1、第二十五课 忆读书 第二课时第二课时 语文人教版五年级上 关于读书的名言 1、读书破万卷，下笔如有神。杜甫 2、读万卷书，行万里路。 顾炎武 3、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为 有功耳。 朱熹 4、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则 会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 鲁迅 复 习 导 入 上节课，我们在理清作者思 路的基础上，针对文章最后一句 话提出了几个有价值的问题，还 记得是哪些问题吗？ 体会“读书好” 小组交流汇报 作者是通过描写“多读书” 的往事来说明“读书好”的，那 读书到底有哪些好处呢？ 从文中哪些词句能感受 到读书给冰心带来了享受？ 三国演义 a. 由被
2、动听书到主动读书。抓住“津津有味 ”，“咬了牙”，“居然越看越懂”感受能随 时体会读书的快乐是一种享受。 b. 两次把书“丢下”，最终还是读完了。 为什么冰心把书丢下了，过后又捡起 来继续读？ 水浒传 “气愤填胸”是什么意思？ 为什么看到“林教头风雪山神庙”一 回，冰心这么生气？ 当我们很投入地去读书时就会有身临 其境的感觉，书中生动的故事情节和人物 形象能激起我们的各种感情，你在读书时 有没有类似的经历？ 总而言之，统而言之，我这一辈子读到的 中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是 我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做 人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课 本中得不到的。 说说“总
3、而言之，统而言之”的意思 和作用？ 是“总地说，或总体而言”的意思， 起“总结、概括”的作用。 两个词语意思差不多，为什么不只说 一个？ 这是特殊用法，起强调作用。前面说 了那么多，归根结底就是这一段讲的体 会。 体会“读好书” 冰心认为什么样的书是“好书” ？ 要选那些故事情节精彩、人物形象生 动、有真情实感、语言质朴浅显的作品来 读。 根据以往的读书经历，你觉 得我们应该选择什么样的书读？ 能感染人、陶冶人，有助于提高人的 品德修养，有助于扩大知识面，有助于写 作的书才能算是好书。 感悟“读书方法” 回顾冰心的读书经历，你们觉得 在读书方法上，可以带给我们哪些启 示？ 回顾自己的读书经历 学了这篇 课文，你觉得自己做到“多读书，读 好书”了吗？ 总总 结结 开卷有益 博览群书 择善从之 布置作业 阅读一本自己感兴趣的书， 准备在班级的“读书沙龙”上与 大家交流读书心得。
