1、Lesson 2 Cats and Dogs 教学设计 教学内容: 冀教版三年级英语下册第一单元 Lesson 2 Cats and Dogs? 教材和内容分析: 本课内容是冀教版三年级英语下册中 Unit 1 .本单元的核心教学内容是动 物名称及运用简单动词描述动物的本领特征。本课教学内容分为两部分:第一 部分为 What s this。 主要学习表示动物的四个单词。 第二部分为 Lets sing. 第三部分为 Is it a duck? 学情分析: 三年级学生注意力集中时间短,要想在短时间内,达到理想的教育效果, 教师就要充分利用各种教学手段,将学生分散的注意力集中到一起,上课不走 神,
2、不做小动作,尽可能多的掌握知识。 教学目标: 知识和能力: 1.能够熟练掌握本课所学的有关动物的单词: dog, cat , chicken, duck 2.能够掌握并运用句型 Is it a .? Yes,it is./No,it isnt. 过程和方法:创建情境,享受过程,激发学生兴趣,培养听说读写等能力 情感态度和价值观: 热爱动物,关爱动物,并提高学习英语的兴趣 教学重点: 能听懂、会说、认读表示动物的单词:dog cat chicken duck 能够掌握并运用句型 Is it a .? Yes,it is./No,it isnt. 教学难点: 能够掌握并运用句型 Is it a .
3、? Yes,it is./No,it isnt. 教学方法: 结合三年级学生好奇、好动、爱表现的特点,以情境教学法为主线,辅以 听说法、直观教学法、交际教学法等让学生在做中学,鼓励学生积极参与,在 情景教学中是学生感到真实,有趣的学习情境,激发学生的求知欲。 学习方法: 在情境中学习,结合实物玩具,多媒体课件,充分调动眼、耳、口、手、 脑等多种感观参与学习活动,提高学习效率。 教学过程: Step1: Greeting and Review 1.教师和学生一起唱“Old MacDonald Had a Farm”这首歌。 2.出示课件卡片,Lets find.。例如; T:hello,boys
4、 and girls,Whats this? S;Its a farm. T:There are many people and animals on the farm.Lets find. S;,Cow,Sheep Step2: New Concepts T:Today,we will visit the zoo at our school “Yingbin Zoo”. T: Watch the video,and think what animals you can see? S; 学生依次说动物,引出 chicken,duck,rabbit,goose,fish。(操练:声音渐 大,男女
5、生分组读,分组读,指读) Stept3:Teach “cat,and dog” T:Two new friends will come to our zoo,lets guess what are they?Listen to the voice and guess ,依次引出 cat,dog .(操练:read and touch,大 小声) Step4:Practice 1.出示动物的特征,学生猜动物,引出句型 Is it a .? Yes,it is./No,it isnt. 2.游戏:start and stop. 3.Guess and check. 4.Show time. 5.欣赏图片呼吁学生热爱动物,关爱动物。 6.Write and draw:(make labels 标签 for animals) Step5: English homework: 1.Make a headdress(头饰) about ananimal(chicken/duck/dog/cat). Step6:Blackboard.(见图片) Lesson 2 Cats and Dogs