎情理。 【解析】【解析】 147本题属于综合考查文学类文本的基本体裁特征。考查内容涉及作品的人物形象， 故事情节，作品主旨，小说的语言，表现手法等各个方面。做此类题须细心和耐心，结合选 项具体分析。仔细阅读选项，然后逐一到原文中搜索相关内容。理解后和选项加以比对，看 看是否有出入。 D 项，“表明她对海史密斯扮演乡巴佬这一角色持反对态度”错误，根据下文“卡林顿

32、小姐取消了所有的演出合同”来看，海史密斯叙述的故乡场景，激起了卡林顿小姐对家乡的 思念，所以卡林顿小姐取消了所有的演出合同，所以，卡林顿小姐“对海史密斯扮演乡巴佬 持反对态度”这一判断并无充分理由。 故选 D。 148 本题考查学生欣赏作品的形象的能力。 解答这类题目， 首先要审清楚题干的要求， 如本题“在人物塑造上，关注人性回归是欧亨利小说创作的主题。请结合文本内容概括波 西卡林顿小姐人性回归的具体表现”，然后考生需要理解“人性回归”是什么意思，再到 文中圈出卡林顿小姐“人性回归”的表现，并分析这“回归的人性”是什么。所谓“人性回 归”就是曾经迷失的人性又回来了，从文中来看，卡林顿小姐“声誉

33、鹊起，红得发紫”“地 下室的空气污浊的小餐馆内和她的追随者们谈笑风生”“得意非凡”“我仿佛记不起谁 是比尔萨默斯了”“还有比那些地方更死气沉沉的吗？如今让我在酸果蔓角待两个钟头， 我都受不了”，这是人性回归之前的卡林顿小姐，她沉迷于名利声色之中，厌恶家乡；而在 与海史密斯的交谈中，卡林顿问“不过萨默斯一家我是认识的。你最近有没有见到我家里的 人？”“妈好不好？”，这说明，海史密斯的叙述让卡林顿对家乡、母亲的思念回归了，亲 情回归了，小说最后“非常抱歉。卡林顿小姐已经取消了所有的演出合同，回到那个那 个什么小镇一哦， 那个酸果蔓角小镇去了！ ” 卡林顿回到小镇， 她舍弃了名利， 回归家乡， 远离

34、喧嚣，放弃名利，这些都是卡林顿人性回归的表现。 149本题考查学生分析作品结构，探讨作者的创作背景和创作意图的能力。解答这类 题目，首先要审清楚题干的要求，如本题“小说结局既出人意料又合乎情理，请结合小说文 本进行简要分析”，这是针对小说的结尾设题，而且题干已经给出了结尾的特点，即“出人 意料又合乎情理”，然后考生要结合结尾的内容分析出人意料之处，再到上文找出能够让这 结尾合情合理的暗示、伏笔。小说结尾有两个内容出人意料，一是海史密斯认为自己能获得 这个角色，如“主意不坏吧，呃”“索尔海托塞这个角色总该派给我了吧”“我觉得她 会对你很满意的”，结果“卡林顿小姐已经取消了所有的演出合同”，二是声

35、誉鹊起、红得 发紫且获得主演资格的卡林顿却“取消了所有的演出合同，回到那个酸果蔓角小镇去了”， 这二者都是出人意料之处；但这出人意料因有了上文的支撑又变得合乎情理，如上文海史密 斯为了获得乡巴佬这个角色给卡林顿描述家乡的场景，他的描述勾起了卡林顿对家乡的思念， 这自然为下文回家埋下伏笔，海史密斯叙述的母亲盼女儿回家的场景如“我老是觉得，当她 厌倦了外面的世界，想起她的老妈妈时，她仍旧会从那条路回来的”勾起了卡林顿对母亲的 思念，这为下文回家埋下伏笔，如“主意不坏吧，呃？索尔海托塞这个角色总该派给 我了吧”说明上文所描述的内容都是海史密斯为获得角色的成功“表演”，他的卖力表演打 动了卡林顿小姐，

