（广东）粤人版五年级下册英语Unit 4 Going Outing-Lesson 2-ppt课件-(含教案+视频)--(编号：c024f).zip

1、粤人版五年级下册Unit 4 Going Outing 1 2 3 4 学习目标 词汇 师生活动 练习与作业 目 录 CONTENTS Part 章 节 01 学习目标 重点：听、说、读、写并运用vocabulary部分的4个频度副词及4个交通工具类词汇。理解story部分的对话。 难点：使用频度副词描述自己的生活。 能 听 、 说 、 读 、 写 并 运 用 vocabulary部分的4个频度副词及 4个交通工具类词汇。 能够理解并会朗读story部分 的对话。 能够使用频度副词描述自己 的生活。 Unit 4 Going Outing 滨海小学五年级英语 （指着Gogo、Tony和Jenn

2、y） They are looking for some birds. Do you think they can find the birds? Unit 4 Going Outing 滨海小学五年级英语 Unit 4 Going Outing 滨海小学五年级英语 Unit 4 Going Outing 滨海小学五年级英语 Unit 4 Going Outing 滨海小学五年级英语 Part 章 节 02 词汇 01 Never 0% 03 Usually 75% 02 Sometimes 50% 04 Always 100% never often somet imes always Un

3、it 4 Going Outing 滨海小学五年级英语 subwaya car a taxia bike Unit 4 Going Outing 滨海小学五年级英语 take / drive the car walk ride the bike Unit 4 Going Outing 滨海小学五年级英语 Unit 4 Going Outing 滨海小学五年级英语 Unit 4 Going Outing 滨海小学五年级英语 Part 章 节 03 师生活动 Unit 4 Going Outing 滨海小学五年级英语 have a picnic; take photos ; play with f

4、riends; surf the Internet; read books; go to the library; go to Guangzhou; Yes, I usually. Yes, I always. Yes, I sometimes. No, I never. Do you usually.? Unit 4 Going Outing 滨海小学五年级英语 read books go to Guangzhou play with friends take photos have a picnic surf the Internet I sometimes. I sometimes. I

5、 never. I usually. I always. I never. Unit 4 Going Outing 滨海小学五年级英语 Unit 4 Going Outing 滨海小学五年级英语 Unit 4 Going Outing 滨海小学五年级英语 Part 章 节 04 练习与作业 Unit 4 Going Outing 滨海小学五年级英语 Unit 4 Going Outing 滨海小学五年级英语 Unit 4 Going Outing 滨海小学五年级英语 Unit 4 Going Outing 滨海小学五年级英语 Unit 4 Going Outing 滨海小学五年级英语 Unit

6、 4 Going Outing 滨海小学五年级英语 Unit 4 Going Outing 滨海小学五年级英语学习 目标 1.理解 Target 对话，并会应用下列句子谈论交通工具及频率。 How do you go to the zoo? I usually take a bus. Do you usually take a taxi to school? No! I never take a taxi to school. 2.通过学习部分巩固上述句型。 重点学会运用本课重点句型，谈论交通方式及频率。 难点根据创设的情景，谈论交通方式及频率。 教学过程 教学 环节 师生活动 Warm- u

7、p/Lead-in 1.做游戏，复习所学单词。 游戏规则： If you see a work, please read it out. 如果你看到一个单词，请读出来。 If you see a thunder, please say“Oh no!” 如果你看到一个闪电，请说 Oh no! 2.老师呈现自己平时做事的频率，请学生说一说自己做某事的频率。 I always cook. I sometimes read books. I usually have a picnic. I never play computer games. 3.老师呈现自己上班的交通方式，比如：步行。然后咨询学生上

8、学的 交通方式。 Presentation Target: 1.询问学生 how does Tony go to school？Does he usually take a taxi to school? 引出本部分内容。 2. 学生听录音，回答问题。 Does Tony usually take a taxi to school? 学生回答后，再请学生猜猜看，Tony 平时都是怎么上学的。 3.教师播放视频，学生观看并回答问题。 How does Tony go to the zoo? 学生回答后，请学生说一说自己平时是怎么去动物园的。 4.学生在小组内练习对话，并表演出来。 5.呈现并讲解

9、重点句型。 Always 总是 Usually 通常 Sometimes 有时 Never 从不 他们都是频率副词，表示动作的频率。表示频率依次是： Always 100 Usually 75 Sometimes 50 Never 0 How do you go to the zoo? I usually take a bus. 问句：How do you？用来询问某人怎么去动物园。 答语：I + 频率副词 + 用来回答乘坐的交通方式。 Do you usually take a texi to school? No! I never take a taxi to school. 问句：Do

10、you usually to？用来确认某人是否乘坐的某种交通工 具。 肯定回答：yes. 否定回答：No. I + 频率副词 + Practice 1.Pair work 两人一组，模仿 Target 部分，根据实际情况，谈论彼此怎么去学校、 动物园。 2.Practice 1 Read, listen and check. (1)引导学生了解做听力选择题的方法。 Step1:把哪个问句中的动词词组圈出来。 Step2:说出选项中的图片所表示的交通工具，了解图片下方的频率副 词。 Step 3:认真听录音，选出正确的答案。注意抓住关键词。 (2)播放录音第 1 遍，学生听录音，选出正确的答案。

11、播放录音第 2 遍，核对答案。再次播放录音，请学生跟录音读一遍。 (3)展示录音文本，学生阅读四段话。 A. How does she go to work? She always rides a bike to work. B. Does she take a taxi to school? No. She never take a taxi to school. C. Do you take a subway to school? Yes. I always take a subway to school. D. How do they go to school? They usually

12、 take the bus to school. 3.Practice 2 Ask and answer. (1)老师指着 Tony 一周所乘坐的都是公交车，引导学生回答并问答。 How does Tony go to school? He always takes a bus. (2)两人一组，根据刚才老师的示范，进行问答。 4.Activity A.老师呈现 4 个场景图，学生说单词。 B.老师扮演 Jenny，找一名学生扮演 Gogo，进行示范对话。 C.两人一组，分别画出 Gogo 去动物园及游泳池的交通方式及频率， 根据老师的示例，进行对话。 D.两人一组，分别画出自己去公园、动物园

13、、海滩及游泳池的交通方 式及频率，然后和搭档进行对话。 Summarize 今天所学的句型有： How do you go to the zoo? I usually take a bus. Do you usually take a taxi to school? No. I never take a taxi to school. Homework 1.听录音，跟读 Target 对话 3 遍，并背诵。 2.预习 Reading and writing. 板书 Unit 4 Going Outing 第 2 课时 How do you go to the zoo? I usually take a bus. Do you usually take a taxi to school? No. I never take a taxi to school.