1、教教 材材 分分 析析 Lesson 19 I Like Fruit！选自义务教育教科书三年级下册 Unit4 中 的第一课，承接上一单元内容，以 Jenny、Li Ming 和 Danny 三人的 喜好为主线，介绍了许多常见水果，学习如何表达自己喜好并询问他 人喜好，以词汇为主。内容贴近学生生活，与学生的生活息息相关。 学学 情情 分分 析析 本节课主要是数字和水果单词，与学生实际生活联系紧密，是学生较 为感兴趣的部分，因此容易引起学生共鸣。 学学 习习 目目 标标 1） 、掌握词汇：apple、pear、orange、watermelon、 eleven、twelve、thirteen、f
2、ourteen、fifteen. 2） 、掌握句型：What do you like? I like _. 3） 、能够运用以上句型表达自己喜好并询问他人喜好，能简单交流。 2、情感态度： 1） 、通过多种教学形式激发学生的学习兴趣。 2） 、采取小组活动和评价的形式，加强学生的合作意识。 重点难点重点难点 重点：apple、pear、orange、watermelon、 What do you like? I like _. 难点：eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen. 学习方法学习方法 合作探究，交流展示评价 学习准备学习准备 自学评价单、合学展示
3、评价单、课件等 学习过程设计学习过程设计 教学环节教学环节 师生活动师生活动 设计思路设计思路 Step1Class Opening and import. 1. Greeting. 2. Listening. 师生互动， 复习引入 复习带领学生 以轻松的心情 进入课堂。 Step 2 New Concepts： 1.Fishing question 1. 2.Drawing（Question2）. 3.Sharing. 4.Learning. （一）（一）appleapple，pearpear，orangeorange， watermelonwatermelon 1) Reading and
4、 writing. 2) Pair work. What do you like? I like _. 3) Making a show. 5.Singing a song. （二）（二） eleveneleven， twelvetwelve， thirteenthirteen， fourteenfourteen，fifteenfifteen 1)How many？ 2)Play a game. 3) Learning the words. 4.Group learning and show： 5. Listening again！ 1.完成第一小题。 2. 画水果。 3.分享水果画。 4.学
5、习单词。 1）读、写单词。 2） 小组合作学习。 3）展示表演。 学唱歌曲。 1)引出 how many。 2)做游戏。 3)学习数字。 4.合学展示。 1)汇报展示， 师参 与其中并指导。 以旧带新排除 障碍， 知识由简 到难，循序渐 进。 培养合作。 歌曲激发学生 学习兴趣。 随时评价鼓励 并肯学生。 展示自我， 增加自信 加强巩固 课文回顾 Step 3 Class Closing： 1.Homework： 1) Draw some fruit. 2) Learn the song. 2. Summary： 1.课后作业： 1)画一些水果。 2)学唱歌曲。 2.小结并结束课 堂。 培养学
6、生课后 学习英语的兴 趣。 板书设计：板书设计： Lesson 19 I Like FruitLesson 19 I Like Fruit！ apple apple 苹果苹果 peapear r 梨梨 orange orange 橙子橙子 watermelon watermelon 西瓜西瓜 eleven eleven 十一十一 eleven bananaseleven bananas twelve twelve 十二十二 twelve orangestwelve oranges thirteen thirteen 十三十三 thirteen pearsthirteen pears fourteen fourteen 十四十四 fourteen applesfourteen apples fifteen fifteen 十五十五 fifteen watermelonsfifteen watermelons fruitfruit how manyhow many