36、反而使女主角取消表演毅然回乡，他也自然失去了这个角色，所以说，因 为有了上文的这些伏笔暗示，小说的结尾就变得合乎情理了。 （2020黑龙江哈尔滨三中高二月考）阅读下面的文字，完成各题。 一条绳索 （秘鲁）弗朗西斯科埃斯卡特 胡安发现了一条从天上垂下来的绳索。 那条长得令人难以置信的绳索一直往上延伸，延伸，直至消失在冬日的云层里，胡安一 边看着它，一边想身边没有人会相信他看到的这一幕。 这孩子太孤独，出现幻觉了。听到胡安的故事，他姑姑会这么说。应该带他去看 心理医生!最后她会得出这样的结论。 于是胡安一直跑回了家，看见他爸爸正坐在门口的那段老树干上。有一条绳子从天上 垂下来!胡安喊道。 父亲沉默

37、地看了他一眼，好像胡安说的是一种奇怪的无法理解的方言。 胡安痛恨没有人认真地对待这件事， 然而他已经习惯了， 人们总是把他当成一个小孩子， 尽管他都快十岁了，在大草原上可以骑着自行车到处来去。 爸爸，你得看看，我发现的那条绳子非常粗大，我一个人没法把它运回家。胡安试 着用父亲的语言表达，想让他别再像平时那样用轻藏的表情看着自己。你还得洗洗脸，奶 奶讨厌看见你这样浑身上下脏兮兮的。父亲回答说。 请您跟我来一下吧，爸爸，就一会儿。胡安哀求道。 但这仍是徒劳，父亲不喜欢胡安求他玩耍，就像不喜欢玩耍本身，于是那孩子决定再次 消失，重新向发现那条绳索的地方跑去。 他很快又看到了它，在大草原中央，纹丝不动

38、，风吹拂着，但那条绳索仍定定地悬在那 里，并不是绷紧了，只是静静的。胡安看了它一会儿，又向天上望去，寻找一种解释，但是 同样一无所获，这时他想到直到现在他还没有碰过那条绳宗，就决定碰碰看，好证明那是真 实的，而不仅仅是一种幻觉，或是海市蜃楼，就像那些在沙漠里迷路的旅行者所看到的。 胡安重新看了一下绳索，决定走过去。但因为某种原因，他又想起了接着绳索渴死的旅 行者，不敢向前走一步。考虑了几秒钟后，他吸了一口气，向前迈出了第一步，然后，又一 步， 又一步， 直到剩下不到一米的距离， 他仲出胳膊， 用指尖轻轻地碰了一下绳索。 很软。 他想。 胡安决定拉一下那条绳索。他用双手抓住绳索，使劲向下一拉，但

39、是什么也没发生，绳 索顶住了他的全部力量，于是他决定全身吊上去，他助跑，牢牢地搂着绳索纵身一跳就像一 个九岁的人猿泰山一样吊在了绳索上。 胡安想起了一个小孩和三颗菜豆的故事，那个小孩在他家院子里种下了三颗菜豆，最后 菜豆长成了一棵巨大的爬蔓植物，一直长到了天上，那孩子顺着它爬上去，在顶端发现了一 座城堡，里面满是财宝。但是真的是菜豆吗?菜豆不会长成爬蔓植物呀。真是个奇怪的故 事 胡安学校的作业本上总是写满了老师的评语，说他是个非常不专心的孩子，喜欢在堂上 想入非非。现在胡安可给了所有那些老师一个理由了，在他眼前出现了一条悬空的神奇的绳 索。我应该爬上去，我得看看这是什么。他这样想着，开始攀着绳

40、索向上爬。 胡安爬到了十来高的时候，就害怕得不敢继续了，但是也没有勇气松开手，于是就停在 了那里，不知道该怎么办，他的小手很疼，胳膊开始颤抖，他决定慢慢地滑到地面上去，然 后从家里随便找个人来，让他看看这条绳索。但是他刚准备动一下，就感到绳索开始下降。 他又停下来，想等绳索稳住以后再从容地滑下来，但是突然，砰!绳索猛地往下顿，胡 安大叫一声，手抓得死死地，等他睁开眼畸，发现自已还吊在绳索上，但是好像降了一米； 又是砰的一声，绳索又一次下滑，但是他还不想松开手，他已经吓得不会动了，突然，从很 高的地方传来一声：砰胡安一下子掉在了地面上，绳索开始往他身上落，好像终于从固 定它的地方松开了。 绳索不

