（广东）粤人版五年级下册英语Unit 2 Vacation Plans-Lesson 5-ppt课件-(含教案+视频)--(编号：b301e).zip

1、教 学 目 标 1.The pronunciation of / ai /. 2. Be able to read“eyes ,cry ,fly ,my ,dry ,why ” 教 学 重 点 How to read these words correctly : eyes ,cry ,fly ,my ,dry ,why. 教 学 难 点 The pronunciation of / ai /. 主 备辅 备 教 学 过 程 教 Step 1 Warming up Listen to a chant. A kite Fly , fly, fly a kite. So high in the s

2、ky. Why, why, why do you cry? My kite is not in the sky. Dry, dry, dry your eyes. The kite is now flying high! 1.Listen and choose . Give students five letters (a e i o u),ask them to listen and choose the letter you hear most in the chant . 2.Listen again and circle the sounds ai. Ask several stude

3、nts to circle all the letters of sounds ai in the blackboard, others do it on their books ,then check the answer and read the chant. 3.Lets chant. Step 2. Presentation (words) 1.Try to spell (my fly cry dry why eye)show the words one by one ,ask students to spell and read it loudly together. 2.Lets

4、review. See a video and read after it ,then show the picture and words ,ask students to read it for three times 教学后记教学后记 整堂课以语音教学为重点，加入扩充的知识和练习，意在全方位锻炼学生整堂课以语音教学为重点，加入扩充的知识和练习，意在全方位锻炼学生 的听说读写能力。本次课是本人来到明珠学校的第一节公开课，课前在徐卉老的听说读写能力。本次课是本人来到明珠学校的第一节公开课，课前在徐卉老 学 过 程 3.Play a game (which is missing) 4.Look

5、 and say. Show some pictures and ask several questions about it ,then lead the sentence ,and say it . Step 3. Practice 1. Fill in the blanks. 2. Listen,fill in the blank. 3. Listen again,circle all the words with sound ai. 4. True or false 5. Lets chant. Step 4. Summary Today we have learned Y and I

6、 sounds / a /. Can you find more words ? 作 业 设 计 1. Read the words. 2. Find more words with y sounds / a /. 教 学 后 记 师和李贵丽老师以及魏校的指导和辅助下，完成了集体备课事项，在此基础上师和李贵丽老师以及魏校的指导和辅助下，完成了集体备课事项，在此基础上 本人制作了教学课件和教案，课堂教学过程中，学生基本完成了本次学习任务，本人制作了教学课件和教案，课堂教学过程中，学生基本完成了本次学习任务， 课堂时间控制准确，但本人也发现了很多有待改进的地方，综合英语组和各位课堂时间控制准确，但

7、本人也发现了很多有待改进的地方，综合英语组和各位 领导老师们的意见和建议，本人作了以下总结：领导老师们的意见和建议，本人作了以下总结： 1声音要大点，如果学生人数比较多可以借助扩音器，保证后排学生都声音要大点，如果学生人数比较多可以借助扩音器，保证后排学生都 能听见。能听见。 2本堂课教师主导过多，应该设计主线，把任务交给学生，充分调动学本堂课教师主导过多，应该设计主线，把任务交给学生，充分调动学 生的积极性。生的积极性。 3课堂活动和趣味游戏尽可能多一点，更加吸引学生的注意力，提高学课堂活动和趣味游戏尽可能多一点，更加吸引学生的注意力，提高学 习效率。习效率。 4有部分老师觉得本堂课过于简单

8、，应稍加难度，由易到难。有部分老师觉得本堂课过于简单，应稍加难度，由易到难。 5老师可以充分利用自己的身体语言和面部表情来调动学生。老师可以充分利用自己的身体语言和面部表情来调动学生。 6多多训练课堂口令，完善和丰富奖励机制，多方位调动学生。多多训练课堂口令，完善和丰富奖励机制，多方位调动学生。 7从本堂课来看，学生回答问题还是不够踊跃，重复性高，应想方设法从本堂课来看，学生回答问题还是不够踊跃，重复性高，应想方设法 调动全体全体学生的积极性。调动全体全体学生的积极性。 8小组活动可以多一些，让学生们互帮互带，同时也能增加团队合作意小组活动可以多一些，让学生们互帮互带，同时也能增加团队合作意

9、识。识。 9教案制作中的圈出发音一项，黄色的圈颜色太淡，可以加深一些，平教案制作中的圈出发音一项，黄色的圈颜色太淡，可以加深一些，平 常制作课件多注意细节。常制作课件多注意细节。 10拼读和带读的时候避免机械式读法，要试着让学生自己拼出来，读出拼读和带读的时候避免机械式读法，要试着让学生自己拼出来，读出 来。来。 最后非常感谢各位老师提出的宝贵意见！这些意见对于一个新老师来说极最后非常感谢各位老师提出的宝贵意见！这些意见对于一个新老师来说极 为珍贵，找出这些不足后，本人在以后的教学过程中一定会越来越好，希望日为珍贵，找出这些不足后，本人在以后的教学过程中一定会越来越好，希望日 后也能有更多的学习机会提升自己。后也能有更多的学习机会提升自己。