1、年级年级 Grade 6 课型课型 A revision lesson 教教 学学 目目 标标 1. 知识与技能目标：学生能够掌握知识与技能目标：学生能够掌握 will 的用法，会用的用法，会用 will 表达将要做表达将要做 的事。的事。 2. 过程与方法目标： 通过过程与方法目标： 通过复习短语复习短语、 小组合作小组合作、 语法点拨等语法点拨等教学教学方法方法， 使学生使学生巩固巩固知识。知识。 3. 情感、态度、价值观目标：学生在课堂上体会学习英语的快乐，感情感、态度、价值观目标：学生在课堂上体会学习英语的快乐，感 受成功。受成功。 重点重点 掌握掌握will的用法， 会表达将要做的事
2、。的用法， 会表达将要做的事。 难点难点 关于关于 will 的句型转换。的句型转换。 教学教学 方法方法 唱英文歌曲唱英文歌曲、情境教学、情境教学、句型操练、句型操练、小组合作等小组合作等 电教电教 教学光盘教学光盘及及 PPT 课件。课件。 教教 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计意图设计意图 Step 1 : Warm up Greeting . Play the song “ Oh, Summers Coming !” Write the topic . Talk about summer . Step 2 : Review “will do sth.” 1.Show the P
3、PT Greeting . Sing the song . Read the topic. Read the phrases 开课时，伴随开课时，伴随 光 盘 唱 英 文光 盘 唱 英 文 歌曲，不仅创歌曲，不仅创 设 了 轻 松 愉设 了 轻 松 愉 悦 的 学 习 氛悦 的 学 习 氛 围、夏天的教围、夏天的教 学情境，同时学情境，同时 也 由 此 引 出也 由 此 引 出 课题。课题。 复习短语，为复习短语，为 句 型 的 操 练句 型 的 操 练 及 小 作 文 的及 小 作 文 的 学学 过过 程程 courseware.Review the phrases. 2.Demonstra
4、te “What will you do ? I will .” 3.Write a short composition. Check the answers. Step 3 : Review “will not do sth.”and “ Will you .” Show the examples. Step 4 : Summary and Homework . Assign homework. one by one . Practice in groups. Do question-and- answer drill. Write . Listen and understand. Do s
5、ome exercises. Summarize . 书 写 做 好 铺书 写 做 好 铺 垫。垫。 小组合作，练小组合作，练 习句型。习句型。 学 生 尝 试 运学 生 尝 试 运 用用will写小作写小作 文，巩固文，巩固 will do sth. 表表 示 将 要 做 某示 将 要 做 某 事。事。 通 过 例 句 的通 过 例 句 的 讲解，让学生讲解，让学生 理解有关理解有关 will 的句型转换。的句型转换。 做 练 习 加 以做 练 习 加 以 巩固。巩固。 学 生 总 结 本学 生 总 结 本 课重点内容。课重点内容。 板书设计板书设计: Summer Is Coming! What will you do ? I will read a book . I will not read a book. Will you read a book ? Yes , I will . No , I will not . wont
