1、冀教版小学一年级英语下册冀教版小学一年级英语下册 Unit1 How old are you ? 教学设计教学设计 教学目标教学目标: : 1知识目标： 复习单词 one-ten . 2能力目标：培养学生运用英语对话的能力和习惯。学会用英语谈论年 龄：How old are you? Im -. 3情感目标：培养学生学习英语运用英语的兴趣和习惯。 教学重、难点教学重、难点 重点：学用英语谈论年龄，学会使用 How old are you ? Im -. 难点：How old are you ? 的正确发音和运用。 教学辅助资源教学辅助资源 PPT 课件、灰太狼和小灰灰图片、杰克和妈妈图片、大鱼
2、和小鱼图片、数字卡 片 教学流程教学流程 一、一、Step1 Step1 warmwarm- -up(up(课前热身课前热身) ) 教师利用教师利用 hellohello、how are you?how are you? 来跟学生打招呼，并引导学生进行来跟学生打招呼，并引导学生进行 回答。回答。I I m fine ,thank you ,and you?m fine ,thank you ,and you? 二、二、Step2 Revision(Step2 Revision(复习复习) ) 1 1、出示一张、出示一张 JennyJenny 过生日的照片，从生日蜡烛数量引出对年龄的提过生日的照
3、片，从生日蜡烛数量引出对年龄的提 问问;How old are you ? ;How old are you ? 从回答引出数字；从回答引出数字；one two one two - 2 2、看图片说数字（幻灯片展示）、看图片说数字（幻灯片展示） 3 3、伸出手指，数数、伸出手指，数数 1 1- -1010，再从，再从 1010- -1 1（幻灯片同时出现数字）（幻灯片同时出现数字） 4 4、出示、出示 How old are youHow old are you ? ?图片并领读图片并领读 5 5、出示灰太狼和小灰灰图片学习用英语问年龄、出示灰太狼和小灰灰图片学习用英语问年龄 How old
4、are you ?Im two. 6 6、 Play the game .Play the game .（做游戏做游戏） 小组长手拿几张扑克一字排开让组员抽牌，同时问小组长手拿几张扑克一字排开让组员抽牌，同时问 How old are How old are you? you? 组员根据扑克数字做答组员根据扑克数字做答 I Im two.m two.最后找两组同学到前面展示并评最后找两组同学到前面展示并评 价。价。 三、三、Step3 Step3 出示出示 JackJack 和妈妈图片，再次学习和妈妈图片，再次学习 How old are you ?How old are you ? 并学会完
5、整回答并学会完整回答 I Im ten years old.m ten years old. 1 1、Look at picturesLook at pictures9(9(看图片看图片) ) How old are you ?(How old are you ?(板书板书) )让生读问句并做完整答：让生读问句并做完整答：I Im m ten ten years old.years old. 2 2、出示大鱼和小鱼对话，再次学习年龄的完、出示大鱼和小鱼对话，再次学习年龄的完整回答整回答 How old are you ? How old are you ? 你几岁了？你几岁了？ I Im m
6、ten years old.ten years old. I Im .m .我（）岁了。我（）岁了。 3 3、Play the game .Play the game .( (做游戏做游戏) ) 游戏规则：游戏规则： 俩人一组，一人伸出手指并问俩人一组，一人伸出手指并问 How old are you How old are you ？ 另一个人快速用英文回答另一个人快速用英文回答 I Im ten .m ten .最后找三组同学上黑板前来展示并最后找三组同学上黑板前来展示并 评价。评价。 4、 让学生打开书 5 页学习 Listen and say 分 角色朗读并表演对话 学唱 Lets sing!并集体合唱，小组合作 Lets play1!并到前面表演 How old are you ? Im -. 四、Step4 课堂总结 本节课学习了用英语谈论年龄的知识。询问对方年龄时我们应说 How old are you? 回答 Im-或 Im -years old. 五、Step5 Homework (家庭作业) Talk about your age with your parter.
