1、Lesson 23 At the Zoo Lets listen to a song. This is a zoo. Welcome to the zoo elephant monkey tiger The elephant is big. The bird is small. The tiger is big. The monkey is small. zoo tiger elephant monkey Whats missing? Homework Homework 1. Talk about animals with your friends. 2. Draw a picture of
2、your favorite animals.Lesson 23: At the zoo 一、教学目标 知识与技能： 学生会听、说 zoo、elephant、monkey、tiger 学生会听、说 I see. 和 It is句型；能用学会 的单词描述自己看到了什么。 过程与方法：1.交际法 2.全身反应法（TPR）3、视听法 4、小组合 作学习 情感态度与价值观： 培养学生热爱动物、爱护生命的良好品质； 增强学生保护动物的意识； 二、教学重难点 重点：学会熟练运用本课的单词，句型。用英语说出看到的动物。 难点：掌握新单词，熟练使用 I see.和 It is句型。用所学知识 描述动物。 三、课
3、前准备 1教师准备：单词卡片，课件 2学生准备：课前预习熟悉 五、教学过程 1 导入 教师向同学打招呼，回顾第一课时的句型 Welcome back. Nice to see you again. Nice to see you, too.并听英文歌曲Animals rhythms，引出本课新知识，激发学生的学习兴趣。 2 新授 通过卡片及课件展示教授单词 zoo、elephant、monkey、tiger. 运 用小组比赛来练习单词并运用图片区分单词。通过句型 I see 和 It is来练习运用。强调一只大象：an elephant 3.巩固 (1) 连线。把单词和图片连线。 (2) Whats missing? (3) 通过本周六去动物园参观的情景，进行小组练习，小组展示达到 复习旧知及巩固新授的目的。 3 听读课文 回归课本，并跟读录音。使学生语音更纯正。 7 作业： (1)Talk about animals with your friends. (2) Draw a picture of your favorite animals. 四、板书： Lesson 23: At the Zoo I see It is zoo elephant monkey tiger
