1、【人教部编版五年级上册试题、全册课件、教案、素材等，请到 下载】 人教版部编五年级上册我的人教版部编五年级上册我的“长生果长生果”同步练习题含答案同步练习题含答案 一一、补充词语。、补充词语。 如（ ）似（ ） 千（ ）一（ ） （ ）光（ ）彩 （ ）欢（ ）合 心（ ）理（ ） （ ）肠（ ）肚 别出（ ）（ ） 不（ ）而（ ） （ ）（ ）有味 二二、写出、写出红色红色词语的近义词。词语的近义词。 1.我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。（ ） 2.醉心阅读使我得到了报偿。（ ） 3.这些领悟自然是课外读物的馈赠。（ ） 三三、课文整体梳理。、课文整体梳理。 这篇文章用充满感情的
2、语言介绍了自己读书的感受以及读书给写作 带 来 的 启 发 ， 作 者 对 写 作 的 感 悟 有 两 点 ， 一 点 是 _,另一点是_。 【人教部编版五年级上册试题、全册课件、教案、素材等，请到 下载】 四四、重点段落品析。、重点段落品析。 记得有一次，作文的题目是秋天来了。教师读了一段范文之后， 当大多数同学（ ）地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片 地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写 多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。 我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女， 她那轻飘的衣袖拂去了太阳 的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风
3、寒，却捧起 沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云 淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。 于是，我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范 文在班上朗读。 这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要（ ） 不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。 1.在括号里填入正确的成语。 2.用横线画出“我”对写作的感悟。 3.选文的第二自然段运用了( )的手法，描写了作者眼中的秋天。 A 拟人化 B 比喻 C 象征 五五、你在写作上有什么心得？和大家分享一下。、你在写作上有什么心得？和大家分享一下。 _ 【人教部编版五年级上册试题、全册课件、教案、素材等，请到 下载】 参考答案 一、如饥似渴 千篇一律 流光溢彩 悲欢离合 心安理得 牵肠挂肚 别出心裁 不谋而合 津津有味 二、1.愉快 2.报酬 3.赠送 三、构思要别出心裁 要写真情实感 四、1.千篇一律 别出心裁 2. 这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁 不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。 3.A 五、示例：在写作上，除了构思要别出心裁，要写真情实感之外，我 觉得还要详略得当，中心突出。
