1、Unit 1 About me Lesson 3 Happy Birthday! 本单元旨在帮助学生对自我和周围世界进行理解。通过学习课文，进行口语 训练和读、写、看、展示的活动，学生会对自己的想法、感受和周围环境进行探 求，同时还会对英语语言进行探索和展开运用。本单元介绍了一些句型，学完本 单元大部分学生要能用有关自己的信息作出简短回答， 本节课在前两节课的基础 上学习相互祝贺生日快乐，学会说 Happy Birthday。 1.学生能理解并运用句型：Today is my birthday.Happy birthday ! 2.学习表达感谢：Thank you ! 3.学会唱生日歌。来源:
2、Zxxk.Com 1.准确发音 birthday 2.学会在适当语境向别人表达谢意 Thank you. 多媒体课件、录音机、教学素材 Step1. Warming-up 复习导入 1.提问：How old are you？叫几个学生回答。 教学目标教学目标 教学重难点教学重难点 课前准备课前准备 教学过程教学过程 教材分析教材分析 2.说到年龄就会联想到生日，今天就是我们课本中的Li Ming的生日，同学们， 想知道如何用英语祝福别人生日吗？这节课我们的任务就来学习如何用英语为 他们送上生日祝福和礼物。看看谁学得最好，表现最棒! Step2. Presentation 1. 听录音跟读课文来
3、源:Zxxk.Com 2. 学习句子和单词： Happy birthday ! Thank you! Its a birthday card. 翻译，逐个词示范朗读，讲解祝福别人生日要说Happy birthday !当过生日收 到祝福时，也要和对方说 Thank you才是有礼貌的。 3. Lets talk! 同桌一对进行练习对话，请几对同学到讲台前展示，注重运用感情和语调。 Step3. Practice Practice in pairs 1) 假入今天是你好朋友的生日，送上你对好朋友的祝福吧！ A：Happy birthday! B：Thank you! A: Are you hap
4、py? B: Yes, I am. 2)今天是小丽妈妈的生日， 小丽和妈妈说了些什么呢？和你的小伙伴编写一篇对 话吧 A : Happy birthday! B: 来源:学科网 A: Are you happy? B: 3)Sing a song 我们一起为你的好朋友唱首生日快乐歌吧！ Happy birthday to you. Happy birthday, dear Li Ming 4)Lets do it. 我们大家一起动手制作一张生日贺 卡吧！ Step4. Summary 本课重点句型： A : Happy birthday! B: Thank you. A: Are you happy? B: Yes, I am.来源:Zxxk.Com Step5. Homework 假如下周是你爸爸的生日，给爸爸做张精美的生日贺卡吧，并送上你的祝福 吧!来源:学科网 ZXXK 教学反思教学反思