41、停地往胡安身上落，他弓起身子，但是他无法站起来，这样过了一个多小时，绳 索还在不停地下落，把胡安埋在里面形成了一座小山；胡安绝望地挪动着胳膊，这时他感到 绳索湿透了他终于从里面钻了出来，一溜烟跑回了家，那时下午茶的时间早过去了。 父母不想听胡安解释，他到家的时候天已经黑了，开始下着细雨；一顿惩罚后，他上楼 回到自己的房间， 透过窗户看着雨， 无法讲述自己的奇遇。 第二天他起得很早回到那个地方， 但是雨下了一整夜，整个大草原都淹了，家人不让他出门，父母还在为他生气，他那关于悬 空的绳索的谎言让他们更加恼火。 雨不停地下了三天三夜，胡安的父母决定停止度假回城去；胡安无法回到发现绳索的地 方了，全家

42、人都监视着他，同时全家人都受够了那场绵绵不绝的雨。似乎所有人都认为他是 那场雨的罪魁祸首 在绳索落地的地方，大雨形成了一个湖；随着时间的流逝，湖带来了植物，植物引来了 动物，大草原变成了一个山谷；七十年后，那个被称为拉坎提亚的山谷里的湖成了当地 河鳟最多的地方。最近一次我去那里，一边和孩子们在湖里游玩，一边与好几个钓鱼愛好者 和渔夫一起钓着河鳟。但是一些东西引起了我的注意，湖里的所有小艇上只有一个人没有在 垂钓，那是一个老人，他看着沁凉的湖水，似乎在思念着什么，看了他好一会儿，我禁不住 好奇心驱使，上前问他在找什么。 我的绳索。他回答道。 150下面对这篇小说内容解说不准确的一项是 A这是带有

43、魔幻现实主义色彩的短篇小说，通过描写胡安顺着绳子向天空攀登的过程 展现一个少年充满好奇的童心和执着探索的欲望。 B小说中的天空悬绳显然是虚构的，但在胡安的眼里，这条通天的长绳具有无比真实 的力量。小说中的绳索极具象征意义。 C小说运用了语言、动作和心理描写塑造胡安这个人物。例如：“用掐尖轻轻地碰了 一下绳索”，表现了他谨慎胆怯，但克制不住好奇的心理。 D小说的结尾，胡安已经成了老人，七十年后还在寻找绳索，与周遭世界格格不入， 使读者深刻地感觉到现实扼杀童心的悲凉。 151文中插入一个小孩和三颗菜豆的故事有什么作用? 152小说结尾写到七十年后胡安仍在寻找他的绳索，结合文本简要分析这样结尾的妙

44、处。 【答案】【答案】 150D 151从内容上看，丰富了小说内容，进步表现胡安喜爱幻想的性格；从人物形象 塑造上来看，为胡安决定爬上绳索的行为提供动因；从情节的构成上看，推动了情节的发 展，使情节构成摇摆起伏，摇曳多姿。增强小说的可读性，吸引读者的阅读兴趣。 152人物形象塑造方面，这一结尾突出人物性格，用七十年的发展轨迹进一步表现 胡安充满好奇的精神和执着探索的欲望。情节设置方面，照应标题与前文情节，贯穿全文 的要素， 小说结构更加完整。 读者阅读心理方面， 既在读者意料之外， 打破读者心理预期， 引发深层次思索。作品主题上，升华了文章主旨，说明探索不仅出于童年的好奇心，更是 贯穿一生的追

45、求。 【解析】【解析】 150本题综合考查理解小说的内容、情节、主题、技巧的能力。首先要通读文本，把 握如下几个问题，几个人物，主要人物是谁，主要事件是什么，通过事件要揭示什么主旨； 然后再看选项对文本的分析。选项一般会针对形象、主旨、情节、细节描写主题。D 项， “与 周遭世界格格不入，使读者感觉到现实扼杀童心的悲凉”对文意理解错误。小说主人公胡安 七十年后还在寻找绳索，说明他极强的好奇心和执著精神。故选 D。 151本题考查学生分析情节作用的能力。考查某一段、某一情节的作用，需要考虑该 段自身的段意，考虑该段在塑造人物形象方面所起的作用，同时不能忽略其在全篇结构上所 起的铺垫或照应等作用。

