1、Lesson Lesson 1313 Im Hungry!Im Hungry!教学设计教学设计 一、一、知识目标知识目标: : 1 1、要求学生掌握下列单词、要求学生掌握下列单词 eateat、drinkdrink、tabletable、foodfood 2 2、能理解并能口头运用句子、能理解并能口头运用句子 Im (hungry/thirsty)Im (hungry/thirsty)。 I want to (eat/drink)I want to (eat/drink)。 二、二、能力目标：能力目标： 1 1、能够在真实的环境中表达自己的需求。能够在真实的环境中表达自己的需求。 三、三、情感
2、目标：情感目标： 1 1、初步了解中西方饮食差异，注意饮食卫生及营养。初步了解中西方饮食差异，注意饮食卫生及营养。 四四、教学重点和难点：、教学重点和难点： 本课的四个单词和句子。本课的四个单词和句子。 五五、教具：、教具： 录音机录音机、磁带、磁带和和图片图片。 六六、教学过程：、教学过程： 1 1、热身复习热身复习 通过动物图通过动物图片引出句子：“片引出句子：“WhatWhats this?s this?”进而引出单词进而引出单词 juicejuice、 ricerice、foodfood 等新单词。等新单词。 2 2、Play a game!Play a game! 快速抢答单词。快速
3、抢答单词。 3 3、LetLets chant!s chant! Tea,tea,tea.This is tea.Tea,tea,tea.This is tea. Meat,meat,meat.This is meat.Meat,meat,meat.This is meat. Juice,juice,juice.This is juice.Juice,juice,juice.This is juice. Rice,rice,rice.This is rice.Rice,rice,rice.This is rice. Food,food,food.This is food.Food,food,f
4、ood.This is food. T Table,table,table.This is table.able,table,table.This is table. 4 4、出示美食的图片，引出句子：“、出示美食的图片，引出句子：“I Im hungry!m hungry!”引出引出 eat.eat. （板书课题：（板书课题：Lesson 1Lesson 13 3 Im Hungry!Im Hungry!） 单词学习后学习句子“单词学习后学习句子“I Im hungry!I want to eat!m hungry!I want to eat!”( (边讲句子边边讲句子边 动作动作) ) “
5、thirsty,drinkthirsty,drink”同上。同上。 5 5、Chant!Chant! Hungry,hungry.IHungry,hungry.Im hungry.m hungry. Eat,eat,eat.I want to eat.Eat,eat,eat.I want to eat. Thirsty,thirsty.IThirsty,thirsty.Im thirsty.m thirsty. Drink,drink.I want to drink.Drink,drink.I want to drink. LetLets eat.Lets eat.Lets drink.s d
6、rink. Yummy,yummy,good!Yummy,yummy,good! 6 6、Study the text(Part2)Study the text(Part2) 听听录音录音，学生模仿读音学生模仿读音。 同桌同桌分分角色练习对话。角色练习对话。 7 7、Act the dialogue.Act the dialogue. 学生表演对话，同时给予笑脸的奖励。学生表演对话，同时给予笑脸的奖励。 8 8、Sing a song!Sing a song! “Eat and drink!Eat and drink!” 9 9、Homework!Homework! 回家和父母进行对话练习。回家和父母进行对话练习。 基本功训练。基本功训练。 七七、板书、板书设计设计 LessoLesson n 1313 Im Hungry!Im Hungry! table table foodfood juicejuice Im hungry. I want to eat .Im hungry. I want to eat . Im thirsty .I want to drink .Im thirsty .I want to drink .