46、“一个小孩和三颗菜豆的故事” 也是一个让人难以置信的离奇故事， 从人物形象塑造上看，文章中插入这两段内容，补充了胡安的回忆和学校的经历，也体现了 胡安爱幻想的性格特点。从内容上来看，这个故事从某种程度上成了激励胡安爬上绳索的动 因。从情节的安排上来看，这个故事推动了情节的发展，也为下文胡安决定爬上绳索的情节 做了铺垫。 152此题考查对结尾语段作用的把握能力。本题可结合文本具体分析即可。结尾语段 作用如下：1、总结全文，点明主旨（卒章显志）；2、呼应开头或题目，使结构严谨完整； 3、深化主旨或升华主题；4、言有尽而意无穷，引发读者思考。七十年的变化是非常大的， 过去的草地变成了现在的湖泊，可七

47、十年后，胡安还在寻找童年遇到的绳索。这一结尾，突 出了人物性格，表现了胡安极强的好奇心和执著的探索精神；让“一根绳索”成了贯穿全文 的线索，使全文结构更加完整；这种离奇的结尾，模糊了现实和想象的界限，打破读者的心 理预期，引发读者的深层思考；深化了作品的主题，突出了好奇心和探索精神，有时候是贯 彻一生的追求。 【点睛】 小说中情节的作用方法指导： （1）交代人物活动的环境； （2）设置悬念，引起读者阅读的兴趣； （3）侧面烘托，为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔； （4）照应前文； （5）线索或推动情节发展； （6）刻画人物性格； （7）表现主旨或深化主题。 （2020吉林白城一中高一期末）阅读

48、下面的文字,完成下题. 树木 瑞士赫尔曼黑塞 树木对我来说,一直是言辞最恳切感人的传教士。当它们结成部落和家庭,形成森林和 树丛而生活时,我尊敬它们。当它们只身独立时,我更尊敬它们。它们好似孤独者,它们不像 由于某种弱点而遁世的隐士,而像伟大而落落寡合的人们,如贝多芬和尼采。世界在它们的树 梢上喧嚣,它们的根扎在无垠的大地之中,以它们全部的生命力去追求成为独一无二的自我: 实现它们自己的、寓于它们之中的法则,充实它们自己的形象,并表现自己。再没有比一棵美 的、粗大的树更神圣、更堪称楷模的了。当一棵树被锯倒并把它的赤裸裸的致死的伤口暴露 在阳光下时,你就可以在它的墓碑上、在它的树桩的浅色圆截面上

49、读到它的完整历史。在年 轮和各种畸形的枝干上,忠实地记录了所有的争斗,所有的苦痛,所有的疾病,所有的幸福与 繁荣;记录了瘦削的年头,茂盛的岁月,经受过的打击,被挺过去的风暴。每个农家少年都知道, 最坚硬、 最贵重的木材年轮最密。 在高山上,在不断遭遇险情的条件下,会生长出最坚不可摧、 最粗壮有力、最堪称措模的树干。 树木是圣物。谁能同它们交谈,谁能倾听它们的语言,谁就能获悉真理。它们不宣讲学 说,它们不注意细枝末节,只宣讲生命的原始法则。 一棵树说:在我身上隐藏一个核心,一个火花,一个念头,我是来自永恒生命的生命。永 恒的母亲只生我一次,这是一次性的尝试,我的形态和我的肌肤上的脉络是一次性的,

50、我的树 梢上叶子的最微小的动静,我的树干上最微小的疤痕,都是一次性的。我的职责是,赋予永恒 以显著的一次性的形态,并从这形态中显示永恒。 一棵树说:我的力量是信任。我对我的父亲们一无所知,我对每年从我身上产生的成千 上万的孩子们也一无所知。我一生除了为这传种的秘密以外,再无别的操心事。我相信上帝 在我心中。我相信我的使命是神圣的。由于这种信任我活着。 当我们不幸的时候,不能再好生忍受这种生活的时候,一棵树会对我们说:平静!平静! 瞧着我!生活不容易,生活也不可怕。你害怕,因为你走的路引你离开了母亲和家乡。但是,每 一步,每一日,都引你重新向母亲走去。家乡不是在这里或那里,家乡在你心中,或者说,